Kış beden eğitimi “Kardan adam. Konuşmanın gelişimi üzerine ders; Physminutka; ikinci genç grupta bir kardan adam
Ekaterina Petrova
İkinci genç grup “Benim neşeli kardan adamım” daki uygulamalar için GCD'nin özeti
İkinci genç gruptaki GCD'nin özeti sanatsal ve estetik gelişim üzerine (aplike) "Benim komik kardan adam»
Program görevleri:
Çocuklara olan ilgiyi artırın uygulamaları.
Çocuklara kareden bir daire kesmeyi öğretmek, çocuklara bir dikdörtgeni çapraz kesmeyi (gözleri almak) öğretmeye devam etmek kardan adamköşeleri kare kes (bir kova almak).
makasları doğru tutma, onlarla çalışma, tutkal, peçete kullanma yeteneğini pekiştirmek için. Çocuklara tüm sayfayı oluşturmayı öğretmek, ayrı parçalarla takviye etmek (olup kar) .
Bağımsızlığı eğitin. Yaratıcılık, ellerin ince motor becerilerini geliştirmek.
malzeme: Farklı boyutlarda 3 kare, iki dikdörtgen (turuncu ve siyah, bir kare kırmızı (ağız, tutkal, makas, fırça, peçete).
Sitede kış binalarının gözlemlenmesi. modelleme sıcak havalarda yapışkan kardan adam. Şiir okumak.
GCD ilerlemesi:
Çocuklar! Konuklar bugün bize geldi. Onlara merhaba diyelim. Misafirlerimize nasıl oynayabileceğimizi ve pratik yapabileceğimizi göstereceğiz. Başka bir konuk bize geldi ve o kim bize sihirli kar tanesi tahmin bize yardımcı olacak. Dikkatlice dinleyin bilmece:
Ben yükseltmedim
itibaren kör kar,
Burun yerine ustaca
Havuç yerleştirdik.
Gözler köz
Dudaklar - kıvrımlar
Soğuk, büyük.
Ben kimim?
Kim o? (kardan adam) .
Ne yapılır (dan kar)
marka bir kardan adam,
Ama ısınırsa ona ne olacak? (erir). Bakalım nelerden oluşuyor. Neye benziyor? Vücut hangi kısımlardan oluşur? (Com). Ne tür yumrular? (Yuvarlak). Topaklar aynı mı? Kaç tanesi? (Üç). Hangisi ilk? (büyük, sonra git (daha küçük ve kafa) (Bir az).
1. başka ne var u kardan adam? (burun, gözler, kova). Hadi koyalım kardan adam yana ve bu masaya gelin.
2. Bu detaylardan ne yapılabilir? Bir resim bir araya getirelim. Ne yaptık? portre kardan adam
Aynı portreyi yapmak ister misiniz?
3. Plakalarınızda ne olduğunu görelim, hangi geometrik şekiller beyaz? (Kareler). Bir kareden nasıl daire çizeriz? (Köşeleri kesin.)
Plakalarda başka neler var? dikdörtgenler (siyah - gözler, turuncu - burun, mavi kare - kafadaki kova).
Fizkultminutka « kardan adam» .
Hadi dostum, cesaret, dostum,
Katie Po kar kar
(çocuklar oraya adım atarlar)
Kartopuna dönüşecek
Ve com olacak kardan adam.
(dairesel el hareketleri)
Gülümsemesi çok parlak
İki göz, şapka, burun, süpürge.
(çocuklar bir gülümseme gösterir, gözler)
Ama güneş biraz pişecek
Ne yazık ki,. ve hayır kardan adam.
(çocuklar çömelir)
4. Çocukların bağımsız çalışmaları.
Ne güzel portrelerimiz vardı, kime, hangi portreyi beğendiniz? Neden? Portrelerimizi misafirlerimize gösterin.
Her şey tamam, teşekkürler.
İlgili Yayınlar:
Amaç: bir form duygusu geliştirmek; parmakları ve elleri güçlendirmek; bir kompozisyon yarat. Görevler: - Çocuklara bir kardan adam güzel bir görüntü oluşturmayı öğretmek;
İkinci genç grupta "Benim komik topum" fiziksel kültür eğlence senaryosu Eğlence “Benim Komik Topum” Çocuklar spor salonuna yürürler, meydan boyunca, çoraplarda, topuklarda, geniş bir adımda, “bir at gibi” (yüksek.
Tema: "Komik Palyaço". Slogan: "Daha sık gülümseyin ve dünya size gülümseyecektir." Amaç: Çocukları Kahkaha Gününe tanıtmak, uygulamalar yoluyla nasıl yaratılacağını öğrenmek.
Çevre "Merry Snowman" ile tanışmak için ikinci genç gruptaki eğitim faaliyetlerinin özeti İkinci genç gruptaki eğitim faaliyetlerinin diğerlerine aşina özetlenmesi. Eğitim alanı "Bilişsel gelişim",.
"Benim komik kardan adam" projesi İlk genç grup için "Neşeli kardan adamım" projesi Projenin yazarları: eğitimci - Grigoryeva T. G. Proje türü: yaratıcı. Süre:.
En genç ikinci grup için Yeni Yıl partisi “Merry Snowman” senaryosu Çocuklar salonla müzik eşliğinde giriyor ve Noel ağacının etrafında duruyorlar. Öncü:.
İkinci genç grup için Senaryo Yılbaşı partisi "Merry Snowman" Yeni yıl partisi “Merry Snowman” senaryosu En genç ikinci grup için Çocuklar salona müzikle giriyor ve Noel ağacının etrafında duruyorlar. Vedalar:.
Olga Chiligina
Plan, yaşlı gruptaki çocuklarla “Çocukları ziyaret eden kardan adam” konulu doğrudan eğitim faaliyetlerinin bir özetidir.
Plan - kıdemli grubun okul öncesi çocuklarıyla doğrudan eğitim faaliyetlerinin bir özeti
tema: « Kardan adam ziyaret çocuklar»
bütünleşme eğitim faaliyetleri: "Konuşma gelişimi", "Sosyal - iletişimsel gelişim", "Sanat - estetik gelişim"
Görevler:
1. Çocukların tutarlı konuşmalarını, ellerin genel ve ince motor becerilerini geliştirmek, kelime dağarcığını geliştirmek.
2. İşbirliği geliştirin aktivite akranları ve yetişkinleri ile.
3. Geleneksel olmayan hileleri birleştirin çekme: parmak boyama.
Yöntem ve teknikler:
Pratik - oyunlar;
Görünür - görüntüleme ve gözlem;
Sözel - bilmeceler, atasözleri, kelime oyunları.
Malzeme ve ekipman: Resimler, s görüntü kışlar ve kış manzaraları; küçük beyaz bir top - kartopu; bir bilmece, bir top, beyaz guaj, bir peçete ve her çocuk için karanlık bir sayfa ile bir kar tanesi.
mantık eğitim faaliyetleri:
1. Örgütsel an.
eğitmen:
(Odada resimler içeren kış görüntüsü. Çocuklar odaya girer, daire içinde durur, metne göre hareketler gerçekleştirir.)
Diyelim "Merhaba" eller!
Diyelim "Merhaba" gözler!
Diyelim "Merhaba" ağızlarımızdayız
Sevinçle olacak!
eğitmen:
- çocuklar, şu an sezon nedir? (Kış)
Öğretmen kartopu içeren bir sepet bulur ve kartopu ile oynamayı teklif eder.
2. Bir kartopu ile oynamak: “Söyle bana, kış neye benziyor?”
Çocuklar bir kartopu atmalı, daha sonra isim için sıfatları adlandırmalıdır. kelime: kış. Örneğin: kış soğuk, sert, ayaz, karlı, kar fırtınası ...
Öğretmen bir bilmece ile bir kar tanesi fark eder ve çocuklara yapar.
3. Bulmacalar:
Ne saçma bir adam
Yolunu yaptı ilk yirmide yüzyıl:
Havuç burnu
Bir süpürgenin elinde
Güneş ve sıcaklıktan korkuyor musunuz? (kardan adam)
Müziği salona girer kardan adam.
kardan adam: Kardan adam kolay değilim,
Meraklı, yaramaz.
Ne olduğunu bilmek istiyorum çocuklar
Kış mevsiminde miydi?
Çocuklar kardan adam beden eğitimi yapmak.
4. Beden eğitimi: « kardan adam»
Biri bir el, iki bir el.
(Bir kolu öne, sonra diğerini çekerler.)
Heykeltraşlık kardan adam.
("Kalıp" kar.)
Üç dört, üç dört
(Boynu avuç içi ile okşayarak.)
Daha geniş bir ağız çizin.
Beş - burun için havuç bulacağız,
(Yumruklar burun kanatlarını ovalar.)
Gözler için kömürler bulacağız.
(Alınan kişiler gözlere temas eder.)
Altı - şapkayı eğik olarak takın,
Bırakın bize gülsün.
(Avuç içlerinizi bir vizörle alnınıza koyun ve alnınızı ovalayın.)
Yedi ve sekiz, yedi ve sekiz -
Ona oynamasını isteyeceğiz.
(Avuç içi okşayarak.)
kardan adam: Seninle tekrar oynamak istiyorum.
5. Top oyunu “Kelimeleri hatırla”
Kardan adam topu atar, çocuk ilgili kelimeyi kelime: kar(kar kızlıkkar tanesi, karlı, şakrakkuşu, kardan adam, Kardelen, kar scooter) ve topu döndürür kardan adam.
6. Oyun: “Kışla ilgili atasözünü bitir”
Kışın, iki arkadaş - don ... (evet kar fırtınası.)
Don harika değil, ama ayakta durmak için ... (sipariş edilmedi.)
Şubat köprüler kurar ve yürür ... (Yapmak).
Aralık yılı bitirir, kış ... (Başlatma).
Şubat bir kar fırtınası ile güçlü ve Mart - ... (bir damla.)
Burnunuza büyük bir özen gösterin ... (Frost).
Kışın, soğuk ... (Young).
Sepeti kışın hazırlayın ve kızak ... (yazın.)
Kış nasıl kızgın değil, ilkbaharda ... (Öneri.)
kardan adam: Baharı yeni duydum ve benim için ısındı, geri dönmen gerektiği anlamına geliyor, ama bizi terk etmek istemiyorum, beni unutmanı istemiyorum, seni istiyorum tasvir. Bunun için broşürler ve beyaz guaj hazırladım. Ve seni görmek zorundayım!
7. Ödev "Çiziyoruz kardan adam» (parmak boyama)
En küçük daire
Çizmeye başlayacağız.
Ve heykel, kartopu heykeltraşlık
Biz de yorulmayacağız.
Bir daire
İki daire
Üç daire.
Kim ortaya çıktı -
Tahmin edebilir miyiz?
Çocuk işi: beyaz guaj çizim kardan adam karanlık bir kağıt parçası üzerinde.
neden: Ne güzel şeylerimiz var kardan Adam. Onları içeri alalım grup ve çalışmalarımızın bir sergisini düzenlemek ve kardan adam mutlu olacakonu unutmadık. Tüm çocuklar çizimleri inceler.
Birini arıyordum, başka buldum)))))
Burayı kopyalarım, kaybetmemek için)
Fizminutka "Kış"
Kışın bizim için ne kadar ilginç! (başparmak göster)
Bir kızakta kalabalığa biniyoruz, (kızak taklit etmek)
Sonra kartopu oynarız (modellemeyi ve kartopu taklit eder)
Hepimiz kayakları bir araya getirdik, (kayakları “giydiler”, çubukları “aldılar”, “sürün”)
Sonra herkes buz pateni yaptı, (buz pateni tasvir ediyor)
Kış eğlencesi günleri! (başparmak göster)
Parmak jimnastiği "Kar taneleri"
Duruyorum ve avucumda kar taneleri Ritmik vuruşlar kaldı
yakaladım. sağ el avuç içinde, endeks ile başlayan eller.
Ben kış ve karım Ritmik doğru vuruşlar
Ve kar taneleri seviyorum sol elin avuç içinde, endeksi ile başlayan eller.
Ama kar taneleri nerede? Soruya yumruklarınızı sıkın, cevaba -
Avucunuzun içinde su gevşetme.
Kar taneleri nerede kayboldu? Nereye? İlk soruda, yumruklarınızı sıkın,
ikinci - unclench.
Kırılgan buz ışınları eridi ... Küçük titreme
rahat avuç içi.
Gördüğünüz gibi avuç içlerim sıcak.
Parmak jimnastiği "Noel ağacı"
Sabah, çocuklar şaşırdı, (kollarını yanlara yaydılar, omuzlarını kaldırdılar)
Mucizeler ne oldu
Bu Yılbaşı Gecesi.
Herhangi bir şey bekleyin (parmakları sıkın ve açın)
Ve geçit törenini gördüler:
Kardan adamlar üst üste duruyorlar, (elleriyle havada üç daire çiziyorlar)
Gözler neşeyle yanıyor, (avuçlarını gözleriyle kapatıp açıyorlar)
Ve onların önünde bir Noel ağacı var (ellerini çırp)
Kabarık, iğneli.
Fizminutka "Orman çimine gittik"
Orman çimlere gittik, (yerinde yürürken)
Bacakları daha yükseğe kaldırmak
Çalılıkların ve çarpmaların arasından, (yerinde atlayarak)
Dallar ve kütükler boyunca.
Kim bu kadar yükseğe yürüdü - (alkışlar)
Tökezlemedi, düşmedi.
Parmak jimnastiği "Noel ağacında"
Ağaçta eğlendik Ritmik alkışlar.
Ve dans ettiler ve eğlenceler Ritmik yumruklar.
İyi Noel Baba'dan sonra Masa ortasında ve işaret parmağında "yürümek"
Bize hediyeler sundu. iki elin parmaklarını.
Muazzam paketler verdi Elleriyle büyük bir daire çizin.
Onlarda lezzetli ürünler: Ritmik alkışlar.
Mavi kağıt parçalarında tatlılar, Parmaklar büyük olanlardan başlayarak ellerde bükülür.
Yanlarındaki somunlar
Armut, elma, bir
Altın mandalina.
Fizminutka "Yeni Yıl"
Herkesin Yeni Yılı var,
Ve Yeni Yılımız var. (Giriş ile bir adım atarlar ve aynı zamanda sağa ve sola dönerek ellerini çırpırlar.)
Yeşil Noel ağacının yanında Yuvarlak dans, yuvarlak dans.
Noel Baba bize geldi. (Sanki bu haberi birbirlerine anlatıyorlar gibi, farklı yönlerde hafif baş eğiyorlar.)
Oyuncakları ve krakerleri var,
Ve bize tatlı getirdi! (Yerini döndürün, ellerini kaldırın ve fırçalarını döndürün.)
O bize karşı iyi,
Bizimle komik, - (Akın ile adım atıyorlar, aynı zamanda alkışlıyorlar)
Yeşil Noel ağacının yakınında
Kendisi bizimle dans etmeye gitti. (Biz yerinde yürüyoruz)
Parmak jimnastiği "Noel ağacı"
Noel ağacı hızlı
Parmaklar birbirine yapışırsa.
Dirseklerini kaldırıyorsun
Parmaklarınızı ayırın.
Avuç içi senden uzağa, parmaklar birbirinin arasında atladı (avuç içleri birbirine açılı).
Parmaklar öne doğru.
Dirsekleri gövdeye bastırmayın.
Fizminutka "Noel ağacı"
Noel ağacı ışıkları ile yanar, altındaki mavi gölgeler Ellerini kaldır
Beyaz hoarfrost gibi dikenli iğneler. Yanlardan aşağı, aşağı
Noel ağacındaki ışıklar her yerde parlaktır. Sağa, sola yatırır
Ülkedeki tüm evlerde, çocuklar gülümsüyor Yerinde yürümek, gülümse
Fizminutka "Kış"
Kendimizi biraz ısıtıyoruz Ovalama omuzlar
Ellerimizi çırpıyoruz alkış
Ayaklarımızı ezeceğiz Yerinde dur
Ve kendini patla. Dizlerimin üstüne çök
Parmak jimnastiği "Eldivenler"
Masha eldivenlerini giydi: “Ah, neredeyim? Parmağım yok, kayboldu, evime girmedim. ”
Masha eldivenlerini çıkardı: “Bak, buldun!
Bak, bak ve bul, merhaba parmak
Nasılsın
Parmaklarınızı kamın içine sıkıştırın.
Biri hariç tüm parmakları açın.
Kalan bükülmüş parmağı uzatın.
Parmaklarınızı kamın içine sıkıştırın.
Fizminutka "Yürüyen çocuklar"
Avluda don ve rüzgar var, çocuklar avluda yürüyor.
Kalemler, kalemler ılık, kalemler, kalemler ovmak.
Böylece bacaklarımız üşümez, biraz batırırız: o üstte.
Dondan korkmuyoruz, şimdi bu şekilde dans edeceğiz.
Yerinde yürümek
Çocuk elele ovalar.
Çocuk bacakları bastırır.
Çocuk dans ediyor.
Parmak jimnastiği "Yeni Yıl"
Yeni Yıl geliyor! ellerini çırp
Çocuklar yuvarlak bir dansa öncülük ederler. fırçalar parmaklarla birleştirilir, kollar uzatılır, fırçalar içe ve dışa doğru
Noel ağacına topları asmak sırayla iki elinizle parmaklarınızı bağlayın, bir top oluşturun
Fenerler yanıyor. el fenerleri
Buz parıldıyor yumruklarını sıkmak ve sırayla yumruklarını açmak
Kar taneleri dönüyor. fırçaları kolay ve sorunsuz hareket ettirin
Noel Baba ziyarette, diz veya yerde yürüyen parmak
Herkese hediyeler getiriyor. üç avuç içi birlikte
Hediye saymak için
Parmaklarımızı bükeceğiz: dizlerde veya yerde çırpın, bir eliniz avuç içi, diğeri yumrukla ve sonra değiştirin
1, 2, 3, 4, 5, b, 7, 8, 9, 10. sırayla her parmak masaj
Modelleme "Kardan Adam"
Amaç: Üretken faaliyetler “Kardan Adam” organize etme sürecinde sosyal kalkınma durumu yaratmak.
hedefleri:
1. Çeşitli plastik türlerinin kalıplanmasında teknikleri geliştirmek için koşullar yaratın.
2. Pasif ve aktif bir kelime dağarcığının geliştirilmesini teşvik etmek.
3. Modelleme için bağımsız malzeme seçimi için koşullar sağlayın.
4. Çocuklar ve yetişkinler arasındaki işbirliğini teşvik etmek.
5. İnce motor becerilerin geliştirilmesi için koşullar sağlayın.
malzeme:
Çeşitli modelleme malzemeleri (tuzlu hamur, hamuru ...), haddeleme tahtaları, karton daire - bitmiş iş için stand, yığınlar, dekorasyon için önemsiz malzeme; multimedya (video), kardan adam diyagramı, masaj topları.
kurs
Öğretmen:Çocuklar, birbirlerine gülümseyin ve iyi bir ruh hali verin.
Psiko-jimnastik "Kış"
Beyaz kabarık kar, (çocuklar kar taneleri gibi sorunsuz girdap)
Havada dönüyor.
Ve dünya sessiz
Düşüyor, uzanıyor.
Ah, don, don, don, (çocuklar ne kadar soğuk olduklarını gösterir)
Nips yanakları,
Uçan burun
Kulakları sıkıştırın
Sıkıştırma kolları
Kürk manto altında tırmanıyor.
Kapıyı çal . Bir mektup al.
Öğretmen:Çocuklar, nedir bu? (Letter)
Bir düşünün: bu mektup kimden? Çok soğuk ... (çocukların cevapları)
Çocuklar metni zarfın içinde bulur, çünkü nasıl okuyacaklarını bilmezler, öğretmenden okumasını isterler.
Öğretmen: Çocuklar, kimin yazdığını bulmak için bilmeceyi çözmeniz gerekiyor mu?
bilmece:
Soğuk Aralık ayında bahçede göründü,
Garip ve komik. Pistte bir süpürge ile duruyor.
Kış rüzgarı için kullanılır. Dostumuz ... (Kardan Adam)
Sürücünün içinde bir harf açın. Ne yapacağımızı nasıl okuyabiliriz? (çocukların cevapları)
Öğretmen bir video içerir: Kardan adam diyor ki: "Merhaba arkadaşlar. Yardıma ihtiyacım var. Kahkahalarınız var, bahçede eğlenin, arkadaş canlısısınız. Ve sokakta yalnızım, üzgünüm, ama gerçekten de arkadaş edinmek istiyorum - kardan adamlar. Bana yardım edebilir misin? ”
Eğitimci: Yardım? Nasıl yardım edilir? (çocukların cevapları: yap ...)
Bir kardan adam nedir? (kardan) Bir grup kar köründe olabilir miyiz? Ve neden? (çocukların cevapları)
Eğitimci: Toplarım var (masaj). Belki onlardan kardan adam yaparız?
Fizminutka "Kardan adam"
Hadi dostum, cesur dostum, (çocuklar masaj toplarından bir kardan adam yapmaya çalışırlar)
Katie karda karda.
O irade dönüş içine bir kalın com
Ve bir kardan adam ol
Gülümsemesi çok parlak
İki göz, şapka, burun, süpürge.
Ne yazık ki - kardan adam yok! (kör edilemez)
Eğitimci: Neden işe yaramadı? (çocukların cevapları)
Eğitimci: Peki başka bir kardan adam yapabilirsin? (çocukların cevapları: hamuru vb.).
Bir kardan adam nasıl şekillendirilir, şimdi gösteriyoruz.
Eller "Kardan Adam" kendi kendine masaj
Bir - bir el, iki - bir el (çocuklar bir eli, sonra diğerini uzatır)
Bir kardan adam heykel yapıyoruz (kartoplarının modellenmesini taklit ediyoruz)
Bir kartopu atacağız - (avuç içleri kalçalarda dairesel hareketler yapar)
İşte bir tane, (kollarını yanlara yaydılar, ne kadar büyük olduğunu gösterdiler)
Ve sonra daha küçük bir yumru (avuç içi göğsünü ovalar)
İşte bir tane (daha küçük bir koma gösteriyorlar)
Ve yukarı koyacağız (yanakları elle okşayarak)
Küçük yumru (parmakları birbirine bağlayın, küçük yumru gösterin)
Böylece kardan adam çıktı.
(ellerini yanlara koyarlar, sola döner - sağa doğru)
Çok sevimli şişman adam!
Eğitimci: Bir kardan adam hangi geometrik bedenlerden oluşur? Boyutları ne? Masalara gelin, oturun: modelleme için malzeme seçin.
Çocukların bağımsız çalışması .
Sonuç:
Eğitimci: Ne güzel kardan adamlar var. Sizce Kardan Adam'ı memnun ettik mi? Neden?
Slayt (video):Snowman: “Aferin çocuklar! Beni memnun ettin, şimdi çok arkadaşım var. Yürüyüşe çık, arkadaşlarımı dışarı çıkar ve kesinlikle onları bulacağım. Teşekkürler çocuklar. Hoşçakalın! ”
Çocuklar: Güle güle, Kardan adam.
Nikitina I.V., 2. çeyrek hocası
d / s No. 54 “Işıltı” Naberezhnye Chelny
Amaç: Kış, onun işaretleri hakkındaki fikirleri netleştirin ve genişletin. Kavramlar oluşturmak. Konuşmanın dilbilgisel yapısını geliştirmek, yüksek kaliteli sıfatlar, çoğul isimler oluşturmayı öğrenmek, hece kelime analizi becerilerini geliştirmek. Algı, sözlü işitme, fonetik algı, bellek, motor becerilerini geliştirmek. Karşılıklı anlayış, bağımsızlık oluşturun. Doğa sevgisini beslemek için.
Kurs ilerleme durumu:
Örgütsel an.
Top "Mevsim" ile 1. Oyun.
Çocuklar yarım daire içinde dururlar, öğretmen topu atar ve sorular sorar:
Şimdi hangi mevsim?
Günler daha kısa
Güneş biraz parlıyor
İşte don geldi
Ve kış geldi!
Ve kışın hangi mevsim gelecek?
Nehir maviyse
Bir rüyadan tekrar uyandım
Herkes güneşi bilir
Bahar bizi ziyarete geliyor!
Ve yılın hangi zamanında dinleniyoruz?
Güneş doğdu
Yaz çayır
Cennete hayranım
Çok kıyı.
Ve yaz boyunca, bize acele ederek, çocuklar kim?
Ve sonbahar geldi,
Sarı yapraklar
Ve havada süzülüyor
Cennete uçtular.
Ve düşüşten sonra çocuklar, ne geliyor?
Kış giyinmek:
Saçakta,
Şeffaf buzdan
Kar tanesi yıldızlar
Hepsi inci elmas
Çok renkli ışıklar.
Kar ve kar fırtınası desenleri
Kar fırtınası, konuşmalar,
Soğuk, karanlık.
Denki, dağ, kızak.
Akşam büyükannenin masalları.
İşte kış!
2. Konuya giriş.
Masalarda çalışın. Müzik geliyor. Masalarda konu resimleri: kar tanesi, kardan adam, Kar Maiden, kartopu, buz saçağı, şakrak kuşu, kızak.
Çocuklar, resimlere bakın, resminizde gösterilenleri adlandırın ve bu resim ile bir cümle yapın.
Resimde ne gösteriliyor?
Resimdeki görüntü hangi sesle başlıyor?
Ne mektubu?
Ne teklif ettin?
Bir cümlede kaç kelime var?
3. Didaktik oyun “Cümleyi bitir”.
Öğretmen cümlenin başlangıcını söyler ve çocuklar SNOWMAN kelimesini ekler.
Kör olmaya karar verdik ... (Kardan adam)
Bir burun ekledi bizim ... (kardan adam için)
Anneme gösterdik ... (Kardan adam)
İle oynuyoruz ... (Kardan adam)
Babama ... (Kardan adam)
Erimiş ... (Kardan adam)
Unutma ... (Kardan adam)
Çocuklar, SNOWMAN kelimesi ile başlayan bir cümle kurunuz.
SNOWMAN kelimesi ile cümle.
4. Beden eğitimi "Kardan Adam".
Hadi dostum, cesaret, dostum,
Katie karda karda
(çocuklar dolaşır)
Kartopuna dönüşecek
Ve bir kardan adam olacak.
(dairesel el hareketleri)
Gülümsemesi çok parlak
İki göz, şapka, burun, süpürge.
(çocuklar bir gülümseme gösterir, gözler)
Ama güneş biraz pişecek
Ne yazık ki ... ve kardan adam yok.
(çocuklar çömelir)
5. “Dört Sanatçı. Kışın » (G. Skrebitsky'ye göre)
Kış ormana baktı. Çamları emretti ve kalın kar katlarında yedi; kar beyazı şapkalar onları kaşlara sıkıştırdı; eldivenleri dallara bıraktılar. Orman kahramanları yan yana, sakin bir şekilde durur. Farklı çalılar ve çocuklar gibi genç ağaçlar kış da beyaz kürk mantolar giymiş. Ve dağ külünün üzerine beyaz bir battaniye attı. Örtünün altından, kırmızı küpeler gibi çilek kümeleri görülebilir. İyi dekore edilmiş kış ormanı gri saçlı büyücü KIŞ!
6. Duyu-kelime dağarcığı çalışması.
Ayin kelimesi ne anlama geliyor? (Giydir, giyin)
Peki "sıkışmış" ne anlama geliyor? (üstüne koy)
"Büyücü" kelimesini nasıl anlıyorsunuz? Farklı söyle (büyücü, peri)
Demet çilek farklı bir şekilde (meyve fırçaları)
peçe? (battaniye, pelerin)
Decorously durmak ne anlama geliyor? (önemli, sakin)
Ne sıkışabilir? (şapka, şapka, şapka)
Ne ritüelleştirilebilir? (kürk manto, ceket)
7. Hikayenin içeriği hakkında konuşma.
Öğretmen çocukları hikaye için çizimleri düşünmeye ve soruları cevaplamaya davet eder:
Çam ve ladin kışı ne yiyordu? (yoğun kar katlarında)
Onları kaşına ne sıktı? (kar beyazı şapkalar)
Dallara çam ve köknar ağaçları koyan nedir? (aşağı eldivenler)
Kış farklı çalılara ve genç ağaçlara ne verdi? (beyaz kürk mantolarda)
Bir dağ külüne hangi kış atıldı? (beyaz battaniye)
8. Hikayenin grafik şemalar şeklinde görsel destekle yeniden anlatılması.
9. Dersin sonucu.
Ders hakkında en çok neyi beğendiniz?
İlginç olan ve ilginç olmayan ne?
Hangi oyunu daha fazla oynamak istersiniz?
Kayak yapıyoruz
Dağdan fırlıyoruz
Eğlenceyi seviyoruz
Yükleniyor ...
