Bir çocuğa zarar vermemek için nasıl cezalandırılır? Çocuktan imkansız talep etmeyin

Bazı anneler ve babalar fiziksel güç kullanır, diğerleri yavrularını uzun süre görmezden gelir veya köşeye koyar, diğerleri vaat edilen ayrıcalıklardan mahrum kalır ve diğerleri sonuçsuz ciddi suçlar bırakır.

Maruz kalma sınırları nerede ve çocuklar hangi suçlar için cezalandırılmalıdır? Birçok psikolog, bir çocuğu cezalandırmadan yetiştirmenin imkansız olduğuna inanmaktadır, ancak yaşını ve suçun ciddiyetini dikkate almaları gerekir.

Uzmanlar, en etkili ve nazik disiplin cezası yöntemini seçerken dikkate alınması gereken çocuk yetiştirmek için önemli kuralları hatırlamayı tavsiye eder.

Çocukların cezası haklı mı?

Anneler ve babalar tarafından herhangi bir haksızlıktan dövülen bir çocuk sürekli Babayka'ya veya korkunç kurtlara vermekle tehdit edilir, birkaç saat boyunca bir köşede veya karanlık bir odada kalırlar, genellikle uzun süre boykot ederler ve şüphesiz mutsuz olarak adlandırılabilirler.

Gelecekte, benzer yetiştirme yöntemleri muhtemelen benlik saygısında bir düşüş, dünyaya güvensizlik hissi ve sevmeme karşı gelecektir.

Bazı ebeveynler tarafından kullanılan bu tür disiplin yöntemlerinin eğitime atfedilemeyeceğini söyleyebiliriz, aslında bu normal bir zulümdür.

Bununla birlikte, mutlak geçirgenlik de en iyi seçenek değildir. Küçük bir çocuk, her şeyin kendisine izin verildiğine ve onun için hiçbir şey olmayacağına inanıyorsa, eylemlerin iyi ve kötü olarak ayrılması olmayacaktır.

Ebeveynlerin çok yaygın bir sorusu şudur: eğer nasıl davranmalı. Çocuk psikoloğu tarafından ayrı bir makale bu konuya adanmıştır.

Cezanın hala gerekli olduğu ortaya çıkıyor, ancak bu anlayış ebeveynleri hatalardan korumuyor. Bazı nedenlerden dolayı, yetişkin çocuklar herkese nasıl bağırdıklarını hatırlamaya başlar, onları bir kemerle haksız yere tokatlarlar veya “aynen böyle” bir köşeye koyarlar.

Ceza etkili olmalı - gencin davranışının daha iyiye doğru değişmesi ve bunu yapmanın tamamen kabul edilemez olduğunu anlaması önemlidir.

Ne yazık ki, çoğu çocuk bir şey yapmazlar, eylemlerinin boşluğunu veya dar görüşlülüğünü anladıkları için değil, yakalama ve ilgili cezadan korktukları için.

Psikologlara göre, yeterli ceza aralarında birkaç önemli görev:

• tehlikeli veya istenmeyen çocuk davranışlarının düzeltilmesi;
• izin verilenlerin önceden tanımlanmış sınırları üzerinde kontrol;
• ebeveyn otoritesi desteği;
• çocuğun neden olduğu hasarın tazmini;
• gelecekte istenmeyen eylemlerin önlenmesi.

Bu nedenle, çoğu uzman yine de cezalandırmanın gerekli olduğuna meyillidir. Sadece bunu hangi yaşta yapacağınızı, neyi ve nasıl “cezalandıracağınızı” ve çocuğa ebeveynlerinin onu hala sevdiğini nasıl göstereceğini anlamak için kalır.

Yaş psikolojisinin ifade ettiği gibi, iki yaşın altındaki çocuklar, uygunsuz davranışları ile ebeveynlerinin disiplin önlemleri arasındaki bağlantıyı yakalayamazlar.

Örneğin, Japon ebeveynler üç yaşın altındaki çocukları hiç cezalandırmaz. Bu döneme kadar, her şey kırıntılara izin verilir. Ancak 3 yıl icra edildikten sonra, çocuğun görevi kötüye kullanma cezaları da dahil olmak üzere kesinlikle düzenlenir.

Yaşa bağlı özelliklere rağmen, bebeklerin yaşamında katı ve açık yasaklar ortaya çıkmalı, ancak bu, bedensel ceza ile desteklenmemelidir. Örneğin, bir çocuk annesini dövmemeli veya parmaklarını elektrik prizine koymamalıdır.

Bir ila iki yaş arası çocuklar da cezalandırılmamalıdır. Bu yaşta, ebeveynler çocuğun dikkatini başka bir nesneye veya fenomene çevirerek basit dikkat dağıtıcı kullanmaktan daha iyidir. Ayrıca, "hayır" ve "imkansız" kelimelerini tonlama ile vurgulayarak belirli bir davranışın istenmeyenliğini açıklamalısınız.

“İntikam” ın olumlu bir etkisi olması için, çocuğun yaşına bakılmaksızın, bazı kurallara uyun:

1. Diziyi takip et. Ceza aynı eylemleri izlemelidir. Ayrıca, zamanınız olmasa veya bu durumda nasıl davranacağınızı bilmeseniz bile, çocukların itaatsizliğini görmezden gelmemelisiniz.
2. Suistimalin ciddiyetini düşünün. Biraz şımartmak veya ilk işlenen suç sadece uyarıyı hak etmelidir. Kötü davranışı (kötü niyetli veya kasıtlı) ciddi bir tepki izlemelidir.
3. Ceza süresini sınırlayın. Her zaman disiplin tedbirinin süresini bildirin, aksi takdirde çocuk yakında bir ay süren ihlal ve kısıtlama arasındaki ilişkiyi kaybedecektir.
4. Sakin davranın. Her şeyden önce, sakinleşmeniz ve ancak o zaman ceza seçimine yaklaşmanız gerekir. Aksi takdirde, yetersiz önlemler alınabilir.
5. Eşinizle ilgili bir karar üzerinde anlaşın. Manipülasyonu hariç tutmak için, tüm kurallar, kısıtlamalar ve cezalar karı veya eşi ile anlaşılmalıdır.
6. Olumlu bir örnek göster. Çocuğun doğru davranması için, istenen davranış kalıplarını göstermeniz gerekir. Nezaket, dürüstlük bekliyoruz.
7. Çocuğun özelliklerini düşünün. Örneğin, melankolik bir kişinin sanguine göre daha az (veya farklı bir şekilde) cezalandırılması gerekir. Suçlunun yaşı da dikkate alınmalıdır.
8. Özel olarak çocuğu cezalandır. Bu kamuoyunda övülmelidir, ancak ceza sadece sizi ve çocuğu ilgilendirmelidir. Çocukların benlik saygısına zarar vermemek için böyle bir yalnızlığa ihtiyaç vardır.
9. Uzlaşma ritüeli geliştirin. Cezanın sonunu belirleyecek özel bir ayin geliştirmek yararlı olacaktır. Örneğin, bir şiir okuyabilir, küçük parmakları örebilirsiniz. İkinci seçenek, bu arada, sağlığınız için bile iyidir.

Nedenini açıklayan bir diğer önemli ve ilgili bilgi. Tüm ebeveynlerin bilmesi gerekir!

Cezalandırma sadece küçüktür ve çocuk yetiştirmenin en önemli kısmı değildir. Çocuğu iyi işler için ödüllendirmek, böylece nezaket, nezaket ve sıkı çalışma gibi karakter özelliklerini teşvik etmek zorunludur.

Bir çocuğu cezalandırmak için yapıcı yöntemler

Dolayısıyla, disiplin tedbirlerinin uygulanmasına ilişkin temel kurallar bilinmektedir. Şimdi çocuğu nasıl cezalandıracağını ve ne kadar sadık olduğunu anlamaya devam ediyor ceza yöntemleri ana cephaneliğinize dahil edilebilir.

1. Ayrıcalıklardan yoksun bırakma. Bu yöntem özellikle gençler için uygundur. Bir ceza olarak, bir bilgisayara veya TV'ye erişim kısıtlamasını kullanabilirsiniz.
2. Mükemmelliğin düzeltilmesi. Bir çocuk kasıtlı olarak keçeli kalemle bir tezgah boyadıysa, ona bir bez ve deterjan verin - yanlış davranışını düzeltmesine izin verin.
3. Zaman aşımı. Küçük bir "kabadayı" ayrı bir odada birkaç dakika (her yıl bir dakika) hapse atılır. Odada oyuncak, dizüstü bilgisayar, çizgi film olmamalıdır.
4. özür. Çocuğunuz birisini rahatsız ederse, özür dilemesini ve mümkünse durumu düzeltmeniz gerekir. Örneğin, yırtık bir resim yerine bir resim çizin.
5. görmezden. Küçük çocuklar için daha uygundur, ancak sıklıkla bu yöntem kullanılamaz. Yaramaz bir çocukla iletişimi reddedin, odadan çıkın.
6. Olumsuz Deneyim Kazanmak. Bazı durumlarda, çocuğun istediği şeyi yapmasına izin vermeniz gerekir. Doğal olarak, çocuğun kendisine zarar vermemesini sağlamanız gerekir.
7. Akranlarla iletişimin kısıtlanması. Ciddi bir suiistimal durumunda, kısa bir süre için “sokağa çıkma yasağı” getirmeye ve çocuğun arkadaşlarla iletişimini kısıtlamaya değer.
8. Hakem sorumlulukları. Görevi kötüye kullanmasına yanıt olarak, ailesi ona “toplum hizmeti” atar. Bu olağanüstü bulaşık yıkama, oturma odasını temizleme vb. Olabilir.

Başka bir etkili yöntemi unutmayın - kınama ve kınama. Suistimalin yaşı ve şiddeti göz önüne alındığında, ebeveynler çocukların davranışlarının neden yanlış olduğu ve hangi hoş olmayan duygulara neden olduğu hakkında konuşurlar.

Bir çocuğu düzgün bir şekilde nasıl cezalandıracağınızı bilmek gerçekten önemlidir. Ancak, disiplin cezalarının seçimine ilişkin bazı tabular olduğu anlaşılmalıdır.

Uygun olmayan yetişkin davranışı, çocukların ebeveynleriyle iletişim kurmaya protestolara, öğrenme güçlüklerine, tecrite ve isteksizliğe yol açabilir. Kızgınlık geleceğe gidebilir.

  Mahkencingmiyet sırasında aşırı uçlardan kaçınılmalıdır? Uzmanlar birkaç aşımı terk etmeyi tavsiye ediyor:

1. aşağılama. Seçilen disiplin tedbiri hiçbir şekilde çocuğu aşağılamamalıdır. Yani, onun bir aptal, bir aptal, vs. olduğunu söyleyemezsiniz.
2. Sağlığa zarar. Sadece kırbaçlamadan değil, aynı zamanda çömelme, soğuk su ile ıslatma ve açlığı zorlama gibi zalim yetiştirme yöntemlerinden de bahsediyoruz. Ayrıca çocukları bir köşeye dizlerinin üzerine koyamazsınız.
3. Çeşitli hatalar için eş zamanlı cezalandırma. Doğru ilke: bir “günah” - bir ceza. En ciddi suiistimali cezalandırmak en iyisidir.
4. Kamu cezası. Daha önce de belirtildiği gibi, halka açık cezalar bir gence psikolojik travmaya neden olur veya bir çocuk takımındaki itibarına zarar verir.
5. Yersiz cezanın reddi. Tutarlı olun: harekete geçmeye karar verirseniz, sözünü tut. Aksi takdirde, güvenilirliğini kaybetme riskiyle karşı karşıya kalırsınız.
6. Gecikmeli ceza. Bir çocuğu bekletemez, yakın bir “ceza” beklentisi nedeniyle acı çekemez, onu neyin beklediğini hayal edemezsiniz. Bu bir tür ahlaki alay konusu.

Ayrıca, kısıtlamalar ve cezalar intikam veya önleyici tedbir olarak uygulanamaz. Bu sürece çok dikkatli ve düşünceli yaklaşmak önemlidir. Sonuçta, ana görev çocuğun davranışını iyileştirmek ve onunla olan ilişkiyi bozmamaktır.

Muhtemelen, ebeveynlik eğitim yöntemlerinin tek bir sorusu, çocuk üzerinde bedensel etki gibi sıcak bir tartışmaya neden olmaz. Birçok uzman böyle bir disiplin tedbirine şiddetle karşı çıkıyor, ancak bazı ebeveynler hala uyguluyor.

  Genellikle, anneler ve babalar aşağıdaki iddiayı bir bahane olarak belirtirler: "Ailem beni dövdü ve hiçbir şey - diğerlerinden daha kötü olmadı."

Ayrıca, kırılmayı onaylayan çok sayıda Rus söz ve atasözü akla geliyor. Mesela, çocuğu vurun, tezgahın karşısındayken ...

Bununla birlikte, fiziksel ceza muhalifleri, belki de daha “betonarme” görünen başka argümanlar verir. Kemerli bir çocuğu cezalandırmanın acı verici ve saldırgan olmasına ek olarak, böyle bir eğitim yönteminin olası sonuçlarını da hatırlamak gerekir.

Örneğin,   bedensel etkiler şunları içerebilir:

• çocuğun yaralanmasına neden olma (aşırı güç kullanımı nedeniyle);
• psikolojik travma (korkular, düşük benlik saygısı, sosyofobi, vb.);
• saldırganlık;
• herhangi bir nedenle isyan etme arzusu;
• intikam alma isteği;
• şımarık ebeveyn-çocuk ilişkileri.

Bu nedenle, babanın kemeri çocuk yetiştirmenin en iyi yolu değildir. Zulüm, problemler şimdi değil, uzak gelecekte ortaya çıksa bile, kendini hissettirecektir.

Ebeveyn zulmünün ne gibi acınacak sonuçlara yol açabileceği hakkında daha fazla bilgi için, bir çocuk psikoloğunun makalesini okuyun.

Birçok uzman, istenmeyen davranışları durdurmak için bir çocuk üzerinde zulüm ve hafif fiziksel etki arasında ayrım yapmaya değer olduğuna inanmaktadır.

Bir örnek, korkmuş bir annenin yoğun bir yola giden ve neredeyse bir aracın tekerleklerinin altına düşen küçük çocuğunu kalbine çarpmasıdır. Bu tür bedensel etkilerin çocukları aşağılamadığı, ancak dikkat çektiğine inanılmaktadır.

Sonuç olarak

Ceza belirsiz bir yöntemdir, bu nedenle başvurusunun olasılığı ve istenebilirliği hakkında birçok görüş ve karar vardır. Yukarıdakilerin kısa bir özeti yapılmalı ve dile getirilmelidir. en önemli ve faydalı düşünceler.

1. İdeal çocuk yoktur. Bebek, her zaman ebeveynlerin gereksinimlerine uymayan arzuları olan bir kişidir. Bu çelişkinin sonucu ceza.
2. 2-3 yaşın altındaki çocukları, eylemleri ve ebeveyn etkileri arasındaki ilişkiyi hala anlamadıkları için cezalandırmak mantıklı değildir.
3. İtaatsizliğin olası nedenlerini dikkate almak önemlidir, bazen güdülerle ilgili bilgi ceza uygulanmasını reddetmeye yol açar.
4. Çocukları çevrelerindeki dünyayı tanıma arzusu, yardım etme arzusu veya dikkatsiz eylemler için cezalandıramazsınız. Ancak kötü niyetli eylemler cezalandırılmalıdır.
5. Disiplin önlemleriyle ilgili tüm konular tüm aile üyeleri ile anlaşılmalıdır.
6. Çocukların davranışlarını düzeltmeye yardımcı olması için çocuk üzerinde yapıcı etki yöntemleri kullanmak daha iyidir.
7. Fiziksel ceza (mümkünse), tehditler, küfürlü eylemlerden vazgeçilmelidir. Çocuğun kişiliğini değil, suistimali kınamak gerekir.

Bir çocuğu itaatsizlik veya ciddi suistimal için nasıl cezalandıracağı sorusu, her ebeveyn tarafından bağımsız olarak kararlaştırılmalıdır. Bu durumda en önemli şey, çocukların davranışlarını değiştirmeye yardımcı olacak en yapıcı yöntemi seçmektir.

Ancak, disiplin tedbirleri ile fazla ileri gitmemeliyiz.Çocuğa davranışlarının neden yanlış olduğunu ve belirli bir durumda nasıl davranacağını bağırıp cezalandırmadan açıklamak en iyisidir. Saygı ile söylenen ebeveyn tavsiyesi kesinlikle çocuklar tarafından duyulacaktır.

Çocuk ebeveynlerin istek ve gereksinimlerini görmezden geliyor mu, yaramaz ve öfke nöbetleri mi, her şey buna rağmen yok mu?

Her anne zaman zaman bununla karşılaşır. Birisi daha sık, daha az biri.

Ne yapmalı

Kötü davranış için nasıl cezalandırılır ve hiç cezalandırılıp cezalandırılmayacak mı? Bu sorular tüm ebeveynleri ilgilendirir.

Tüm ebeveynler çocuklarının itaatkâr olmasını ve ilk kez ebeveynlerinin tüm gereksinimlerini yerine getirmesini ister.

Ancak, gerçekte bununla karşılaşılması pek olası değildir. Çocuklar neden ebeveynlerine itaat etmiyor?

• Herhangi bir çocuğun belirli kurallara ve düzene ihtiyacı vardır.

Böylece daha sakin ve kendinden emin hissedecek. Bazen izin verilen sınırları kontrol etmek ve kabul edilen kuralları ihlal etmek ister.

• Çok fazla yasak varsa, çocuk yükselir   ve ebeveynlere itaat etmeyi bırakır.

Bu nedenle, “yapamaz” kelimelerinin sayısı sınırlandırılmalıdır. Bununla birlikte, tutarlı olmak gerekir, aksi takdirde bugün neden mümkün olduğu açık değil, yarın değil.

• Bebeğe her şeye izin verildiğinde aşırı bir şey varne istiyorsa.
    Bu durumda, disiplin hakkında konuşmaya gerek yoktur - sadece ne yapılabileceğini ve ne yapılamayacağını bilmiyor.
• Bazen çocuklar onlardan ne istediklerini anlayamadıklarında itaat etmezler..
• Bu nedenle, çocukların (5 yaşına kadar) gerekli eylemleri göstermeleri ve hatırlayana kadar bu eylemleri gerçekleştirmeleri önemlidir.
• Çocuğun izin verilen güç sınırlarını test etmeye başladığı zamanlar vardır.
• Bunlar yaş krizleri. 3, 5-6 yaş, ergenlik döneminde gelirler. Genellikle becerilerde önemli değişiklikler ile ilişkilidirler. Mesela yürümeyi öğrendi, kendini fark etti vb.
• Bazı durumlarda, çocuklar dikkat çekmek istiyorlarsa isteklerini yerine getirmeyi bırakırlar.

Çocuk itaat etmezse, her şeyden önce, eğitim yöntemlerine, ailedeki duruma, çocuğun gereksinimlerine ve görevlerine dikkat etmek gerekir. Ebeveynler çocuklarının deneyimlerini, duygularını, ihtiyaçlarını ve ilgi alanlarını dikkate almazsa, disiplin kurmak zor olacaktır.

Neden ve her şeye izin verilirse ne olacak?

Bazıları belirli durumlarda cezalara izin verilebilir ve hatta gerekli olduğunu düşünen eğitimciler ve psikologlar ve "mutlu bulutsuz çocukluğun" destekçileri arasında uzun zamandır bir tartışma var.

İlk durumda, doğru zamanda bir ceza ve ödül sistemi inşa etmeden, ebeveynlerin kontrol edilemezlikle karşı karşıya kalacağına inanılmaktadır. Sonuçta, çocukları üzerinde hiçbir kaldıraç yok.

İkinci görüş, ebeveynlerin çocukları için güvenli ve mutlu bir çocukluk için koşullar yaratmak zorunda oldukları gerçeğine dayanmaktadır.

Bu nedenle, çocuğun tüm eylemlerini sakin ve yardımsever bir şekilde tedavi etmesi, sorunlarını çözmesi, azarlaması ve cezalandırmaması önerilmektedir.

Çocuklar büyüyecek ve toplumda kabul edilen tüm davranış normlarını anlayacaklardır. Bu yöne Amerikalı çocuk doktoru B. Spock'ın teorisi rehberlik eder.

İlkeleri herhangi bir cezayı reddetmekti.

Ancak, cezayı reddetmek çocuğunuzu bencil ve dağınık hale getirebilir. Asla başkalarına saygı duymayı öğrenemeyebilir.

Ve çocuğunuzun tüm “şakalarına” yıllarca katlanmak ve asla kırılmamak gerçekten mümkün mü? Hayır. Birikmiş tahriş er ya da geç patlak verir.

Bu, geçirgenliğe alışmış bir çocuk için şok olacaktır. Ebeveynlerinin onu sevmeyi bıraktığını düşünecek.

Bu nedenle, ceza kullanmayı reddetmek ve kaprislere düşmek sizi çatışmalardan kurtarmaz.   Bu tür çocuklarda saldırganlık, özellikle aile çemberinden ayrıldıklarında ve gerçek dünyayla karşılaştıklarında daha sık ortaya çıkar.

Bir çocuğun kişiliğini düzgün bir şekilde oluşturmak için davranış kuralları ve yasaklar oluşturulmalıdır. Ve çocuğunuz 2 yaşındaysa veya tamamen farklı şekillerde hareket etmek gerekiyorsa.

Farklı yaşlardaki ceza hakkında

Dolayısıyla, yetiştirme sırasında ceza hala mevcut olmalıdır. Ancak onları ne zaman ve nasıl cezalandıracağınızı belirlemeye değer.

Ceza, fiilden sonra gerçekleşmelidir.

Çocuğun bilinçli olarak kötü olduğunu bilerek bir eylemde bulunması istisnai durumlarda cezalandırılmaya değer.

Yaşı düşünmek de önemlidir. 2.5-3 yaşına kadar olan çocuklar hangi eylemler için cezalandırılacağının farkında değiller. Bu nedenle, neyin mümkün olduğunu ve neyin olmadığını her seferinde hatırlatmaları daha iyidir. Bebek nedenini bile anlamadıysa cezalandırılamazsınız.

Psişenin yaş normlarını düşünmeye değer. Bebekten çeşitli durumlara yetişkin bir tutum talep etmeye gerek yoktur.

Örneğin, çocuklar genellikle ebeveynlerini kıskanırlar, oyuncak ve şeyleri paylaşmak istemezler. Bunun için ceza gerekli değildir.

Uzman Görüşü

Erken yaşta, ebeveynler sürekli olarak bebeğe eylemlerinin sonuçlarını açıklamalı, toplumda kabul edilen davranış normlarını özümsemeye yardımcı olmalıdır.

Beş yaşın altındaki çocuklar genellikle yetişkinlerin eylemlerini tekrarlar. Bu nedenle, eylemlerini ve çevresindeki insanları izlemek gerekir. Neyin mümkün ve neyin mümkün olmadığını açıklayın. Bunu davranışlarınızla göstermek özellikle önemlidir. Çocuğun bir şey yapması yasaklanırsa, ancak kendi başına yapmaya devam ederse, bunun aslında imkansız olduğunu anlaması olası değildir.

Ayrıca, bir ceza seçerken, belirli bir çocuğun doğasını, mizacını, duygusallığını dikkate almak gerekir.

Aslında, farklı çocuklar aynı cezayı farklı algılarlar.

Psikolog tavsiyesi - ruhuna zarar vermeden cezalandır

Ceza fiziksel veya psikolojik zarara neden olmamalıdır.

Küçük adama, görevi kötüye kullanmasının sonuçlarını anlamasına, gelecekte hatalardan kaçınmak için uygun sonuçlar çıkarmasına yardımcı olmalıdır.

bu nedenle bir cezalandırma yöntemi seçerken, bu kurallara uymalısınız:

1. Aceleyle cezalandırma

Duygular sınırdaysa, sakinleşmek acildir: on'a kadar sayın, başka bir odaya birkaç dakika dışarı çıkın ve daha fazlasını yapın. Bir kişi sakinleştiğinde durumu daha iyi değerlendirir.

2. Cezalandırmak sevgi dolu

Bir bebek için en kötü şey, eylemin kendisi değildir, ancak annenin veya babanın onu sevmeyi bırakmış olabileceği gerçeğidir. Ebeveynlerinin onu hala sevdiğini hissederse, ceza adil olarak algılanır.

3. Sınırlar açıkça belirlenmelidir.ve sonra cezayı uygulayın

Yani, çocuk neden cezalandırılacağını açıkça bilmelidir. Örneğin, bir anaokulundaki bir çocuk bir arkadaşından oyuncak aldı. Ebeveynler ona bunun yapılmaması gerektiğini açıklamadıysa, onu cezalandırmak yanlıştır. Önce açıklıyoruz, bir dahaki sefere cezalandırıyoruz.

4. Cezalandırılması gereken çocuk değil, görevi kötüye kullanma

Örneğin, komşu çocuğa vur. Bunun imkansız olduğunu biliyor. Durumu anladınız ve çocuğunuzun gerçekten suçlanacağını öğrendiniz. Onu cezalandırmak, onun kötü olmadığını söylemelisin, çünkü bir başkasını vurdu, ama kötü bir şey yaptı.

5. Cezalandırırken, zaman aralığını açıkça tanımlamak gerekir

Örneğin, "otur ve bir sandalyeye 5 dakika otur", "bu gece çizgi film izlemeden kalacaksın." “Artık çizgi film yok”, “asla tatlı olma” ve benzeri ifadeler kabul edilemez.

6. Cezadan sonra uzlaşma olmalı

Kendi ritüeliniz varsa.

Ne zaman başlamalı?

Bebek davranışından hangi yaşta sorumlu olmalıdır?

3 yaşın altındaki çocukların cezalandırılmaması gerektiğine inanılmaktadır.

Bu yaşa kadar çocuğun nedensel ilişkilerin nasıl kurulacağını bilmemesine dayanır.

Bir oyuncak bozulursa, işe yaramadığını anlar, ancak kendisinin suçlu, bazı eylemleri olduğunu fark etmez. Bu nedenle, neden cezalandırıldığını anlamayacak.

Ancak, bu bebeğe her şeye izin verebileceğiniz anlamına gelmez. Sadece görevi kötüye kullanma durumunda, ne yapılamayacağını açıklaması gerekir, böylece bu tekrar olmaz.

Küçük bir çocuk yapılamayan bir şey talep ederse, dikkatini başka bir şeye değiştirmeye çalışın. Bebeğe neyin mümkün olduğunu ve neye ihtiyaç duyulmadığını en kısa sürede açıklayın.

Mümkün olan ve neyin imkansız olduğu için?

Çocuğun eylemleri üzerinde çok kısıtlamalar yapmak imkansızdır. Her şey yasaksa, o zaman dünyayı nasıl bilecek? Bu gibi durumlarda, çocuklar kendine güvenen ve inisiyatif olmayacak şekilde büyürler.

Uzman Görüşü

Lisova Alina Viktorovna - öğretmen

Özel bir geliştirme merkezinde eğitim psikologu

Bununla birlikte, önceden belirlenmiş kuralların kasıtlı bir ihlali için, müzakere edilen bir ceza uygulanmalıdır. Örneğin, "anaokulundaki çocukları kötü sözler olarak adlandırırsanız, akşam yemeği için tatlı almayacaksınız" demek için.

Çocuk bu kuralı ihlal etti, yani ne kadar isterse istesin akşam yemeği için tatlı vermeyeceksin. Diğer aile üyeleri cezayı ihlal etmemelidir, aksi takdirde çocuk bunun yapılmaması gerektiğini anlamayacaktır.

Birçok psikologun bakış açısından, cezalandırma:

• Özellikle yaşlılarla ilgili hakaret.
• Yalan.

Bununla birlikte, herhangi bir sonuca ulaşmak için kullanılan yalanlar ile çocukların eğilimli olduğu fanteziler arasında ayrım yapmaya değer. Yaşlandıkça fantezi de ortadan kalkacak.

Ebeveynlerin kendilerinin yalan söylememesi ve yalan söylemeyi öğrenmemesi önemlidir. Yalanlar teşvik edilemez.

• Fiziksel istismar

Bir çocuğu sık sık cezalandırır mısın?

evethayır

Çocuk, ebeveynler ona izin verse bile, bu tür davranışlara izin verilemez olduğunu anlamalıdır, o zaman diğerleri hoş görülmeyecektir.

Ebeveynlerin daha zayıf çocuklara veya hayvanlara karşı güç kullanımını teşvik etmemesi önemlidir.

• Yerleşik davranış kurallarının gösterilmesi.

Bir çocuk yanlışlıkla bazı kuralları ihlal ederse, bu korkutucu değildir. Bunu yapmanın imkansız olduğunu bildiğinde, ancak yine de nesnel bir neden olmadan yaptığında, bu tür davranışların düzeltilmesi gerekir.

• Hırsızlık. Ağır cezalandırılmalıdır.

Ne cezalandırılamaz:

• Bir çocuk hiperaktif olduğunda, huzursuzdur, uzun süre bir şeye odaklanamaz

Bu durumda onu cezalandırmaya değmez. Bu onun tuhaflığı.

• Ve tersi - çocuk yavaş, her şeyi yavaşça yapıyor, zaman yok

Bu genellikle ebeveynleri rahatsız eder, ancak onu azarlayıp acele etmesine gerek yoktur, fayda getirmez.

• Çocuk dünyayı öğrenir, aktiftir

Yetişkinler genellikle çocukların yüksek aktivitesi tarafından rahatsız edilir: çok koşarlar, zıplarlar, gürültü yaparlar, şımartırlar. Bu eylemler çoğunlukla sinir bozucu yetişkinlerle değil, etraflarındaki dünyayı bilme ihtiyacı ile ilişkilidir. Bu onların doğal davranışları.

• Çocuğun veya hastalıkların fizyolojik özelliklerinden kaynaklanan bazı eylemler

Örneğin, bir çocuk balık veya sütü sevmez, onu reddetmek için onu yemeye veya cezalandırmaya zorlamanız gerekmez. Ya da çocuğun enürezisi var ve yatağı tarif etti. Onu azarlamak sadece sorunu ağırlaştırır. Bunu kasten yapmadı.

• İhmalin neden olduğu eylemler. Örneğin, yanlışlıkla bir bardak düştü ve bir bardağı kırdı

Çocuk henüz tüm eylemleri net bir şekilde gerçekleştiremez ve yetişkinler genellikle dikkatsizdir.

• Duyguların tezahürü - kıskançlık, ebeveynlerle ayrılma isteksizliği, güvensizlik, paylaşma isteksizliği, vb.

Bunun için ceza gerekli değildir. Daha sonra, mutlaka daha olgun bir kimlik oluşturacaklar, karmaşık sosyal sorunların nasıl çözüleceğini öğrenecekler ve duygularını kontrol edebilecekler.

Nasıl katı olunur, ancak güvenini kaybetmezsiniz?

Eğitimde cezaları kullanırken, asıl şey bebeğinizin sevgisini ve güvenini kaybetmemek için aşırıya kaçmamaktır. Bunu yapmak için aşağıdaki ilkelere uyun:

1. Çok fazla yasak getirmeyin

Araştırma için çocuk odanızı bırakın

2. Gereksinimler yaşa yönelik olmalıdır

Henüz hatırlayamadığı ya da yapamayacağı şeyi talep etme.

3. Cezalandırmadan önce durumu anlamanız gerekir
4. Çocuk cezalandırıldıysa, onunla barıştığınızdan emin olun

Konumunuzu açıklayın, ne olursa olsun sevdiğinizi hatırlatın.

5. Çocukları küçük düşürüp hakaret edemezsiniz

Birçok ebeveyn, çocukları papa veya ellere tokatlamayı sever. Ancak, bu ceza nadiren etkilidir. Neden? Bir çocuğa zayıf bir şekilde şapırsanız, o zaman onu bir oyun olarak algılar.

Uzman Görüşü

Lisova Alina Viktorovna - öğretmen

Özel bir geliştirme merkezinde eğitim psikologu

Hatta dikkat çekmek için böyle bir ceza bile istenebilir. Sonuçta, böyle bir tokat ağrı getirmez. Sadece 1-2 yaşındaki bebekler, aynı zamanda uygun bir kişi yaparsa, bunu bir yasak olarak algılayabilir.

Eğer acıtmak için güçlü bir şekilde şapırsan, o zaman bu fiziksel şiddettir. Her ne kadar bazı ebeveynler böyle bir ceza uygular ve hatta yaramaz çocukları bir kemerle cezalandırır.

Bunu, aksi takdirde çocuğun anlamadığı gerçeğiyle haklı çıkarırlar. Bununla birlikte, fiziksel istismarı herhangi bir derecede haklı gösteren ebeveynler kendi çaresizliklerini imzalarlar.

Şiddet bir yanıt getirir.Çocuk, daha güçlü olanın zayıf olanı rahatsız edebileceğine ve daha zayıf olana, örneğin başka bir çocuk veya hayvana zarar vereceğine karar verecektir.

Ek olarak, sürekli fiziksel ağrı beklentisi bebeğe psikolojik zarar verir.

Bu nedenle, ebeveynler çocuklarının güvenini kaybetmek istemiyorsa, fiziksel cezadan başka eğitim yöntemlerini kullanmaya değer.

Ebeveynler için Kurallar

Bir çocuğu cezalandırırken sakin kalmayı başarıyor musunuz?

hayırevet

• Çocuğa fiziksel veya psikolojik zarar vermeyin.
• Önleme için değil, sadece mükemmel suistimal için cezalandır
• Hemen işlenen birkaç ihlal için, bir anda herkes için bir ceza gelir.
• Hemen kabul edilmediyse, daha önce bağışlanmış eşyalar veya vaat edilen ödüller içeren bir çocuğu mahrum etmeyin
• Şantaj yapmayın, duygularını manipüle etmeyin
• Ceza önceden belirlenmelidir
• İhlalden hemen sonra cezalandırmak gerekir, bir süre sonra değil

Cezadan sonra çocuğa her zaman suistimalini hatırlamanız gerekmez.

Modern ebeveynler giderek daha fazla hiperaktivite sendromu ile karşı karşıyadır. Bağlantımızdaki malzemede nasıl davranacağınızı okuyun.

Ceza seçenekleri

Çocuğu uygunsuz davranış ve itaatsizlik nedeniyle cezalandırmak için birkaç seçenek düşünün.

1. Bir çocuğu zevklerden mahrum edin

Bir ceza olarak, çocuğun ne sevdiğini belirli bir süre için mahrum bırakabilirsiniz: çizgi film izleyin, bilgisayarda oynayın, tatlılar yiyin ve daha fazlasını yapın.

2. Çocuğu ceza için özel bir sandalyeye koyun   belli bir süre için davranışlarını düşünüyor

Bu cezanın bir çeşidi köşeye sıkıştırmaktır. Bununla birlikte, bu seçenek arzu edilmez, çünkü aynı zamanda bacakların ve sırtın kasları gergindir ve bu durum yansımaya katkıda bulunmaz.

3. Çocuk oyuncak toplamak istemiyorsa, onları alamayacak şekilde çıkarın

Bir süre vermeyin, bir dahaki sefere toplayacağına söz verin. İhlalin cezasını tartışın. Örneğin, bir gün oyuncak oynayamayacak. Kuralı ihlal ettiyseniz, nasıl kabul ettiğinizi belirttiğinizden emin olun.

4. Küçük suçlar için olası cezalar: 10 kez oturun, büyük çocuklar için bir kuralı birkaç kez tekrarlayın - bu kuralı birkaç kez yazın

Ana şey, çocuğun tamamlayabileceği gerçek görevler vermektir.

5. Önerilen başka bir yöntem her ebeveyn için uygun değildir: çocuğun kuralların ihlalinden sonuç çıkarmasına izin ver

Örneğin, bir su birikintisinde ıslanmasına ve soğuk algınlığına izin verin, diğer çocukları dövmeyi yasaklamayın ve sonra kimse onunla arkadaş olmak istemez.

6. Bir çocuğu görmezden gelmek

Bu cezaya dikkat etmelisin. Sonuçta, uzun süreli ihmal çocuğa psikolojik zarar verebilir. Ancak, kötü davranış nedeniyle onunla bir süre oynamayı reddederseniz, bu ona bir ders olarak hizmet edecektir.

Çocuğunu nasıl yetiştirirsiniz, onu cezalandırır mı, etmez mi ve her ebeveynin bağımsız olarak nasıl karar verdiğini. Ancak, çocuğun toplumda yaşayabilmesi ve adapte olabilmesi gerektiği unutulmamalıdır. Bu nedenle, tüm çocuklar için kabul edilmiş belirli sosyal normlara uyun. Bu kurallara nasıl aşılanacağı ebeveynlere karar verir.

Çocuklar büyüdükçe, şakalarına daha az zararsız, kötü davranışlar, ebeveyn yasakları ve kuralları üzerine deneyler. Bir çocuğu belirlenmiş kurallara uymayan davranışlar için cezalandıran ebeveynler her şeyden önce yanlış eylemlerin tekrarlanmamasını sağlamak ister, çocuk neyin yapılmaması gerektiğini ve nedenini fark etti. Akıllıca ve içtenlikle uygulanan çocuklar için etkili cezalar olumlu sonuçlara yol açar - iki veya üç yaşında bile yetişkinlerin onlardan ne istediğini anlayabilir ve buna göre davranır.

Her ailenin içinde, tüm yetişkinlerin bağlı olduğu ve çocuklara öğretildiği kesin, en çok konuşulmayan davranış standartları vardır. İdeal bir yetiştirme, ceza sorununun ortaya çıkmadığı yerdir, çünkü bebek erken yaştan itibaren doğru örneği öğrenir, uyumlu bir atmosferde büyür, doğal olarak “mümkün” ve “imkansız” her şeyi emer. Tabii ki, modern bir aile için bu bir ütopyadır - anneler ve babalar arasındaki aile ilişkileri senaryoları genellikle farklıdır, eski nesil yetiştirilmiş çocuklar, tamamen farklı prensiplerle yönlendirilmiş, etrafında farklı bir gerçekliğe sahip, artık bir otorite değil, agresif bir toplum iz bırakıyor. Bu nedenle, er ya da geç, her ebeveyn, çocuğun düzeltilmesi gereken itaatsizlik, ahlaksız davranışı ile karşı karşıyadır.

Çocukların neden kötü davrandıklarının nedenlerini ele alacağız:

Yukarıda listelenen itaatsizlik nedenleriyle çocuklar için ceza kullanımıyla başa çıkmak imkansızdır - açık bir yüzleşmeyi karşılamak, çocuk daha da direnmeye başlayacaktır.

Psikologlar önce kabul edilemez davranışların kaynağında neyin yattığını anlamalarını ve bunları ortadan kaldırmak için her türlü çabayı göstermelerini önerir. Yasak sayısını, stres seviyesini azaltın, kendi eğitim gereksinimlerinizi düzenleyin, küçük bir şakacının gerçek ihtiyaçlarını duymayı öğrenin.

Hangi yaşta yaptırım uygulanacağı

Temel önem taşıyan bir soru - hangi yaşta disiplin tedbirleri uygulanabilir? Bir veya iki yaşındaki bir çocuğu cezalandırmanız mantıklı olacak mı? Çocuk ruhuyla ilgili çalışmalar, bebeklerin kendilerini 2.5 ila 3 yıl arasında ayrı bir kişi olarak algılamaya başladığını gösterdi. Bu yaştan itibaren, okul öncesi çocuğun kendi kişiliği oluşur, kendiliğin farkındalığı, bağımsızlık, gelişme başlar.

Ebeveynlerin küçük çocuklar hakkındaki şüpheleri haklı - 2 yaşın altındaki bir çocuk için ceza mantıklı değil, çünkü bebek henüz nedensel ilişkiler kurmayı öğrenmedi. Annemin neden oyuncakları mahrum ettiğini anlamıyor, baba onu köşeye gönderiyor ve büyükanne kızgın.

Bu, üç yaşın altındaki çocukların her şeye izin vermesi gerektiği anlamına mı geliyor? Davranışın sınırları, yola çıkmanın veya bir çıkış seçmenin neden tehlikeli olduğunu açıklayarak tanımlanabilir ve tanımlanmalıdır. Fark, çocukların istenmeyen eylemlerden rahatsız olması ve daha büyük çocuklara yaptırımlar uygulanmasıdır.

Ne cezalandırılacağı ve ne için - hayır

Disiplin cezalarının uygunluğu, etkinliklerinin en önemli koşuludur. Cezalandırılan yavru ne için cezalandırılabilir ve hangi durumlarda kaçınılmalıdır, makul bir çizgi nasıl belirlenir?

Bir çocuk kendisi tarafından iyi bilinen yasaları ihlal ettiğinde, kasıtlı olarak, insanlara veya nesnelere zarar veren eylemleri bilinçli olarak gerçekleştirdiğinde yaptırımlar uygulamak faydalı olacaktır. Sebepleri açıklığa kavuşturmadan herhangi bir ölçeğin “kötü davranışını” cezalandırmamalısınız - belki de dört yaşındaki bir çocuk kupasını annesinden izin almadan aldı, çünkü ona bakmak ve çay yapmak istedi.

• Dikkatsizlik. Okul öncesi ve ilkokul çocukları gözyaşı dökülür, kirlenir, eşyalarını kaybeder, kırıntıları masanın üzerine bırakır, içecek dökülür - bu normaldir.
• Fizyolojik özellikler: yemek istememe, tuvalet işlerinde “kaza”.
• Kıskançlık, sevgi tezahürleri: bebek yalnız kalmak istemez, kız kardeşini annesinden uzaklaştırır, oyuncağı kardeşi ile paylaşmayı reddeder, büyükannesinden hoşlanmadığını söyler.
• Yaş, bireysel özellikler: derleme eksikliği, artan uyarılabilirlik, zayıf hafıza, dikkatsizlik, isyan, kriz dönemlerinin huysuzluğu.
• Bilişsel deneyler: su birikintileri, rastgele çizilmiş bir masa, demonte oyuncaklar, annenin şampuan şişelerinin küvetine dökülür. Okul öncesi çocukların hayal gücü sınırsızdır, sorgulayan bir zihin en beklenmedik fikirleri önerir.

Yaramaz yavruları cezalandırmadan önce, nedenlerini anlayın, çocuğu neyin hareket ettirdiğini anlamaya çalışın. Psikologlar sadece aşırı durumlarda cezaya başvurulmasını önerir. Çocuğun bariz suçlarının cephaneliği çok çeşitli değildir: vurmak, çalmak, evden uzakta uyarmadan ayrılmak.

Nasıl cezalandırılır

Ebeveynlerin şiddeti ve sıklığına bağlı olarak, ebeveynler disiplin cezası yöntemini seçerler. Bir çocuğa psikolojik travmaya neden olmamak ve ilişkinizi bozmamak için doğru bir şekilde nasıl cezalandırılacağını açıklayan birkaç ipucunu dikkatinize sunuyoruz:

Çocuklar için aşağıdaki ceza türleri yumuşak, sadık ve uygun sunumla yapıcıdır:

Cezaya alternatifler

Adele Faber ve Elaine Mazlish, “Çocukların Dinlemesi Nasıl Konuşulur ve Çocukların Konuşması Nasıl Dinlenir?” Adlı kitabın yazarları, bebeği cezalandırarak anne babanın onu kabul edilemez davranışlarını gerçekleştirme fırsatından mahrum ettiğini iddia ediyorlar. Çocuklar suçluluklarından pişmanlık duymaktan ve suçluluk duygusundan nasıl kurtulacaklarına dair düşünceler yerine, kızgınlık üzerine yoğunlaşırlar. Çocuk yetiştirme uzmanları, ebeveyn otoritesini korumak ve çatışmaları önlemek için aşağıdaki teknikleri kullanmanızı önerir:

Bu ilkeleri kullanarak yaşamaya başlamak zor olabilir, ilk başta doğal olmayan, birçok ebeveyn gibi davrandılar. Ancak, olumlu sonuçlar elde edildiğinde, anneler ve babalar bu yöntemlerin işe yaradığını ve sadece resepsiyonlar değil, aile yaşam tarzı haline geldiğini söylüyorlar.

Yasak Hileler

Davranış ve ilişkilerle ilgili daha ciddi sorunlardan kaçınmak için bir çocuğu nasıl cezalandıramayacağınızdan bahsetmeye değer. Aşağıdaki disiplin cezalarını uygulamamaya çalışın:

Kardeş, ev işçiliği ile cezalandırılmamalıdır. Ev işi sorumlulukları, uygunsuz davranışlar için yaptırım olarak kullanılırsa yaşam boyu nefret dolu bir iş haline gelecektir.

Yukarıdaki yöntemler, psikologlar tarafından tabular olarak belirlenmiştir, çünkü çocuk ruhları için ciddi sonuçlar tehlikesi taşırlar. Konvansiyonel bilgelik “başka türlü anlamıyor” yanlıştır - çocuklar zulmü anlamıyorlar, basitçe adapte oluyorlar, korkuyla rehberlik ederek “uçmayacak şekilde” nasıl davranacaklarını öğreniyorlar. Yetişkinlikte, bu tür yaptırımlara maruz kalan bir kişi, yakın insanlarla ve kendisiyle uyumlu ilişkiler kurmakta sorun yaşayacaktır, kendi sınırları, kendine güven ve kendine saygı kavramı ona konulmamıştır.

Sorumluluk duygusu geliştirmenin en iyi yolu şiddet içermeyen eğitim yöntemlerini kullanmaktır.

Böyle bir resim hayal edin. Uzun bir iş gününden sonra yorgun bir şekilde eve gelirsiniz. Geleneksel olarak etraftaki her şeyi inceleyin. Çocuk sağlam, tüm mobilyalar yerinde, çiçekler saksıda, nefes alabilirsin ... Ve sonra Barsik seninle buluşmak için dışarı çıkar, aslanın altında çarpık bir şekilde kesilir. Ve memnun bir genç kuaförün arkasında.

Ne yapmalı Bağır, şaplak, köşeye koy? Ve her şeyi bir kerede yapmak istiyorsanız? Acele etmeyin. Daha önce yazdığımız yöntemleri kullanarak rahatlayın ve bu makaleyi okuyun.

En sık cezalandırma biçimlerini hatırladık ve her bir maddeye çeşitli forumlardan ve sosyal ağ sayfalarından ebeveynler için “karşı” ve “aleyhte” görüşleri ekledik.

1. Kuvvet kullanın.
Pek çok ebeveyn, fiziksel gücün bir eğitim yöntemi olarak kullanıp kullanamayacağı konusunda tematik forumlarda saatlerce tartışıyor. Bazıları kategorik olarak bu pozisyonu ağızda köpük ile savunmaya hazırdır, diğerleri birkaç tokattan hiçbir şey olmayacağına inanır, diğerleri kemer olmadan yetişemeyeceğinizi söyler.

“İnsanları yenemezsin, hayır, ne büyük ne de küçük. Ama eğer bir kişinin histeri varsa, onu yüzünde bir tokatla durdurur, değil mi? Evet, vakaların büyük çoğunluğunda (bence) bir çocuğun fiziksel “cezası” ebeveynlerin çaresizliğinde ve pedagojik “fiyasko” da bir tablodur. Ama bir çocuğun sadece papadaki bir tokatla duyularına getirilebileceği durumlar var mı? (içsel ve garip bir şekilde ebeveyn sevgisinden uzaklaşırken sakin kalırken). ”

“Çocukları“ dövmek ”ve“ papayı tokatlamak ”için başka bir şey. Burada bir yaşında hiç kimse kimseyi cezalandırmadı, ama şimdi oğlu 2,5 yaşında ve bazen papaya şaplak geliyor. Hem ben hem de papadaki kız kardeşim çocuklukta şaplaktı ve bir kez bile bir kemer yakaladım (işi hatırlıyorum). Sıradan, iyi huylu ve sevgi dolu insanlar kızları büyüdü. Kocam çocuklukta iyice dövüldü, o da büyümüş gibiydi, ama ailesinde öfke var. Belki gönder (bir kez duyduğumda: ((((
  Böylece, benim sonucum, papa (durumda) nadir şaplak bazen sadece yeri doldurulamaz olmasıdır. Ve bir çocuğu “dövmek”, “dövmek” kavramıyla ilgisi yoktur.
  Ayrıca sakinleşmenin yolunu seviyorum - sadece bir kez bir kayışla tokatlayın ve sonra onları korkutun, derler ki, şimdi kemer alacağım ... "

İNŞAAT:

“Çocuklukta her türlü saçmalık için dövüldüm. ne diyebilirim ki? Nadiren aradığım, daha az sıklıkta geldiğim ve ne hakkında konuşmamız gerektiğine şaşırmasınlar.
  Ve aslında, bu bir dayak meselesi değil, ama ebeveynlerin çocuklarını anlamalarını istemiyorum (benim durumumda) Kesinlikle onlar için endişeleniyorum ve her şeyin onlarla iyi olmasını umuyorum, ama onlardan sıfır desteğim var. ”

“Papa ve diğer cezalar üzerindeki tokatları da anlamıyorum ve kabul etmiyorum. Ebeveynler bize bir parmakla hiç dokunmadı, her şey bir eğitim görüşmesine girdi. Ben de çocuğuma hiç vurmadım ve köşeye koymadım. Kendinizi kelimeyi telaffuz ederken düşünmeyin DO NOT! Bu bir çocuk için ne anlama geliyor? imkansız olanı anlamıyor mu? neden olmasın? Çocuğuma her şeyi denemesine izin verdim. Böylece sözlerimi anlıyor. Sıcak su ısıtıcısına dokunmak ister misiniz? - Parmağınıza dokunmama izin verin, imkansız olduğunu anlamasına izin verin, tehlikeli olduğu anlamına geliyor. Makasını almasına ve kağıdı gözetiminiz altında kesmesine izin verin, bir iğne ile dikin ve dikin. Böylece kelime boş bir ifade olamazdı. Kıyafetlerinin sokakta kirlenmesine izin verin, bir su birikintisine atlayın, eğlenin (bir kerede çamurda alınabilecek kıyafetler olmalı) Bu çocukluk ve her şeyin öğretilmesi ve denenmesi gerekiyor. Çocuğum her gün bir kupa tutuyor. Peki ne yapmalı? ve sana olmadı mı? ruh hali yok, bulaşıkları kırdı, bugün yüzmek istemiyorum. Sonuçta, papadaki kimse seni yenemez. Çocuğunuzun kafanızda oluşturduğunuz modelinize göre davranmasını ve davranmasını istiyorsunuz. Ve çocuk en başta bir kişidir ve bu dikkate alınmalıdır. ”

ÇOCUKLARI GERÇEKTEN GERÇEKLEŞTİRMEYEN 5 DURUM

2. Çığlık at.
Ve çocuğa bağır - mümkün mü yoksa imkansız mı? Çok sayfalı forumlar şu konularla doludur: "Çocuğa bağırıyorum: ne yapmalı?!" Burada, fikirler tokat konusundan biraz daha az farklıdır, çoğu ebeveyn çığlık atmaya karşıdır, ancak daha sonra kendi tavırlarından utanırlar. Bu yüzden bu konular forumlarda görünür.

“Bazen olur. Ona bir, iki, üç, dört kez söylüyorsun - sanki hiçbir şeye benzemiyor, reaksiyon sıfır, sonra havladığında ... Ve hemen her şey geliyor !!! ”

“Bazen bağırıyor, kendime yardım edemiyorum. Özellikle yüzüncü kez tekrarlamak gerektiğinde - şapkayı aldı ve sonra giydi, ama yaptı. Ve hiçbir şey, ya da evet, ve sonra her şey unutulur, bağırıyor ... Tabii ki, iyi değil, ama nasıl yardımcı oluyor. Ana şey bağırmaya alışmamak için yedek olmak değil. "

İNŞAAT:

“Nasıl davranacaklarını bilemedikleri veya bilmedikleri zaman (ebeveynleri) güçsüzlükten bağırıyorlar.Ayrıca - bir kız için, bu nasıl davranılacağına bir örnektir ve yanıt olarak histeri olacaktır. Çocuklar ebeveynlerinin ayna görüntüsüdür, çok dikkatli ve aptal olmaktan uzaktır.İdeal olarak, ebeveynin çocuğun davranışından rahatsız olduğunu anlaması için bir bakış yeterli olmalıdır. ”

“Kendinizi çocuğun yerine mi koydunuz? ya da zaten yaşlı bir bayan olduğunuzu ve zaten yetişkin kızınızın çeşitli problemler, yorgunluk nedeniyle zaten yaşlı annesine bağırdığını hayal edin?
ne olacaksın? ”

ÇOCUKLAR İÇİN KORKUNÇ OYUNCAKLAR

3. Gözdağı verin.
Hepimiz "itaat etmeyeceksiniz, Babe Yaga vereceğim" ruhundaki sözleri biliyoruz. Ve daha fazlası: “Hepsi bu kadar! Şimdi tüm oyuncaklarınızı atacağım! ” Her iki söz de yerine getirilemez, ilk yerine getirilmemiş kelimeden sonraki çocuk sizi ciddiye almayı bırakabilir. Ancak birçok insan bunun yardımcı olduğunu düşünüyor. Baba Yaga'nın gerçekten yaramaz çocuğu en az birkaç saat alacağını umuyorlar.

“Çocuklarımda telefon manyakları var, bu yüzden skandala çalışırlarsa, tekrar tekrar edersem telefonu alıp geri vermeyeceğimi söylüyorum. Çocuklar oyunun kurallarını çok çabuk kabul ediyorlar. ”

“Kızı o tatlı diş. Ona kendimin her şeyi tatlı yiyeceğimi (kesinlikle yemeyeceğim, çok şeyimiz var) anlatmaya değer, anne-anne olur olmaz. Kusursuz çalışıyor. ”

İNŞAAT:

“Gözdağı bilinmiyor - şüpheli bir seçenek, çocuğu nasıl etkileyeceği bilinmiyor. Mesela, sokakta yaşlı bir kadınla tanışacak ve bunun aynı Baba Yaga olduğunu düşünecek, stres.
  Korkacak olursak, tehdit etmek daha iyi olsa da, somut bir şeyle, böylece nereye gideceği net olmayan fantezi bir uçuş yoktur. ”

“Çoğu zaman, korku, eğitimin yanlış taktiklerinden kaynaklanır, çeşitli gözdağı türlerinin bir sonucu olarak ortaya çıkar. Örneğin: “kötü davranacaksın, teyze doktor enjeksiyon yapacak” veya “amcama bir polis vereceğim” ya da “itaat etmeyeceksin, köpeği sürükleyeceksin” vb. Ve sonra bebeğe çalışan zararsız kuyruğu etkileyen Top çok güçlü bir tahriş edici olur, ve hasta bir çocuğa gelen bir doktor onun içinde dehşete neden oluyor. "

4. Bir şeyden mahrum etmek.

En sevdiğiniz oyuncağı almak, tatlıları veya tabletleri yasaklamak, sinemaya gitmemek - ebeveynlerin çocuğun hilelerine yanıt olarak genellikle yaptıkları budur. Oldukça mantıklı görünüyor. Bizi kötü yaptı - ve burada sizin için bir hastayız, bir topun kırdığı bir hizmetin telefonu.

İÇİN:

“Çocuğumuzu bu şekilde cezalandırıyoruz: oynadığı tüm arabaları ondan alıyoruz. Bir şeyden suçluysa, iki veya üç gün boyunca oyuncaksız kalır. Ayrıca bir köşeye koyduk, şükürler olsun ki, ne olduğunu ve neden oraya koyduklarını anlamaya başladım. ”

  “Çocuğu bir şeyden mahrum bırakmak en iyisidir. Örneğin, kitapları yırtırsanız, oyuncakları şımartın - alın ve uzun süre geri vermeyin. Daha büyük bir çocuk internete çok sık çıkması nedeniyle kötü çalışmaya başladıysa, tableti ve telefonu çıkarın. Tatlılardan, karikatürlerden, yürüyüşlerden mahrum etmek bazen anlamsızdır, çünkü gerçekten ihtiyaç duymadıklarını söyleyen çocuklar vardır. Kendim ve çocuğum tarafından değerlendiriliyor. ”

İNŞAAT:

“Tüm çocukları tek bir tarak altında kürek çekemezsiniz. İki çocuğum var ve her birine kendi yöntemimi uygulamak zorundayım. En büyük oğul her zaman herhangi bir fayda ve zevkin izolasyonundan ve yoksunluğundan etkilenmişse, en küçük çocuk çok inatçıdır ve bu onu etkilemez, bu davranıştan hayal kırıklığını ifade etmesine ve bunun kabul edilemezliğinden bahsetmesine yardımcı olur. "

“Favorinizi almak yanlış. Ve eğer bir aramayı cevaplamak için telefonunuzu işten çıkarmış olsaydınız, muhtemelen istemezsiniz. Bir fiil gibi bir ceza olmalı. Kırdı - temiz, bağırdı - özür dileyin ve her zaman kabul edebilirsiniz, seçmeyin. "

5. Bir boykot düzenleyin.
Sessiz kalabiliyorsan neden bağır ya da dövüş? Anne sessizce işini yaparken, çocuğun sorunun ne olduğunu anlamasına izin verin. Sessiz anne, sessiz çocuk, huzur ve sessizlik ...

“Ve ailem beni tamamen göz ardı ederek cezalandırdı: hızlı bir şekilde geldi, ne kadar iğrenç davrandığımı, benimle konuşmak bile istemediklerini, yönüme bakmak bile istemediklerini fark ettim. Dövmek ve çığlık atmak işe yaramaz, genellikle açıyı aptal ve anlamsız düşünüyorum. Çocuklarımla konuşmayı bırakıyorum, etki daha hızlı geliyor - kendileri ortaya çıkıyor, eylemlerini seslendiriyor ve farklı davranıyorlar. Çocuğun davranışlarını analiz etmesi ve neyin yanlış olduğunu anlaması gerekir. ”

“Çocukları cezalandırmadım. Ama çok üzgündü ve sessiz kaldı. Hem kızım hem de oğul çok endişeliydim, sessiz olduğumu ve neden bu kadar üzücü bir bakışa sahip olduğumu ve neden sessiz olduğumu sormaya başladım. Sonra onlara üzüntümün nedenini açıkladım, kendileri affetmeyi istediler, biz koyduk ve anlaşmazlıklar sarılmakla çözüldü. ”

İNŞAAT:

“Bana göre, çocuğunuzla hoşnutsuzluğunuzun nedenini tartışmak, tapusunun neden iyi olmadığını ve gelecekte neden yapmamanız gerektiğini açıklamak çok daha iyi olacaktır. Bebeği görmezden gelmek ve onunla konuşmamak gerçekten çok iyi değil. İlk olarak, çocuk annenin neden onun tarafından rahatsız edildiğini anlamayabilir. İkincisi, sorunları “susturmaya” alışacak ve gelecekte iyi bir şey getirmeyecek. ”

“Çocuk, annenin neden özellikle kin bir bebek taşıdığını anlamak için bir telepat değildir. Bu ona baskı yapacak, ama tahmin edemeyebilir ya da sormak isteyebilir. Sonuç olarak, yarım saatlik sessizlik ve hayal kırıklığına uğramış anne ve bebek buna kim ihtiyaç duyar? ”

BAKIM OLMADAN ÇOCUK YÜRÜYÜŞÜ

6. Bir köşeye koyun.
Tartışılan başka bir konu - köşeye koymak mümkün mü? Bazıları bunun mümkün olduğunu, onları koyduklarını, çocuklarını koyduklarını ve kendi koyduklarını söylüyorlar. Zamanla test edilmiş bir ilaçtan daha iyi bir şey yoktur. Diğerleri çocuklarının köşelerde durmadığını ve genellikle negatif enerjinin orada biriktiğini söylüyor. Haklı olan size kalmış.

“Doktorumuza göre en uygun cezalandırma yöntemi iyi eski Köşedir. Holiganizm için, itaat etmeyi reddetme, ilkinden sonra durmayan mantıksız kaprisler (!) Uyarı, çocuğu elinden tutmalı, gözüne bakmalı, kısaca ve ne için cezalandırıldığını söylemeli ve onu boş bir köşeye almalısın, başka bir odada bile daha iyi ve bırakmalarını yasaklayın (eğer sormadan giderse iade edin). ”

“Kızım 1,5 yaşındaydı ve bilgisayar başında durdu ve karikatürü açmak istedi. sızlanmaya (ağlamamaya), çıldırmaya, durmaya başladı çünkü Açmayacaktım ve “hayır” dedim. Bir köşeye geçtim, harekete geçmeyi bırakırsa dışarı çıkabileceğini söyledi. ve çocuk gibi bir dakika bile geçmedi ve öfke nöbeti unuttu. şimdi emretmeye başlıyor, onu seviyor muyum - köşede mi? çocuk hemen itaatkar olur. şaka olmamak için sık sık kendimi açmayacağım doğrudur.

İNŞAAT:

“Hatırladığım kadarıyla, küçük olduğumu hatırlıyorum ve bir köşeye koydum, ama gerçek şu ki orada ne düşündüğümü hatırlamıyorum, ancak kural olarak, görünüşe göre annem açıklamak için çok fazla zaman harcamadığından, hepsi bu. Ayrıca, en büyük oğlunu küçük bir kız olarak “davranışını düşünmek” için köşeye koydu, zaman ayırdığı ebeveyn hatalarından öğrenerek cezanın nedenini açıklamaya kadar. Oğlu genellikle orada otururken, otururken “düşündü” ve ne olduğu da belli değil :)).

“Herkes köşeye sıkıştırılamaz. Kardeşim ayağa kalktı, ama ben gitmedim, yeni çıkıp başka şeyler yapmaya başladı. Bir şey yapmamam / yapmamam istenebilir ya da tam olarak bu tür gereksinimlerin neden benim için olduğunu açıklayabilirim. Genellikle bundan sonra kolayca anlaştım. Kızımı asla köşelere koymadım, ama eğer çocuk çok yaramazsa, onu başka bir odaya götürdüm, yanına oturdum ve davranışında neyin yanlış olduğunu bana neyin göründüğünü ayrıntılı olarak inceledim, sonra oturup nedenini ve nasıl olduğunu düşünmeyi teklif ettim. hatalardan kaçının. "

7. İş yapın.

Bir başka yaygın cezalandırma biçimi emektir. Çoğu zaman, ev işi. "Şimdi üç hafta bulaşıkları yıkayacaksın!" Ve kendilerini boşalttılar ve çocuk cezalandırıldı ve yemekler temiz olacak. İşkodnikiniz her şeyden bıkmışsa, gerçek muhtemelen çok sağlam değildir.

“Merhaba, en önemli ceza biçimlerinin emek ve belirli zevklerden yoksun bırakılması olduğuna inanıyorum. Emek her zaman çocuğun gelişmesine yardımcı olur ve kocası işi kimin ilgilendirirse ve eylemlerini gerçekleştirmesine yardımcı olur. "

“Artık çocukların hiç bir çalışma disiplini yok, en azından bunu bir şekilde öğretmeniz gerekiyor. Ancak ev işi yapılacak ve çocuk çalışacaktır. “Oğlum kötü davrandıysa onu hafta sonu bir bilgisayarla evde bıraktım ve büyükbabamın kulübesi için bir kuyu inşa etmesi için gönderdim.”

İNŞAAT:

“Bir keresinde, görünüşe göre, okuldaki devamsızlıktan dolayı, çocuğu evin tüm katlarını yıkadım. Tabii ki oğlumu yıkadım, ama o zamandan beri düşmanlıkla temizlik konusunda yardım talebini kabul ediyor. Evin etrafında kendi sorumlulukları var, ama şimdi katlar görünüşe göre sadece okula gidecek. ”

“Hiçbir durumda !!! Bu bir ceza değil, ama sen bir ailesin ve ev işlerini dağıtmalısın, cezalandırmamalısın. Ve sadece tatillerde bulaşık mı yıkacak yoksa ne olacak? ”

Ebeveynler bir çocuğu cezalandırırken başka ne önerebilir?

• Bir suç - suistimale karşılık gelen bir ceza. Küçük eyaletlere karşı acımasız olmayın ve çocuğunuzun ciddi suiistimal görmesine izin vermeyin.
• Çocuk davranış kurallarını bilmelidir. Ona neler yapabileceğinizi ve yapamayacağınızı önceden açıklamadıysanız, bu onun hatasından daha çok sizin hatanızdır.
• Sıkmayın. Çocuk yaptıklarını çabucak unutur. Ceza, zamanınız olduğunda akşamları değil, hemen sonra gelmelidir.
• Sakin ol. Sesinizi sürekli yükseltirseniz, çocuk buna alışacak ve bir tehdit olarak algılamayı bırakacaktır. Aynı zamanda kendisi için bu tür davranışları üstlenecektir.
• Eşinize / akrabalarınıza danışın. Baba azarlar ve anne affederse, çocuk durumu çabucak manipüle etmeye başlayacaktır. En azından çocuğun bakış açısından hemfikir olmalısınız.
• Çocuğu yalnız bildirin. Bir çocuğu toplumda cezalandırmamalısınız, bu güçlü bir psikolojik baskıdır.
• Günah işlediğiniz için çocuğu cezalandırmayın. Bundan önce kedinin saçlarını dikkatlice keserseniz, çocuğun sizden sonra tekrarlamaya karar vermesine şaşırmayın.
• İyi davranışları teşvik edin. Kamçıya ek olarak, havuç da olduğunu unutmayın.
  Çocuğun yaşını ve doğasını düşünün. Farklı zamanlarda, çocuklar için farklı disiplin tedbirleri uygulanır.
• Bir öğrenciyi köşeye koymanın artık yaş olmadığı açıktır. Ayrıca, kişiliğini de unutmayın. Çocuğunuz genellikle üzgün ve düşünceli ise - "zorbalık" yöntemini kullanmayın, eğer çok aktifse - ahlak okuma yardımcı olmaz, vb.

Size itaatkar çocuklar ve onları cezalandırmak için daha az sebep!