Eğlence senaryosu “Düğmeler ziyafeti. “Düğmelerin tatili” ortak projesi “Tatil düğmeleri” nin eğlence senaryosu
Çocukların seslerinin kaset kaydında saatin sesi (ses) duyulur.
Okuyucu 1
Bir guguklu saatin üzerinde şarkı söylüyor
Elveda demenin zamanı geldiğini söylüyor.
Güle güle, anaokulu,
Onunla ayrılmak üzücü.
Okuyucu 2
Tatil bizimle kolay değil,
Sadece bir kez olur.
Ve bugün anaokulunda
Konuklar bizi ziyaret etmek için acele etmiyorlar.
Bu tatil bizim neşeli
Çünkü yakında okula.
Hoşçakal dediğim için üzgünüm
En sevdiğiniz anaokuluyla birlikte bizi.
Şarkı "Uçurtma" için dans kroki.
Sunucu 1
Sevgili dostlar! Bugün, bizim ve çocuklarınızın ilk mezuniyet gecesi var. Onu muhteşem, büyülü, eşsiz yapmak istiyoruz.
Sunucu 2
Uzak yıldızların dünyasında bir yerlerde
Büyülü rüyalar ülkesi var.
Suyun kenarında
Çocukluk izlerimiz
Sunucu 1
Ve hoşçakalın çocuklar güzel ve narin bir çiçek sunacağım. Küçük bir tohumdan yetiştirdim. Hem kötü havanın hem de öfkenin ve yalanların düşmanıdır. Şimdi açacağım, çiçeği son kez sulayacağım ve sana vereceğim. (Açılır - yaprakları yoktur.)
Oh, her şey gitti, yaprakları nerede? Çocuklar, yardımına ihtiyacım var. Belki arzularınız, hayalleriniz çiçeğin çiçek açmasına yardımcı olacaktır. (Çocuklar fısıldar, kaçar, yaprakları ile birlikte alır ve şiiri okur, taçyaprağı sunuma iletir.)
Okuyucu 1
Keşke parmaklarıma dokunabilseydim
Bir rüyanın kenarı.
Ona giden yolu bul
Kesinlikle yapabilirsiniz.
Okuyucu 2
Mavi yıldızlara, çocuklar sever
Renkli rüyalar sinek.
Dünyada her şey gerçek oluyor
Gerçekten isterseniz.
Okuyucu 3
Havadar bir ışık balonu gibi
Üzüntü bulutlara koşar.
İzin verilmediğimize
Emin olun.
Okuyucu 4
Büyüyoruz ve kesinlikle
Hayallerimiz gerçekleşecek.
Öğretmen olacağım
Bir doktor, belki sen.
Okuyucu 5
Birisi yıldızlara uçmak istiyor,
Birisi dağlara tırmanıyor.
Ve okyanusta sörf yapmak istiyorum
Ve sırlarını merak ediyorum.
Okuyucu 6
Çocuk bezi uzun zamandır çözülmüş,
Büyüyoruz, hayallerimiz büyüyor.
Yüksek gökyüzünün genişliğiyle çağrılıyoruz
Aya gitmek istiyoruz.
Okuyucu 7
Çocuk bezi uzun zamandır çözülmüş,
Büyüyoruz, hayallerimiz büyüyor -
Gökyüzünde sokolenki gibi olmalıyız,
Siz ve benim neşenizi deneyimleyeceğiz.
Okuyucu 8
Geniş alanların genişliğiyle çağrılıyoruz.
Taze rüzgar, güneş ışınları.
Büyüyoruz ve yüksek şarkılarda
Net rüyalar yansıtılacaktır.
Böylece çiçek çiçek açtı ve hayalleriniz kadar farklı renkli yaprakları var.
"Düşler Gerçekleşiyor" şarkısı.
Vuruntu var - postacı içeri giriyor.
postacı
İyi günler Sanırım paketi zamanında teslim ettik. Sadece tatil için. Yardım edin, lütfen!
Büyük bir kutu yap.
Bu paket nedir. Nereden geldiğini merak ediyorum!
postacı
Her şey orada yazılıyor. İmza lütfen. Diğer anaokulları için paketleri olan bir araba bekliyorum.
Sunucu (okuma): şehir (isim), anaokulu mezunları (isim). Bilimsel ve teknik laboratuvardan.
Bakalım bize ne gönderdiler.
Müzik sesleri ve bir el belirir, Robottan bir kafa çıkar.
Bu kim? Ve nereden? Bu mucizenin adı nedir?
Robot (ölçülen)
Benim adım Robot Huck.
Elektronik kişi.
Bugün sana geldim,
Arkadaşlar buluşacak.
Matematik
Okulda hepiniz öğreniyorsunuz.
Şimdi kontrol etmek istiyorum
Robot görevleri belirler - çocuklar cevabı ve görevi küplerden oluşturur.
1. İşte çimdeki mantarlar,
Sarı kapaklar vardır.
İki mantar, üç mantar,
Birlikte ne kadar olacak?
2. Beş karga çatıda oturdu,
İki kişi daha uçtu.
Çabuk cevap ver, cesurca.
Kaç tanesi uçtu?
3. Bir simit yerseniz, bir delik kalır. Bir çubuk kraker yerseniz, iki delik olacak, ancak daha küçük olacaktır. Bir daire üzerinde on simit ve on simit vardır. Deliklerin eşit kalması için kaç simit ve simit yenilmelidir. (Bütün simit ve beş kraker.)
4. Bir kez öğle yemeğinde tavşan için,
Komşu arkadaş atladı.
Tavşanlar bir güdük oturdu
Kaç havuç yenir?
5. Nehir kenarındaki çalıların altında
Böcekler yaşayabilir.
Kızı, oğlu, babası ve annesi,
6. Rada Alenka - iki petrolcü bulundu.
Evet dört - sepet içinde.
Resimde kaç tane mantar var?
7. Bir martı su ısıtıcısını ısıttı,
Dokuz martı davet ettim.
Çay için gel
Kaç martı cevaplıyor.
Aferin! Sizden sıkılmayın, profesör olun. Mektupları biliyor musun? Şimdi okumaya bakacağım. Bilmeceleri tahmin et, kelimeleri çabucak oluştur.
Robot mektuplar veriyor.
Kelimeler yapmak için harfleri incelemelisiniz.
Robot bir bulmaca işaret eder.
Bir bulmaca çözmek için bilmeceler dinleyin.
1. Büyükbaba oturuyor,
Yüz kürk manto giyinmiş.
Onu kim soyuyor
Bu gözyaşı döküyor. (Soğan)
2. Ejderha ile savaşan kahraman bir kahraman verdi ... (grev).
3. Yuvarlak veya oval, bir iz bırakır ve önemli bir rapora koyun. (Yazdırma)
Bulmacamızdaki anahtar kelime nedir? Bu kelime sana selamı bitirir sevgili mezunlar.
İlerleme, mucizeler mucizesi. Robot anaokulundaki çocuklar için görevleri belirler ve matematikçiler gibi onları tıklar.
“Ne İlerleme Geldi” şarkısı.
Dinle! Dinle! Bir SOS sinyali aldım.
Kapıyı terk ediyor - bir ağlama sesi, bir gıcırtı. Şanslı bebek arabası oyuncaklarla.
Sorun bu, çocuklar kayboluyor. (Hayvanları-oyuncakları ekiyor.) Bu hayvanları tanıyor musunuz? Kimin nerede yaşadığını biliyor musun? Sonra onları annelerinize gönderin.
Ev sahibi iki çocuk seçer, bir harita yayar ve çocuklar oyuncak düzenler.
Kontrol ettin Robot, biz
Herkes birinci sınıfa hazır mı?
Peki çocuklar şaşırttı
Size boşuna değil öğretildi.
Şimdi rahatlayabilirsiniz.
Nasıl dans edileceğini biliyor musun?
Zevk arkadaşlarıyla,
Seninle dans edeceğim.
Ve dansım karmaşık değil
Benden sonra her şeyi tekrarla.
Robot İngilizce konuşmaya başlar.
Robot: Ayağa kalk!
Hiçbir şey anlamıyorum, program çökmesi gibi görünüyor.
Çocuklar görevleri yerine getirir.
İki çocuk çıkıyor ve bir sonraki sayıyı İngilizce'ye Rusçaya çevirerek duyuruyor.
Çocuk 1
Sprint yeşildir,
Yaz parlak,
Çocuk 2
Bahar yeşildir
Yaz parlak
Şarkı güzel.
İngilizce şarkı söyle.
Çocuk 1
Çocuk 2
Charleston'da dans edebiliriz.
"Charleston" dansı.
Bugün beyler harika bir gün geçiriyoruz. Sevgili çocuklar! Okul işleri okyanusu boyunca uzun bir yolculuğa çıkıyorsunuz. Gezginler seyahatleri sırasında keşifler yaparken, her gün yeni bir şeyler öğreneceksiniz, kendiniz için şaşırtıcı keşifler yapacaksınız.
Uyarı! Gemi kaptanları yelken açmaya hazır olsun!
Erkekler kapaklar, kağıt gemiler al.
Boys şarkı "Birinci sınıf öğrencisi."
Gemilerin mürettebatı “Swift”, “Kararlı”, “Umutsuz”, “İleriye dönük”, “İleriye doğru yürüyüş”, “Cesur” - gemilerdeki yerlerini almak için.
Kızlar gemilere yaklaşıyor.
Yani, dostlar, gemilerimiz denize açıldı. Sonunu ver!
Uzak uçlar var!
Robot zili çalar - bir sinyal verir. “Gemilere nasıl eşlik edilir” şarkısının melodisi ses çıkarır - çocuklar yüzer gemileri tasvir ederek hareketi şarkının ritmine taklit eder.
Çocuklar şiir okur.
Okuyucu 1
Teknesiz, pusulasız, haritasız
Şehir sokaklarında, tarlaların arasında.
Yelken beyaz filoları
Çocuğun kağıt gemiler.
Okuyucu 2
Başkanlardan daha önemli
Kralların başı.
İşte kaptanlar
Şu kağıt gemiler.
Okuyucu 3
İşte oğullarımız
Açık rüzgar ülkenin rüzgarlarına bayılır.
Babam gülümsüyor ve annem
Zaten biraz üzgün.
Okuyucu 4
Ama kaptanlar üzüntüye yabancı
Bir telaş ve ateşten korkmayın.
Ve tüm enlemlerin dalgaları göğüs tarafından kesilecek
Dayanıklı kağıt zırh.
Okuyucu 5
Yelkenli gemi umutsuzca risk
Güneşte, göz kamaştırıcı leucorrhoea.
Harika bir yaşama, rahatsız edici, erkeksi
Gemilerin kaptanları gidiyor.
Okuyucu 6
Gemileri sürmek için
Gökyüzüne uçmak için
Çok şey yapabilmeli,
Çok şey bilmelisin!
Gemileri ve gemiyi al.
Bir elektrik sinyali duyulur.
Bu bir işaret! Gitmem gerek! İyi şanslar! (Çıkış).
Çocuklar basamaklara ve halının üzerine otururlar.
Anaokulu bir evdir
Çocukluğun yaşadığı yer.
Anaokulu bir yuva
Endişe dolu
Gülümsüyor ve sevinçli çocuklar hakkında.
Anaokulu bir yuva
Hangi bebekte
Okul zamanına kadar büyür.
Anaokulu iyi bir ev,
Çocuklarını çok seviyor.
Çocuklar şunu okur:
1. Bazı nedenlerden dolayı anaokulumuza ilk geldiğimi iyi hatırlamıyorum.
2. Sen sadece (kızın adı) küçüktün. Hatta annem bazen ağladığımı bile söyledi.
3. Sonra böyleydik ve çocuklar bizi aradı.
4. Artık büyüküz.
5. Biz anaokuluna çocuk olarak geldik,
O zaman üç yaşındaydım
Bazen ağladım, annemi görmek istedim.
6. Ve ben kendimi giydiremedim.
7. Biz anaokuluna çocukken geldik,
Bir kaşık bile tutamadılar.
Ve şimdi her şeyi kendin görüyorsun
Burada daha akıllıyız, büyüdük.
8. Bizi anaokulunda kuşattılar,
Sıcaklık ve sevgi verdi.
Bizi çok, çok sevdiler,
10. Ve (kız ismi) ile arkadaş oldum.
11. Çizmeyi öğrendim.
12. Ve güzel dans ediyorum.
13. Sessizce büyüdük
Ve okula gitmeliyiz.
14. Sonuçta, hemen değil (kızın adı), çok büyüktünüz.
Çocuklar civciv gibi görünüyordu.
Biz kırıntı, akıllı topaklar vardı.
Dans "Civcivler".
Okuyucu 1
Mutlu bir şekilde anaokuluna gittik.
Rahat ve parlak.
Eğitimciler, anneler bizi sevdiği için
Sevgi ve sıcaklık verdi.
Okuyucu 2
Her gün bir şeyler bulduk
İlk kelimeler neredeyse hiç yazılmadı
Bir defter harf blok.
Okuyucu 3
Yetişkinlere yardım et
Bahçede şarkı söylemeyi öğrettiler,
Heykel ve dans.
Tüm bu yıllar boyunca arkadaştık
Birlikte oynamayı seviyorlardı.
Çocuklar metallofonlar, ksilofonlar alırlar - birbirlerini davet ederler.
Orkestra "Horozların Vals".
Zaman ilerliyor
Günler ve aylar geçer.
Çocuklar büyür, büyür.
Büyüdüler -
İşte buradalar!
Okuyucu 1
Önünüze bakın
Büyük bir yetişkin grubu
Grup mezuniyeti.
Okuyucu 2
Takvimdeki yılların rüzgarı,
Çocukların arkadaşlığı daha da güçlendi.
Zamanımız henüz gelmedi
Ama bir yıl büyüdük.
Şarkı "Bizim dünyamız nelerden oluşur" (solistler).
Sunucu (mikrofonu alır)
Şimdi bir gazeteciysem. Sana arkadaş sorardım.
Söyle bana (çocuğun adı), (a) çok küçükken, en sevdiğin oyuncağı hatırlıyor musun?
Çocuklara cevap verir.
Ya sen (bebek ismi)?
Çocuklara cevap verir.
Hangi oyuncakla oynamak istedin?
Çocuklara cevap verir.
Saatin ritmi duyulur.
Bir guguklu saatin üzerinde şarkı söylüyor
Elveda demenin zamanı geldiğini söylüyor.
Güle güle oyuncaklar,
Seninle ayrıldığım için üzgünüm.
Bebekleri kaçırmayın, ayılar
Ve kitaplarımızdaki resimler.
Beyler size tekrar gelecek
Bizim gibi, bir kez geldi.
"Bebeklerle dans" (kızlar dansı).
Masallar bize mucizeler verir, ancak mucizeler olmadan imkansızdır. Masal olmadan yaşayamayız, biz olmadan yaşayamaz.
Çizgi film müziği geliyor, bir harita (küre), bir balon ve bal ile Winnie the Pooh geliyor.
Ah, bunu nereden aldım, nerede buldum? Bu yer haritamda işaretli değil. Hepsi kayboldum. Doğum günü için arkadaşının topuklarına gitti. Çerezler nerede? Reçel nerede? Tedavi benim için nerede? Belki zaten geç kaldım, her şeyi özledim? Şimdi benim için ikramlar nerede?
Üzülme, Pooh'u kazan, ikramlar, kurabiyeler ve reçeller olacak. Anaokuluna gitmelisin, içeceklerin saati henüz gelmedi, mezuniyet topumuz tam hızıyla devam ediyor.
Mezuniyet? Nereye? Neden?
Şimdi okula gidiyoruz, çalışmak için her şeyin yapılması gerekiyor, Winnie the Pooh.
Winnie the Pooh (Şaşkın)
Çocuklarımız zaten çok şey biliyorlar, nasıl biliyorlar, okula da gidecekler.
Ayrıca bir orman okulumuz var. Böylece şiir yazmayı öğrendim. Seni okuyacağım ve bana yardım edeceksin.
Yoksul kaplan ile ne yapmalı
Onu nasıl kurtarabiliriz.
Sonuçta, hiçbir şey yemeyen biri büyüyemez.
Ve o ne bal ne de lezzetli meşe palamudu yemiyor,
Ve iyi insanların beslemesinden başka bir şey değil.
Devedikeni çiğnemeyi bile reddetti,
Toplumumuzda büyük bir kargaşaya neden olan şey.
Peki kaplanla ne yapacağız, nasıl kurtaracağız,
Sonuçta, kaplanın gerçekten biraz büyümesi gerekiyor.
Suçu Pooh, eğer misafirimiz sizseniz, şimdi oynayacağız.
Pyatochka'ya gittim, ama sana geldim, hediye olarak topum nerede. Hadi oynayalım.
Oyun "Futbol" (topu kaleye götürmek için).
Top patladı.
Winnie the Pooh (üzgün)
He He şimdi ne vereceğim?
Endişelenme, Winnie the Pooh, anaokulumuzda çok iyi çocuklar var, sana Piglet'in hoşuna gidecek bir şey verecekler. Anaokulumuzda tüm çocuklar çok cana yakın. Ve bugün çocuklar sizi tebrik etmek istiyor.
Çocukların kahkaha sesleri. Sekiz çocuk (kıdemli, orta ve küçük grup) oyuncaklarla çıkar. (Bisiklet, ip atlama, cip, top, bebek, ayı, önlüklerde, meme başı, araba.)
Büyük grubun çocukları:
Okuyucu 1
Bizimle nadiren oynadın,
Çocukları aradılar.
Ama şimdi böyle değilsin
Zaten çok büyüksün.
Okuyucu 2
Okulda iyi yap
Tembel olmayın, kavga etmeyin.
Biraz büyüyeceğiz
Birinci sınıfa da gideceğiz.
Orta grubun çocukları:
Okuyucu 3
Sana veda etmeye geldik
Ayrıldığım için çok üzgünüm.
Okul için çok erken,
Ama tereyağı gibi büyüyoruz.
Okuyucu 4
Sizi tebrik etmeye karar verdik,
Hatta bir şarkı bile bestelediler.
Küçük bir gruba sahip tüm çocuklar şarkı söyler:
Sen çocuktun
Anaokuluna geldiklerinde,
Wiser, büyüdü.
Okula gitmek zorundasın
Size diliyoruz:
Beşi de olsun.
Seni özleyeceğiz
Lütfen daha sık ziyaret edin.
Hediye veriyorlar.
Okuyucu çocuk
Müziksiz, müziksiz
Hiçbir şekilde yaşayamazsın.
Müziksiz dans etme
Polka değil, hopak değil!
Ve valsde vals yapma
Ve yürüyüşü geçmeyeceksin
Ve komik bir şarkı
Tatilde şarkı söylemeyeceksin.
Bırakın müziğin etrafındaki her şeyi doldurmasına izin verin
Yaşasın güneşli bir arkadaşın müziği.
Çocuklar Rus dansı dans ediyor.
İşte bu, o zaman geldi.
Son kez toplandın
Rahat odamızda.
Çocuklar yarım daire şeklinde sıralanır.
Okuyucu 1
Arkasında bir anaokulu vardı,
Kaygısız günler.
Yarının ilk notları
Günlükler alacağız.
Okuyucu 2
Eskiden okul oynardık
Ama oyun bitti.
Bugün bizi kıskanıyorlar
Bahçeden okul öncesi çocuklar.
Okuyucu 3
Öğreneceğimize söz veriyoruz,
Dört ve beş.
Okuyucu 4
Uyumlu olacağız
Çalışkan ve çalışkan.
Ve sonra çalışma devam edecek,
Sadece harika.
Okuyucu 5
Üzgünüz, ayrıldığımız için çok üzgünüz
Bahçemizi ziyaret edeceğimize söz veriyoruz.
Ama veda etme zamanı
Herkese teşekkür etmek istiyoruz.
Okuyucu 6
Bakıcılara, dadılara, hemşirelere.
Hepsini sık sık hatırlayacağız.
Muhtemelen çok zor
Kalbini çocuklara ver.
Okuyucu 7
Grupta rahat, güzeldi,
Sabahları sevinçle anaokuluna gittik.
Hepimiz birlikte “teşekkür ederim” diyoruz
Ve seni yere eğ.
"Çemberin içinde kalkalım" şarkısı.
Okuyucu 8
Denizlerin ve ormanların ötesinde değil
Sihirbazlar şimdi yaşıyor.
Bizimle anaokuluna geliyorlar
Aksine, bizden biraz daha erken.
Okuyucu 9
Kar süpürüyor, sonbahar gürültü yapıyor
Sarı yapraklar koparmak.
Her zaman yanlarında getiriyorlar
Ve cömertçe bize bahar verin.
Okuyucu 10
Eğitimcilerimiz,
Kalbimin derinliklerinden teşekkürler.
Sonsuza dek arazi olacak
İşin çok güzel.
Okuyucu 11
Anaokulu, anaokulu,
Ev çocuklar için mutlu.
Ne yazık ki anaokulunda,
Bize geri dönme.
Okuyucu 12
Dadı deyin teşekkürler
Hem doktor hem de çamaşırcı.
Aşçılar sayesinde
Birlikte konuşuyoruz.
Okuyucu 13
Çit, üzgün akçaağaç
Bir saat veda.
Güle güle, anaokulu,
Hoşçakalın.
Çiçeklerle geliyorlar, çalışanlarına veriyorlar ve “Gözleriniz” şarkısını söylüyorlar.
Çocuklara diploma ve hediye verilir.
Organizasyon: MDOU anaokulu No.5 "Huş"
Şehir: Novosibirsk Bölgesi, Cherepanovo
"Pugovkino Fuarı"
(konuşma terapisi eğlence)
Düzeltici eğitim hedefleri: Düğmelerin görünüm tarihçesi fikrini geliştirin ve genişletin; Konuyla ilgili sözlüğü hassaslaştırın ve etkinleştirin, cümleler kurun, kelime işaretlerini alın.
Düzeltme ve Geliştirme: Görsel dikkat ve algı gelişimi, konuşma ve fonemik algı, ince ve genel motor beceriler, nefes alma ve doğru konuşma ekshalasyonu.
Düzeltici eğitim: Olumlu bir duygusal durum yaratmak için, ortak bir aktivitede her çocukta konuşma aktivitesi.
ekipman: Göğüs, düğmeler, harika çanta, tabut, atlıkarınca, ağaç, eski düğmelerin resimleri.
kayıt: Çizilmiş düğmeler, müzik eşliğinde.
Kurs ilerleme durumu:
1. Örgütsel an.
(Müzik çalar, çocuklar salona girer.)
Soytarı bağırdı: İçeri gel, içeri gel, fuarımızı ziyaret et!
Ama fuarda hostes olacak. Kim? Bilmeceyi tahmin et!
Giyineceksin
Bensiz yapamazsın
Yetişkinler ve çocuklar bilir
Dünyadaki her şeye basacağım.
Tabii ki, bir düğme! Her birinizin kıyafetlerinizde bu asistan var. Bir bak.
Ve bir düğme bizi Pugovkino'daki fuarımızı ziyaret etmeye davet ediyor.
2. "Hikayeler sandığı"
Bak beyler, nedir bu? (Gövde)
İçinde ne var acaba?
Bu harika sandığın içinde
Muhteşem şeylerin krallığı
Sana anlatacak
Evimize nasıl geldiler.
Açalım ve görelim. düğme bize nereden geldi?
Eski zamanlarda insanlar hayvan derilerinden giysiler yaptılar. Cildi omuzlara attılar ve kemerin etrafına bağladılar. Ama bu kıyafetler rahatsız oldu - açık sallanıyordu. Ve sonra insanlar deliklerden geçirilmiş hayvan kemikleri ve tahta blokları kullanmaya başladılar.
Yüzyıllar geçti ... Klipsler değişti. Üzerinde döngüler çizilen kıyafetlere delinmiş çakıl taşları bağlanmaya başladı. O günlerde düğmeler çok pahalı ve şık bir şeydi. Onlar sadece zengin insanlardı, kıyafetlerinde gerçek bir dekorasyonlardı. Altın ve gümüşten ve bazen de değerli taşlardan yapılmıştır. Hangi delikler açıldı.
Düğmeler Rusya'da yapıldı - “gags”, gümüş çubuklar bir ucunda top oluşana kadar altın iplikle sarıldı.
Bir süre sonra ustalar, ahşap, kemik, cam ve metal gibi düğmelerin üretiminde kullanmaya başladılar. Sıradan insanlar, bir desenle süslenmiş düğmelerin kötü güçleri uzaklaştırdığına, muska gibi davrandığına inanıyorlardı, bu yüzden onlara “korkut” kelimesinden düğmeler deniyordu.
(Çocuklar eski, ilk düğmelerin resimlerini inceler)
3. "Düğme nedir?"
Bakın çocuklar, burada farklı düğmeler, farklı renklerde, büyük ve küçük, farklı şekillerde (yuvarlak ve üçgen, oval ve kare, 2 ve 4 delikli).
(Çocuklar ellerindeki düğmeleri toplar ve inceler)
Millet, neden delik açmamız gerekiyor?
Düğme neye benziyor?
Hadi oyunu “What Button” ile oynayalım
Bak, bu düğme camdan yapılmış, peki ne? (Cam)
Metal mi?
Kemik mi?
Ahşaptan mı?
Plastik mi?
Kumaş döşemeli (kumaş)
- ... cilt mi?
Üniformaya (askeri, deniz) dikilen düğmeler de vardır, bunlara üniforma denir.
4. "Atlıkarınca"(nefes egzersizleri)
Her yerde düğmeler, hatta bir düğme atlıkarınca.
Onun dönmesini ister misin? Hadi üfleyelim.
(Çocuklar nefes alır ve uzun bir nefes alır, atlıkarıncaya üfler, atlıkarınca dönüyor)
5 "Mucize ağacı"
Ne olduğunu görüyor musun? (Ağaç)
Ağaç basit değildir; yapraklar yerine düğmeler büyür.
Diyelim ki kelime düğmesi birlikte!
Kelime düğmesindeki ilk ses nedir? ( "K")
Sesleri "p" olan kelimeler bulalım. Bir kelimenin başında, ortasında veya sonunda olabilir.
Kim kelimeyi çağırırsa düğmeyi kıracak!
(Çocuklar sözcükleri çağırır ve düğmeleri kırır, düğmeler oyunun sonunda sayılır)
6. “Harika bir çanta”
Tabii ki herkes ilgileniyor
Harika bir çantada ne yatıyor?
Herkes söyleyebilir
Kişi sadece eline almalıdır.
Orada yatan şeyden çıkmanızı ve bu öğe hakkında konuşmanızı öneririm (düğme), böylece herkes böyle bir düğme satın almak ister.
(Çocuklar bir düğme hakkında hikayeler oluştururlar: hangi renk, şekil, ne yapıldığı, ne için olduğu, bu düğmeyi nerede dikeceği.)
Aferin!
7. Sihirli Kutu
Beyler, kutunun içinde ne olduğunu görelim mi?
(karışık düğmeler)
Onları halledelim.
(Cam, metal, ahşap, kumaş, plastik, çocuk)
8. “Düğme vasıflı işçi”
Çocuklar, sonuçta, bir düğme sadece kıyafetlere dikilemez, düğmelerden başka ne yapılabilir?
(Dekorasyon, el sanatları, boncuklar, bilezikler)
Anne düğmeli çiçekler için el sanatları yapmanı öneririm.
(iplik makarası ahşap bir vazo, tel sapı ve düğmelerden çiçekler.)
9. Ders özeti
Arkadaşlar, bugün neredeydik? Fuardaki ana hostes kim? Hangi düğmeleri gördün? Ne sevdin?
Şimdi bir şiir söyleyelim.
"Düğme"
Tozda, zar zor farkedilir
Bakır düğme,
Sen onu daha çok ov
Bir çapa onu parlıyor
Belki bu düğme
Bir denizcinin bezelye ceketi üzerinde
Dünyanın neredeyse yarısı
Uzaktan yelken açtı
Bu yüzden gördü
Sarkık kulaklı fil
Ziyaret edilen ülkeler
Maymun dallarında nerede
Büyük bir buz kütlesinin kenarında
Penguenler ona dans etti
Şafak vakti iskelede
Çocuklarına eşlik etti
Belki dümende bir fırtınada
Neredeyse yırtıldım
Bir denizcinin bezelye ceketinden
Elini tutmayın.
Teşekkürler! Aferin çocuklar!
Kullanılan literatür:
1. A.N.'nin metodolojik çalışmaları deneyiminden “müze pedagojisi”. Morozova, O.V. Melnikova.
2. I. Skvortsova "Konuşma terapisi oyunları" M. 2008.
3. ABD Gomzyak "Altı yaşındaki çocuklarda tutarlı konuşmanın gelişimi"
4. G. Vanyukhina "Rechotsvetik" Yekaterinburg 1993
TATİL “DÜĞMESİ” SENARYOSU.
Müzik P. Moriah geliyor. Peri belirir.
Tepside: yüksük, iğne, iplik, düğme, dikiş makinesi, yıldırım, sihirli değnek
büyücü:
Merhaba arkadaşlar! Seni ziyarete geldim. Kim olduğumu biliyor musun? Ben bir Büyücüüm, ama çalışmayı seviyorum. Ve sana bu eşyaları getirdim. Ne için olduklarını tahmin et? (bunlar kıyafetlerimiz için öğelerdir). Üzerimdeki elbise, kendimi diktim. Büyüyecek ve güzelce dikmeyi öğreneceksiniz. Ve şimdi biraz büyüleyeceğim ve şeylerimizi canlandıracağım.
Ve aniden iğne canlanacak!
Egor:
Ben çok küçük bir iğneyim. Adam beni o kadar uzun zaman önce icat etti ki hatırlayamıyorum bile. İlk başta deri, bronz veya boynuzdan yapıldım. Sonra deniz kulağı yoktu. Bir bız gibi görünüyordum.
büyücü:
Ve ne zaman şimdi olduğun gibi oldun?
Egor:
Beni Çin'de çelikten çıkardılar. Çok küçük ve zayıf olduğumu düşünmüyorsun, beni yapmak çok zor. Farklı ustaların kaç ellerini gördüm! Neye ihtiyacım olduğunu biliyor musun? (dikmek için). Bunun için başka ne gerekiyor? (Tren).
Akrobatik bölüm Egor ve Nastya.
Öğretmen:
Kral için sadık bir sayfa olarak, iğnenin arkasındaki iplik acele ediyor.
Öğretmen:
Biraz sihirli değnek bükeceğim
Ve aniden bir anda yüksük canlanacak!
konu:
Benim adım yüksük
Her evde var
Ve ne kadar sayamayacağınızı ne kadar biliyorum.
Ve geçinmek çok zor
Bensiz olacaksın.
İğne ile çok dostane
Her gün çalışıyorum.
İyi bir gün, bilinmeyen bir terzi parmaklarını iğne ile bıçakladı. Keskin ve yaramazdı. Terzi o kadar acı vericiydi ki iyi doktor Shveinik'e başvurmak zorunda kaldı. Parmaklarınızı koruyacak bir başlık yapılmasını tavsiye etti. Ben de ortaya çıktım! Ah, işçiler ne kadar mutluydu - parmaklar! Birbirlerine doktora teşekkür ettiler ve işaret parmağı özellikle memnun oldu. O benim en iyi arkadaşım oldu. İlk başta boynuzdan yapılmıştım ve desenlerle süslenmiştim. Sonra bronz ve gümüşten.
Parmaklar çıkıyor: Zakhar, Karina, Egor, Andrey, Styopa, Anya.
Beş mutlu kardeş bahçede yürüdü. Beş mutlu kardeş bir oyuna başladı. Kafaları yaptılar - nick-nick-nick, hünerli parmaklar - civciv-civciv-chik, ellerini çırptılar - alkışla alkışla alkış. Basık ayaklar - üst-üst-üst-üst.
Sihirli bir değnek sallayacağım
Ve aniden
Bir düğmeyi yeniden canlandıracağım!
Button:
Giyeceksen bensiz yapamazsın. Ben bir düğmedim, size uzak antik çağlardan geldim. İlk başta, beni döngülerin çizildiği delinmiş çakıl taşlarından çıkardılar. İpek ve yünlü kumaşların ortaya çıkmasıyla, düğmeler pahalı ve modaya uygun bir şey haline geldi. Zengin insanların kıyafetlerinde, altın ve gümüşten yapılmış gerçek mücevherlere dönüştüler. Düğmeleri halka açık hale getirmek için, ustalar ucuz malzemeler - ahşap, kemik, cam, metal ve daha sonra - plastik kullanmaya başladılar. Sıradan insanlar, düğmelerin kötü güçleri uzaklaştırdığına inanıyorlardı, bu yüzden onlara “korkut” kelimesinden düğmeler deniyordu. Düğmelerin icadından önce, giysiler bağlama, pimler ve kancalarla tutturuldu. Şimdi düğmelerin rakipleri var - bağlantı elemanları, fermuarlar ve Velcro.
Oyun "Konu al."
Çocuklar bir çember haline gelir. Bobini gördüm. Kime verilecek? Kime verilecek? Bobini kim kaldırmalı?
Olga'yı daireye çıkar. Olya'nın makarasını al. Dışarı çıkın, çıkın, çıkarın, bobini yukarı kaldırın!
Öğretmen:
Ben sihirli bir değnekim
Arabayı canlandıracağım!
Her şeyi arka arkaya dikiyorum ve evimdeki herkes bana sahip olmaktan memnuniyet duyar.
Bir zamanlar, bir gezgin kendini Hintlilerin yaşadığı uzak bir ülkede buldu. Beni orada gördüğüne şaşırdı, ama orada şaşıracak ne var! Dikiş, insanların yaşamları için o kadar çok şey ifade ediyor ki, beni icat etmemek imkansız olurdu!
Terzi elleri ile dikiş yapmaktan yorulduktan sonra benimle geldi. Sadece içimdeki iğne eğildi ve göz ucundaydı. Sadece yıllar sonra kendim gibi oldum.
Öğretmen:
Ve şimdi çocuklar, hikayeleri ne kadar dikkatli dinlediğinizi kontrol edelim. Size bilmecelerle mektuplar yazacağım ve tahmin edersiniz:
KulaktayımKulakta bir iplik var.
Keskin ve inceyim.
Cevap ver, neyden
Önce sen mi yaptın? (kemikten)
2. Küçük, düzenli
Bir deliğe sıkıştı. (İğne)
Öğretmen:
Aferin! Ve bir sürpriz yaptım!
Ayar: harflerden bir kelime birleştirin - abajur.
dans: Döngülerde farklı düğmeler asılır.
Düğmeleri farklı çocuklar eğlendiriyor.
Avucumuza küçük bir düğme koyacağız. Küçük bir düğmeye dokunuyoruz. Bir düğme ile birlikte yuvarlak bir dansa girdik, size bir renk düğmesi göstereceğiz - burada! Düğmelerimiz çok iyi! Onlarla kalpten dans edeceğiz!
“Button Holiday” adlı ortak faaliyet projesi.
Proje türü : oyun, pratik odaklı.
Katılımcılar: konuşma terapisi grubu, ebeveynler, öğretmen - konuşma terapisti çocukları.
süresi: 4 hafta.
amaç : çocukların hayal gücünün gelişimi.
hedefleri: 1. Yaratıcı etkinlik için önkoşulları geliştirin (çocuklar evde gereksiz eski düğmeleri kullanmanın ve kullanmanın yollarını arayacaklardır).
2. İnce motor becerilerin geliştirilmesi konusunda pratik materyaller oluşturun.
3. Çocuklara etkileşim, dinleme, arkadaşlara yardım etme (konuşma kültürü ve genel davranış) öğretmek.
4. Dokunsal duyumlar ve ince motor becerileri geliştirmek.
Sorunun belirlenmesi.
Çocuklar, hatýrladýn, etrafýnda yatan düđmeleri evden getirme isteđiyle sana döndüm? Birçoğunu zaten topladık. Onları dikkatle ve ilgiyle incelediniz. En eskisini, en güzeli seçtiler. Dekorasyonun yanı sıra farklı kıyafet modelleri için farklı düğmelerin kullanıldığını öğrendik. Şimdi düğmelerle ne yapacağız?
Dolabın içinde toz bırakalım mı?
Ya da düğmelerle nasıl oynanacağını bulabiliriz?
Parmakların gelişmesine, gözlerin eğitilmesine, oyun maskelerinin geliştirilmesine izin vereceğiz. Ve bir düğme tatil tutun.
Evde çalışma. Malzemeyi toplayın ve biriktirin.
Kumaşın faydaları. Maskeler yapın.
Proje uygulaması.
"Tatil düğmeleri."
özetlenmesi.
Ne oldu? Ne öğrendin? Yeni oyunlarda neler gelişiyor?
Projenin sunumu.
Düğmelerle nasıl oynanacağını kim gösterecek?
Bu proje geliştirmenin nedeni, yazarın kişisel ilgisi, düzeltme problemlerini çözmek için geleneksel olmayan malzemelerin kullanılmasıdır.
Beklenen sonuç çocuğun kişisel niteliklerinin gelişmesidir.
Avantaj - alışılmadık bir çalışma şekli, çocuklar için çeşitli görev türleri.
Ürün. Maskeler. Dokunsal hislerin gelişimi için el kitabı. Görsel dikkat gelişimi için el kitabı. İnce motor becerilerin geliştirilmesi için kılavuz. Soyut tatil. Yazarın hikayesi ve oyunlar - yarışmalar.
Ek No. 1. Plan, projenin şemasıdır.
Ek No. 2. Tatil özeti.
Ek No. 1.
Plan, projenin şemasıdır.
"Tatil düğmeleri."
1. Hedefler, görevler.
2. Sorunun belirlenmesi.
3. Ön çalışma:
* düğmeleri toplamak.
* kılavuzlar, maskeler yapın.
* oyunlar geliştirmek.
* bir masal hazırlar.
4. Uygulama - tatil yapmak.
5. Özetleme.
6. Ürün faaliyetlerini tanımlamak.
Ek No. 2.
Soyut tatil.
"Tatil düğmeleri."
Tatil salonda eğlence olarak düzenlenir.
"Bir kız Masha ve basit bir düğme hakkında bir hikaye."
“Bir zamanlar senin gibi küçük bir kız vardı. Adı Masha'ydı. Diğer oyuncakların yanı sıra Masha ... bir düğme. Evet, evet düğmesi. En sıradan. En basit. Fakat Masha onunla oynamayı çok severdi. Özellikle kız evde yalnız kalmak zorunda kaldığında, Masha butonunu çıkardı ve onunla farklı oyunlar çıkardı.
Düğme kaybolduğunda.
Küçük kızı uzun zamandır arıyordu. Üzücü bile olsa, kötü yemeye başladı.
Sonra Mashenka'nın ailesi ona bir kedi yavrusu verdi! Neşeli, komik minx. Murzik hızla yeni eve alıştı. Çok merak ediyordu, kız odasının her köşesini kokladı ve inceledi. Ve kendime çok uygun bir oyuncak buldum.
Bunun ne olduğunu zaten tahmin ettin mi?
Tabii ki, bu bir makine düğmesiydi! Kız ne kadar mutluydu! ”
Sizce kedicik kızla yaşamaya bırakıldı mı?
Ayrıca evden düğmeler getirdik ve onlarla nasıl oynayacağımızı öğreneceğiz.
2. Oyun bir yarışmadır.
Çocuklar iki takıma ayrılır.
1. Oyun "En uyanık."
Takım başına bir oyuncu. Düğmeli kartlar verilir. Konuşma terapistinin kartında gösterdiği düğmeyi hızla kim bulacak? 2, 3 çiftini arayabilirsiniz ...
2. Oyun "En doğru."
Takım başına bir oyuncu. Düğmeli kumaş ile kesilmiş kartlar. Düğmeleri hızlı ve doğru bir şekilde sayanlar. 2, 3 çift çağırabilirsiniz.
3. Oyun "En çevik."
Kim bir eliyle bir avuç içinde düğmeleri kapar. Doğru sayın.
Takım başına 3-4 oyuncu.
******************************************************************
4. Oyun "Hem çevik ve hızlı."
Tüm oyuncular katılıyor. Her takım düğmelerini teker teker aktarır. Kim daha hızlı aktarır ve tek bir düğmeyi bırakmaz.
5. Oyun "Kuşları besleyin."
Tüm oyuncular katılıyor. Trabzon hurması taneleri veya fındık bulmak için düğmeler arasında veya bezelye ve bir kuş almak için tek tek.
3. Özetle.
Gruptaki çocuklara açık hava oyunları için maske verilir.
Oyuncak ayı, tavşanlar, baykuşlar, köpek yavrusu maskeleri. (gözler - düğmeler).
4. Yeni maskeli çocukların seçimi için açık hava oyununun yapılması .
5. Sıkma.
umut Punegova
Düğme Senaryosu Eğlence Senaryosu
Tatil düğmeleri
amaç: 1. Oluşum tarihini tanıtmak düğmeler ve çeşitleri.
2. Çocukları eğlendirmek, neşeli bir ruh hali yaratmak;
ekipman: farklı boyutlarda düğmeler, renkler, şekiller; düğmelerimüzik odasının dekorasyonu ve oyunlar için kartondan oyulmuştur.
kahramanları (Karakterler): Kukla eldiven kuklaları - düğme, karga, makara, iğne; Bayan düğme ve arkadaşı Needle; (Sunucu.
Önceki çalışma: Okul öncesi yaştaki çocuklarla öğrenme zorunluluğu Serginin organizasyonu. "Ah, bu düğme!»
Üst Reklam:
Yakında tatil yakında tatil!
Oyunlar, şakalar, kahkahalar olacak.
Yakında tatilyakında tatil,
Herkesi davet ediyoruz!
Tatil kolay olmayacak,
şenyaramaz ...
Düğme tatil bizimle
Tatil sadece sınıf olacak!
Çocuk aileleri arasında yaratıcı bir yarışma ilan edildi bahçe:
1. en küçük ve en büyük düğme;
2. resimde, gelen bir panel düğmeleri;
3. en iyi kıyafet düğmeleri.
Seni bekliyoruz, bize gel tatil!
Ekranda görün düğme, Biriktirme ve iğne.
önemli: Yaşayan - üç kız arkadaş vardı, Yaşayan, yas tutmadı, Birbirleriyle arkadaştılar! İnsanlara yardım ettiler, şarkı söylediler!
(Müzik)
tüm: Biz kız arkadaşız - kahkahalar
Çok eğlenceli yaşıyoruz
Ve şimdi senin için
Harika şarkı söyleriz.
iğne: Ben küçüğüm,
İnce ve keskin
Kendi yolumu arıyorum,
Kuyruğu arkamdan sürükledim.
iplik: Herkes bana iplik diyor
Hem oraya hem de buraya ihtiyacım var!
Ben renkli
Nakış yapıyorum, dikiyorum!
düğme! Ay - ah - oh, oh - oh - oh
Kendime hayranım!
Dünyadaki herkesin bana ihtiyacı var
sadece düğme i!
tüm: Tra - la - la, tra - la - la.
(herkes dans ediyor)
düğme: Her şey - her şey - her şey! Dans etmeyi bırak
Evet, şarkı söyle
Dikme, örme zamanı,
Dikiş düğmeleri.
iğne: Peki ne emrediyorsun?
En önemlisi misin?
düğme: Ve bilmiyor muydun?
Ne burada ne de burada!
Hayal edebiliyor musunuz - ka - bir ceket.
Eh. olmadan düğmeler?
Tüm dünyayı dolaşın
Asıl mesele kesinlikle ben değilim!
(burada ve burada ekranın etrafında yürür)
iplik: Ha ha ha! Yapamam
Şimdi kahkahadan öleceğim!
Dünyadaki en önemlisi - Ben!
İplik çok renkli!
Ben kırmızıyım beyaz
Mor ve gri
Ben sarı, maviyim
Dünyadaki tüm renkleri biliyorum!
Bensiz yapamazsın
Dünyadaki en önemlisi - Ben!
iğne: Hayır - hayır - hayır! Oldukça kavga
Bana bak
Tek ayak üstünde durmak
Ne istersen - ben dikeceğim!
(tunik düğmeiplik, yak ve aykat)
Eh! Cevap kim daha önemli?
Kim daha keskin ve güçlü?
Tabii ki, bir iğne,
Keskinim, doğrama!
(herkes tartışıyor: “En önemlisi benim.”)
önemli: Bu kız kavga etti
Ve köşelere oturdu
Ve hiçbir kahkaha duyulmuyor
Sadece orada ve burada iç çeker!
düğme(Sad): Eskiden çok şanlı bir şekilde yaşıyorduk
En önemlisi olmak istemiyorum
Bir konu ile arkadaş olmak
Bir iğne geçirin
Onlarsız yaşamak benim için bir fayda değil!
iplik: Eskiden çok şanlı bir şekilde yaşıyorduk
En önemlisi olmak istemiyorum.
Kız arkadaşım yok
Bana bir iğne ile vurmak lazım
o bir düğme dikmek,
Sıkıcı - kavgada sıkıcı yaşıyor!
iğne: Eskiden çok şanlı bir şekilde yaşardık!
En önemlisi olmak istemiyorum!
Boşuna enjekte kız,
Sevgili kahkahalarım
Onlarla barış içinde yaşamak gerekiyor,
Birlikte insanlara hizmet ediyoruz!
Konu ve düğme(Kombine): Evet, iğne, haklısın,
Ayrı ayrı yapamayız!
önemli: Kız arkadaşlar burada barış yaptı,
Birbirlerine sarıldılar,
Ve yaşıyorlar, rahatsız etme
İnsanlara sadakatle hizmet edilir.
önemli: İşte üç kız arkadaşıyla bir hikaye oldu, ama her şeyin iyi bitmesi iyi ve kız arkadaşları uzlaştı. Ve bugün Madam bizi ziyarete geldi Pugovkina. Onunla tanışın. (Madam içeri giriyor Pugovkina)
Pugovkina: İyi akşamlar! İyi akşamlar
Tanıştığımıza memnun oldum!
Çocuklar, anaokulunuzda düzenlediklerinizden çok memnunum tatil! Sadece harika! (perdelere dikkat çeker) ah! Ve burada neyin var düğmelerifarklı - farklı!
Çocuklar, bunu biliyor musunuz? düğmeleri çok uzun zaman önce ortaya çıktı. İnsanlar daha sonra hayvan derilerinden kıyafet dikti, bir halka yerine bir delik açtı ve oraya bir asa koydu! Bu daha sonra yapılmaya başlandı altın düğmelergümüş düğmeler ve camCrystal. Var düğmeleri bacaklarında ve onsuz (ikisini birden göster). Hakkında ciddiyetleri bile bildiğini duydum düğmeleri?
limericks:
1. ne kadar elbise düğmeleri,
Belki 10, belki 20,
Belki 25.
2. Benim için sundu
Küçük beyaz elbise
Ve iki sıra halinde elbise
Düğmeler parlıyor.
3. İki saat boyunca giyindim
Ve tamamen eziyet ettiler
Ben yokum düğmeler kaldı,
Herkese bundan bahsedeceğim!
4. Bir ceket yırtılmış
Beyaz düğme,
Dikemedim,
Ne yaptın?
5. Bir iğne ile deldim,
Çünkü yardımcı oldu
Ben kız arkadaşım Tome'um
Dikiş düğmeleri.
6. Rüzgar esiyor, rüzgar esiyor
Ama bilmiyorum
Çünkü düğmeliyim
Ve her şeyde düzen!
Pugovkina:
Harika, seninle oynamak istiyorum. İster misin
Oyunlar tutuluyor
1. Aynı şeyi bulun ait düğmeler(havzada);
2. Sırala düğmeleri(havzadan - renge göre);
3. Kim daha var?
(Şunlardan birini alır: pencereden düğmeleri) . Ve bu sihirli düğmegibi görünüyor. Kesinlikle. Bu bir gizem. Yardımcı olacak tahmin:
1, dünyadaki her şeye, diktiği şeylere diker - giymez
2. Tek gözlü yaşlı kadın desenleri nakış. (İğne)
Pugovkina: Peki neden iğneye ihtiyacın var? (bir düğme dikmek) Gerçekten kız arkadaşımı davet etmek istiyorum - İğne, tatilyapabilir miyim? Şimdi onu arayacağım.
Merhaba! Merhaba kız arkadaşım! Ne yapıyorsun Sıkıldın mı Sen ne! Şimdi adresinden bize indirin anaokulunda tatil! Bekliyoruz!
Şimdilik, İğne bize geliyor, dost anaokulunuz hakkında bir şarkı söyleyelim (şarkı geliyor "Anaokulu").
İğne girer.
iğne: _ Merhaba arkadaşlar, misafirler, kız arkadaş! Burada kaç kişi var ve herkesin düğmeleriiğne ile dikilir. Çocuklar! Ama her zaman çok güzel ve parlak değildim.
Bir zamanlar, büyükanne ve büyükbabanız henüz dünyada olmadığında, iğneler taştan ve balık kemiğinden yapılmıştır. Sonra zengin insanların altın ve gümüş iğneleri vardı.
Ve şimdi herkesin beni evde tutması ve herkesin bana gerçekten ihtiyacı var, çünkü çok güzel ve zekiyim.
Pugovkina: kes şunu. İğne, övünmemeyi kabul ettik, hadi adamlarla daha iyi oynayalım.
iğne: _Zevkle!
1. (daire şeklinde) “Ellerine iyi bak”
Ben bir iğneyim - keskin olduğum bir iğne, doğrama. Ellerinize iyi bakın Sırtınızdan ve pantolonunuzdan saklanın.
2. ebeveynler ile oyunlar
2.1. "Kim daha hızlı dikecek düğme?»
3. "Kimin çemberi buluşacak?"
Pugovkina: Ah! Sen ve ben bunun üzerinde olduğumuz için çok mutluyum tatil Tamam gülümsüyorum ve gülümsüyorum. Ve bu kasvetli gün çok parlak ve neşeli oluyor. Belki hepimiz birlikte şarkı söyleriz?
şarkı "Gülümse" Bir Karga belirir.
karga: Kar - araba - araba, uçuyorum
Sana bir mektup getirdim! (gagada)
Pugovkina (alırokur): Bobinden bir mektup
Güzel kýz arkadaţýmýz.
Bir konu gönderir
Neredeler? Soru bu!
karga: Kar - araba - araba! Evet oradalar
Yakında onları alacaksın!
Her şeyi iletemedim,
Başka bir sinek!
Pugovkina:. Peki, uç! (karga uçar)
iğne: Ne var? Orada ne var? Göster bana!
Pugovkina: İşte bobin: bir, iki, üç. Çok.
iğne: 1, 2, 3, 4, 5, onlarla oynamak zorundasın.
Oyunlar:
1. “Bobinleri hareket ettirin”;
2. “Topları topla”.
Pugovkina: Harika oynadılar,
Ama henüz dans etmiyoruz!
(genel dans)
karga: Kar - araba - araba! Ne kadar yorgunum
Tamam. Geç değil!
İşte getirilen bir hediye
Ancak - zar zor bilgilendirildi!
Pugovkina: Çok küçük!
karga: Ama cesur!
Çocuklar! Bu bobin basit değil, sihir! Artırmak için büyük bir sepete atmanız ve sihir söylemeniz gerekir kelimeler:
"Akhalai - Mahalai,
Boome - Boehme - Karabum!
Bobini büyüt! ” (bobini sepete atarlar, sihirli kelimeler söylerler, orta boy bir bobin çıkarırlar; daha sonra daha büyük bir bobin atarlar ve çıkarırlar ve üçüncü kez en büyük bobini bir sürprizle ve bobin şekerlerinde çıkarırlar).
Çocuklar Madame ile eğlenceli müzik dans ediyor Pugovkina ve İğne.
Pugovkina ve İğne: Çocuklar, hoşçakal demeliyiz. Bu harika için teşekkürler! tatil. Hoşçakal! (Bırak).
Yükleniyor ...
