İkinci genç grupta kış kış projesi. "Kar beyazı kış" konusundaki konuşmanın geliştirilmesi üzerine entegre dersin özeti. Çocuklar ve bakıcı kayak yapmayı taklit eder

Devlet bütçe eğitim kurumu Moskova Okul Öncesi bölüm 1421 no'lu okul

Öğretmen: Bobyleva Lyudmila Stanislavovna

Amaç:

• Çocukların kış, kış fenomenleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek;
• kış tatili, eğlence ile ilgili bilgileri netleştirmek;
• konuyla ilgili kelime haznesini genişlet ve etkinleştir "Kış, kış eğlencesi" ;

hedefleri:

• motor becerileri geliştirmek
• bir sinyal üzerinde hareket etmeyi öğrenmek
• çeviklik, hız, hareketlerin koordinasyonu geliştirmek
• birbirlerine karşı arkadaşça bir tutum geliştirmek

Eğitim:

• Çocukların yılın zamanıyla ilgili bilgilerini - kışları genişletir.
• kış eğlencesinin sadece kışın karakteristik olduğu kavramını pekiştirmek.
• bilmeceleri tahmin etmeyi öğrenir.
• Çocukların konuşmalarını sanatsal bir kelime ile yoğunlaştırır.
• soruları cevaplamayı öğrenmeye devam edin.

Gelişmekte:

• iyi motor beceriler geliştirmek
• iletişim becerilerini geliştirmek ve geliştirmek.

Teşvik:

• koruyucu doğruluk
• görevlerin yerine getirilmesinde bağımsızlığı teşvik etmek.

Ekipman: sunum "Kış eğlencesi" kardan adam kostümü; sentetik kartopu; kar taneleri, kar taneleri için müzik eşliğinde.

Ön çalışma: kışla ilgili tablo ve çizimlerin izlenmesi. Kurgu okumak. Kış eğlencesi hakkında konuşmalar. Tahmin bilmeceler.

Dersin seyri.

Çocuklar müziğe girerler.

Öğretmen: Çocuklar bilmeceyi tahmin ediyor:

Kar yağıyor

Beyaz pamuk altında

Sokaklar, evler kayboldu.

Bütün çocuklar kardan memnunlar.

Yine bize geldi ... (Kış)

Çocuklar sorumludur.

Doğru adamlar. Kışın sokakta olduğunu hangi gerekçelerle belirlediniz? Ve kışı kim sever? (çocuklar cevap verir). Neden kıştan hoşlanıyorsun, ne için? (çocukların cevapları). Evet beyler, doğru. Kışın, yokuş aşağı kayak, bir kardan adam, kayak, paten heykel yapabilirsiniz, yani, birçok farklı eğlence vardır.

Ve bugün bir misafir bize geldi. Ve bilmeceden hangisini öğreneceksin:

Akıllıca çocuklar tarafından kör edildi,
kar topları yaptı.
Havuç burnu yerine,
bir gözetleme deliği yerine kömürler.

Kafasına bir kova koymuşlar
ve bir saman perdesi.
Şimdi hemen söyle
kim o (Kardan adam)

Kardan adam: Merhaba arkadaşlar! Benim adım Snowman. Seni ziyarete geldim!

Benimle oynamak ister misin Kartopu oynamak ister misiniz? Hadi seninle sihirli kartopu oynayalım.

Kardan adam kartopu ile bir sepet alır ve sözleri söyler:

Kartopularını yükseğe atacağım, uzaklara uçacaklar, adamlar hepsini toplayacak ve sepete götürecekler. (oyun 2-3 kez tekrarlanır).

Çocuklar sandalyelere oturur.

kardan adam:

Ne kadar zekisin. Ve bilmeceleri tahmin edebilir.

İki huş atı
Karda beni taşırlar
Bu kızılları atlar
Ve onların adı ...

(Skis).

Bir mermi gibi ileri acele
Sadece buz kremleri
Evet, ışıklar yanıp söner.
Beni kim taşıyor?

(Paten).

Onları tepeye sürüklediler
Bir yarış düzenlemek.

(Kızak).

Bir kartopu yaptık
Üzerinde bir şapka yapıldı.
Burun takıldı ve bir anda
Çıktı ... (Kardan adam).

Kışın tek bir eğlence var.
Bu doğrulukta, el becerisi herkesin ihtiyacı.
Ne demek "kabukları"?
Ne yapıyorsun ve arkadaşlarına ne fırlatıyorsun?

(Kartopları.)

Kış eğlencesi ile ilgili sunum sunumu.

Snowman: Kışın çok kar yağar. Ve kar gökten düşen kar taneleridir! Ve şimdi hepinizi kar taneleri haline getireceğim.

Sola, sağa dön

Ve kar taneleri haline getirin!

Seni kar taneleri haline getirdim, çok açık, beyaz, çok güzel. Rüzgar estiğinde kar taneleri girer, uçar. Ve rüzgar düştüğünde, kar taneleri yere düşer.

/ Oyun "Kar Taneleri" - Çocuklar bir dairede durur, ellerini tutar. Kardan Adam sinyalinde - "Esinti patladı, kar taneleri dağıldı" - çocuklar grubun etrafına dağılıyor ve dönüyorlar. Sinyalde: "Rüzgar aşağı" - çocuklar çömelir. /

Oyun egzersiz "Hokey"

Kardan adam: Aferin çocuklar! Oynamak için harika!

Ormandaki karlı çayırımda bir sepet var ve içinde kartopu var. Kartopu oynamak ister misin?

Kardan adam: O zaman ormana gideriz. Ama önce hadi giyinelim. Ormanda hava soğuk.

Çok eldiven al
Ve elbette botlar.
Üzerine sıcak bir ceket koyacağız
Şapka daha sıcak.

Ve birlikte gidelim
Yakında yürüyeceğiz.

/ taklit "Yürüyüşe çık"   metne göre /

Oyun egzersiz “Ormana gidelim”

/ çocuklar birbirlerini bir dairede takip eder, liderin sinyalini alır /

Ah sen kış-kış
Döndürüldü, süpürüldü
Tüm yollar, tüm yollar.
Sürmeyin, geçmeyin.

Birlikte kayaklar üzerinde durduk
Birbiri ardına koştular.
/ taklit kayak
Bir kızağa oturduk

Hızla uçtu.

iki katılımcıya bölünür, ilk katılımcı ellerini geri çeker, ikinci katılımcı ellerini tutar, kızağı taklit eder /

Çabucak paten aldık.

Ve çok güzel dans ettiler.

/ daire, buz patenini taklit etmek /

Snowman: İşte buyuz! Sepetim nerede?

Çocuklar: İşte orada!

Kardan adam: kartopu oynayalım!

Kartopu ile eğlenceli bir oyun.

Çocuklar her seferinde bir sütunda durmaktadır. Buna karşılık, kartopu, sepete 1,5-2 m mesafedeki müziğe atılıyor.

Kardan adam: Aferin çocuklar! Seninle oynarken eğlenin! Şimdi bir sepet içinde kartopu toplamak için yardım! Bir, iki, üç - çabuk aç!

Sevgili kardan adam, muhtemelen yorgun, biraz dinlen. Ve çocuklar size kış hakkında şiirler söyleyecek.

/ çocuklar oturur, birkaç çocuk istediğinde şiir okur /

1 çocuk

Komik şarkılarla
Eski karanlık ormanın içine
Zimushka geldi
Bir mucize sandığı ile.

2 çocuk

Kar, kar iplik.
Beyaz bütün sokak.
Bir daire şeklinde toplandık
Kartopu gibi dönüyor.

3 çocuk

Kar sessizce yağıyor
O kış geldi dostum!
Oynarız, eğleniriz.
Ve dondan korkmuyoruz!

4 çocuk

Kar çırpınır, fırtınası,
Dışarısı beyaz.
Ve su birikintileri döndü
Berrak bir bardakta.

Z. Alexandrova

5 çocuk

Beyaz kar, kabarık,
Havada dönen
Ve dünya sessiz
Düşüyor, uzanıyor.

I. Surikov

Kardan adam: Çocuklar, ne kadar harikasınız!

Sen ve ben çok iyi oynadık ve kendimi çok sıcak hissettim, ve yakında erimem. Dondurmam gerek, şimdi hepinizi dondururum. Eh, kalemleri yakında sakla! / Çocuklar bir Kardan Adam yaklaşınca bir çemberde durur - kolları arkalarından gizler. /

Kardan adam: Ah, aferin! Ben kimseyi dondurmadım! Seninle oynamak harika, ama geri dönmek zorundasın! Hoşçakalın millet! Kardan adam çocuklara elveda diyor ve gruptan ayrılıyor. /

  Alevtina Gomboeva

görünüm proje: uygulamaya yönelik

süre proje: kısa vadeli

katılımcılar proje: çocuklar 2- genç grup, eğitimciler, öğrencilerin ebeveynleri.

Uygunluk. Tüm çocuklar aşk kışAncak ankete göre, çocukların mevsimlerin isimlerini karıştırdığı, mevsimlerin neden birbirlerinin yerini aldıkları, kışın kar yağmadığında ne olacağı ortaya çıktı. Kış dönemi, çocukların ve yetişkinlerin ortak etkinliklere (oyunlar, eğlence, deneyler, Yeni Yıl vb.) Olan ilgisini teşvik etmeyi mümkün kılar, nedensel ilişkiler kurmamızı sağlar. proje   Her çocuğun daha yüksek bir seviyeye ilerlemesine izin verecektir. Eğitimcilerin, ebeveynlerin ve çocukların ortak etkinliği bir araya gelir, karşılıklı anlayışı öğretir, güven verir, onları gerçek ortaklar yapar.

amaç proje. Çocukların kış doğa olayları, eğlence ve bayramlar hakkındaki fikirlerini genişletmek. Yaşamdaki nesneleri ve eylemleri görmeyi ve adlandırmayı, resimdeki nedensel ilişkileri bulmayı öğretmek.

Görevler:

1. Çocuklarda zamanlar hakkında fikir edinmek yılın: kış, kış ayları, kış eğlencesi ve Yeni Yıl;

2. Öğrencilere kış doğa olaylarını adlandırabilme, hava durumu takviminde gösterebilme;

3. Doğa ile iletişim konusundaki izlenimlerini üretken etkinliklerde aktarabilmek;

4. Bilişsel ilgi geliştirmek;

5. Ebeveynleri DOE'nin eğitim sürecine dahil edin.

Tahmini uygulama sonuçları proje:

Doğadaki en basit ilişkilere ilgi tezahürü;

Okuma öyküleri, şiirler, tekerlemeler tartışmalarına katılım;

Gözlemlere katılım, kış eğlencesi, Yılbaşı partisi;

Çocuk eserleri sergisine katılım;

Ortak mobil didaktik oyunlara katılım;

Ebeveynlerle çalışmak:

1. Ebeveynlerin amaç ve hedeflerine aşina olması proje.

2. Yeni Yıl partisi için çocuklarla şiir öğrenmek

3. İstişareler ebeveynlerin: "Yürüyüş kıyafetleri", "Çocuklarla yürümenin yararları üzerine"

4. sergi tasarımı: « Kış Kış»

5. Son eğlence “Yeni Yıl bize geliyor”

Eğitim alanı Çocuk ve öğretmenin ortak faaliyetleri

Bilişsel Gelişim Sohbeti « Kış Kış»

görüşme "Kış ayları"

Doğada kış olayları ile tanışma.

Kış eğlencesi, Yeni Yıl;

Yürüyüşte gözlemler;

Sosyo-iletişimsel D / ve: "Kardan adam topla", "Kış sözleri", “Kimde ne var?”, "Harika kese";

Kelime oyunu: “Kışın nelerden hoşlanırız?”

C / p: “Yürüyüşe çıkmak”

Su deneyi: “Sogukta cikarsan suya ne olacak?”, “Avucumdaki kar tanesi neden eriyor?”; Çizgi film izliyor "Smeshariki"   - kış serisi;

Konuşma gelişimi "Kış yürüyüşü", "Kör kardan adam"ezberleme tekerlemeler "Kar fırtınasındaki kar gibi ..."

okuma incedir. yanıyor: L. Voronkova “Kar yağıyor”, Ukrayna halk masalı "Mitten", "Blizzard"   A. Prokofiev; G. K. Andersen "Kardan Adam", "Madam Blizzard"

Resmin üzerine sohbet: “Kışın iyi”

Şarkıları ezberlemek, bir matine şiirleri.

Sanatsal ve estetik gelişim Geleneksel olmayan aplike (pamuklu pedlerden) "Kardan Adam"

Hamuru modelleme "Noel oyuncaklar", “Bir Yılbaşı Oyuncaklarına Armağan Şekerleri”

mühendislik "Kardan adam"

takım çalışması: "Zarif Noel ağacında"

sergi « Zimushka - kış»

Fiziksel gelişim P / ve: "Kartopu kiralayın", "Küçük beyaz tavşan oturur", “Yerde bir kartopu var”, "İki don"Kartopu oynamak

Ek 1

Modelleme. Noel hediyelik oyuncaklar için tatlılar

Sabah Ilya girerken neşe ile grup, annesinin ona bir Yılbaşı hediyesi aldığını ve içinde çok fazla tatlı olduğunu söyledi. Ve burada çocuklar onlara, annelerin de hediyeler alacağını ve çok tatlıları olacağını söyledi. Adamların kendileri bu fikir ile geldi ve biz de çocuklara karar verdik. grup Oyuncaklarımıza bir Yılbaşı hediyesi için tatlılar hazırlayın.

amaç: Yeni Yıl tatili ile ilgili çocuklarda hoş anılar uyandırmaya devam edin. Duyarlılığı arttırmak için, oyuncakları keyifli hale getirme arzusu - onlar için moda tatlılar. Yuvarlatılmış bir şeklin basit nesnelerini nasıl şekillendireceğinizi, yuvarlatılmış bir şekli düzleştireceğinizi ve bir diske dönüştürmeyi öğrenmeye devam edin (kurabiye, zencefilli kurabiye). Avuç içi arasında kil yuvarlanma yeteneğini geliştirir, elde edilen formu bir halka şeklinde birleştirir, formun yüzeyinde girintiler oluşturur.

malzeme: hamuru, yığınlar, şekerleme şeker ambalajları.

Başını salla. Öğretmen çocuklara oyuncaklar için Noel hediyeleri hazırlamalarını sağlar. Ne lezzetli verilebileceğini onlarla tartışır (tatlılar, kurabiye, çikolata, elma, mandalina vb.)

Modelleme yönteminin gösterilmesi, yalnızca bir yetişkinin yardımına ihtiyaç duyan çocuklar için ayrı ayrı gerçekleştirilir. Kalıplamanın sonunda, çocukların kurguları tükenirse ve onları başka neler kör edeceklerini çözemezlerse, öğretmen nasıl bebek yapılacağını gösterir. "Şeker"bir hamuru bir şekerleme ambalajı içine sarmak ya da bir yığınla çizilmeyi çikolata, kurabiye vb.

Çalışmanın sonunda öğretmen, moda tatlıları hediye etmek istediklerini oyuncağa göstermeyi teklif ediyor.

Tüm oyuncaklar adına öğretmen çocuklara teşekkür eder.

Ek 2. Yeni Yıl tatili tam köşede, bu yüzden çocuklarda çeki düzen vermek için dikkatli bir tavır oluşturmak için çalışmaya başladık.

Gözlem. Bir ladin tanımak nasıl?

amaç: Tanıdık ağaçları bir-iki karakteristik işaret üzerinde bulma becerisi; ladin özelliklerini diğerlerinden ayırt edebilecek şekilde göstermek ağaçların: dallar yeşil iğnelerle kaplıdır; piramit gibi görünüyor (dallar üstte kısa, altta uzun).

Sitede, çocukların huş bulmasını öneririm (beyaz gövde boyunca, kavak boyunca (gri gövde boyunca, kül) (Bir demet tohumla - uçar)   vs. Başka bir ağaç bulmamız gerektiğini söylüyorum. Hangisi? Dinle!

Onu her zaman ormanda bulacaksın.

Hadi yürüyüşe çıkıp buluşalım.

Kirpi gibi dikenli bir şey.

Kışın yazlık bir elbise içinde.

Ve bize gelecek

Yılbaşı Gecesi -

Çocuklar mutlu olacak

Eğlencenin zorluğu dolu ağız:

Kıyafetlerini hazırla.

Çocukların dikkatini, diğer ağaçlardan ayıran ladin karakteristik özelliklerine çekerim. Sitede dolaşmayı ve farklı laleler bulmayı öneririm - eski (Yüksek)   ve genç (Düşük).

O. Vysotskaya tarafından bir şiir okudum "Noel ağacı"

Gelecekte, çocuklar şiiri ezberler.

Ek 3

Pamuk ped uygulaması "Kardan adam"

mühendislik "Kardan adam"

Noel oyuncaklar "

takım çalışması "Zarif Noel ağacında"

sergi « Zimushka - kış»

Konuyla ilgili 3-4 yaş okul öncesi çocuklar için anaokulunda pedagojik proje: "Merhaba, Zimushka - Kış"

Proje için hazırlık:
  1. Konuyla ilgili metodolojik literatürü seçmek, çocuklara okuma kurgusu.
  2. Öğretici materyali seçmek, görsel yardımlar (resimler, dikkat edilmesi gereken resimler, albümler, masa oyunları).
  3. Bir oyun dosyası derleyin, yürüyor.
  4. Uzun vadeli bir plan yapın.
  5. Ebeveynler için danışmalar.

Proje uygulaması
Sosyal iletişimsel gelişim:
  - Bir yürüyüş için giyinme sürecinde "Masha bir eldiven giydi" şiirinin hikayesi.
  - "Isınma Kışın oynamayı severiz", “Eller donmaz,” diye bir ısınma gerçekleştirilmesi.
  - Ezberleme kreş "Zayinka dans".
  - Çocukların becerilerini yürüyüşe giyinme düzeniyle pekiştirmek için bir oyun durumu gerçekleştirmek.
  - Didaktik oyunlar: “Sevgi adı”, “Evin nerede”, “Bahçede kış”.

Konuşma gelişimi:
  - V. Berestov “Snowfall” tarafından şiirin okunması ve ezberlenmesi.
  - Rus halk masalını "Kar Maiden" okuyor.
- Sesli bir konuşma kültürü geliştirmek amacıyla didaktik oyunlar: “Çevremizdeki sesler”, “Annemi bulmama yardım et”, “Saat”.

Bilişsel gelişim:
  - Konuşmalar “Soğuk günler”, “Merhaba Zimushka - Kış”, “Zimushka geldi - hediyeler getirdi” (bkz. Ek).
  - En basit deney “Kar Özellikleri” dir.
  - Kış yolları boyunca yürüyün. Bulutlar gözlem Çocuklarla, kışın bulutlardan ne yağış geldiğini, çok fazla kar olduğunda doğal bir fenomen denilen bir konuşma yapın. Çalışma: karı raylardan temizliyoruz. П / И “Kar Taneleri - Kabarık”, “Kış Geldi” (Bkz. Ek)

Sanatsal ve estetik gelişim:
  - Boya ile çizim "Blizzard - Zavirukha".
  - “Kar Tanesi” kartonunda yassı modelleme.
  - Çizim elemanları "Kar yağışı" ile uygulama (bkz. Ek).
  - "Noel Baba" A Filippenko şarkı için; E. Makshantseva tarafından “Kar bir kartopudur”.
  - Müzikal - ritmik eylemler için "Komik Tavşanlar" K. Czerny.

Konu geliştirme ortamı:
  - “Kış”, “Kızak”, “Kar yağıyor”, “Noel ağacı” ilüstrasyonları.
  - Resimler “Evcil Hayvanlar ve Vahşi Hayvanlar Kışları”.
  - D / Ve “Tavuk ve Tavuklar”, “Hangi top daha büyük”, “Kış ağacı”, “Kışın kuşlar”.
  - Çeşitli oyuncakları gösteren bir resim seti, resmeden resim (Çocuklar kendilerini nasıl giyinir)
  - İlüstrasyonlar “Kış sporları.

Fiziksel gelişim:
  - P / I “Kedi ve Fareler”
  - P / I “Kartopu ve Rüzgar”
  - P / I "Kar topları"
  - Spor dersi “Zimushka - Kış” (eke bakınız).

Ebeveynlerle çalışmak:
  - Aileleri kış giysileri içindeki insanların fotoğraflarını bulmaya ve kesmeye davet edin (bir albüm yapın).
  - V. Berestov “Snowfall” adlı bir çocukla bir şiir öğren.
  - Çocukla birlikte kış parkta bir yürüyüş yapın, karlı ağaçları ve eldivenlerdeki kar taneleri göz önünde bulundurun.
  - Çocukla birlikte besleyiciyi doğaçlama malzemeden yapmak.
  - Yeni Yıl için çocuk eserleri sergisi.
  - Yeni Yıl tatili için hazırlık, matine.

Proje Sunumu:
  - Uygulama
  - "Zimushka - Kış" konulu resim ve uygulamaların yarışı.
  - Çocukların çalışmaları.

EK
   Doğrudan eğitim
  Etkinlikler.
  Eğitim alanı:
  "Sanatsal yaratım"
  MBDOU "DS No. 161 Çelyabinsk."
  Popova Natalia Leonidovna.

Tema: "Kar yağışı"
  Faaliyet türü: Çizim elemanlarıyla uygulama.
  Organizasyon: grup.
  Malzeme: Uygulama için karton, hazır bulut şekli, kar taneleri için kağıt peçete, PVA tutkalı, fırçalar, peçeteler, renkli mavi kurşun kalem, hazır kar taneleri, kar yağışı resimli çizimler.
Amaç: Çocukların doğa olgusuyla ilgili düşüncelerini genişletmek: kar yağışı.

Görevler: 1. Çocuklara yeni uygulama tekniği hakkında bilgi verilmesi - yırtılma (küçük parçaları büyük bir kağıt sayfasından ayırın ve yapıştırın).
   2. Uygulamayı renkli kalemler ile çizin.
   3. Hayal gücü, görsel yaratıcı düşünceyi geliştirin.
   4. Şiirin içeriğini anlamayı ve analiz etmeyi öğretmek
  Propaedeutik çalışma: Bir yürüyüş için bulutların gözlenmesi, “Bulutlardan ne yağış geliyor” konuşması. Karın incelenmesi, nelerden oluştuğu. "Kar yağışı" çiziminin incelenmesi, kağıt kar taneleri incelemesi.

Kursun ilerlemesi:
  - Öğretmen çocuklara masalarda oturur ve şiiri E. Blaginina “Ufalanmış buz” ile okur: Buz ufalanmış ve su altında.
   Snowflake Falling - Işık Yıldızı
   Ve ondan sonra, ikinci, üçüncü - sonu olmayan.
   Ahırı görmemek, sonunu görmemek.

Okuduktan sonra çocuklara sorular soruyorum.
  Eğitimci: Çocuklar, şiirde hangi mevsim tarif edilir?
  Çocuklar: Kış

Öğretmen: Bu doğru, ve Zimushka-Zima bize bir mektup gönderdi, hadi okuyalım: Sevgili beyler, Zimushka-Zima size yazıyor ve sizden yardım istiyorum. Bir yerlerde kar taneleri ile sihirli bir bulut kayboldu. Bir bulut bulmama yardım eder misin? Çocuklar Zimushka'ya yardım edecek mi?
  Çocuklar: evet
  Eğitimci: Hadi kendi elimizle bir kar taneleri bulutu yapalım. Ve kar taneleri nereden geliyor?
  Çocuklar: Gökyüzünden, bulutlardan.
  Eğitimci: Kar taneleri neye benziyor?
  Çocuklar: Yıldızlarda
  Eğitimci: Bakın ne güzel kar taneleri (şov). Çocuklar, buluttan çok kar yağdığında doğa olgusunun adı nedir?
  Çocuklar: Kar yağışı.
  Eğitimci: Doğru, kar yağışı. İşte, bu resme bakın (gösterimi kar yağışı ile gösteren ve inceleyen)
  Eğitimci: Çocuklar, işe başlamadan önce biraz dinlenelim.
Fiziksel Uygunluk   "Yürüyüş": Beyaz kabarık kar (yukarıdan aşağıya doğru eller)
   Havada dönme (kollar yukarı)
   Ve sessizce yere (eller aşağı), aşağı düşer.
   Ve sonra, ve sonra (öne eğilerek)
   Bir kartopunu kör ediyoruz (bir kartopu yapıyoruz).

Eğitimci: Ve şimdi kar taneleri ile sihirli bir bulut yapacağız. Ne olacağına bak (bitmiş işi göster). İlk önce bulutu yapıştırırız, fırçayı alırız, tutkalı içine batırırız ve bulutumuzu iyice yağlar, sonra buraya yapıştırın (show). Ve bir bez peçeteyle kendimizi bağlarız (göstererek). Bir, iki, üç, peçeteyi çıkar! İşe almak.

Öğretmen: Ah, onların ne kadar güzel bir bulut olduğu ortaya çıktı. Aferin! Şimdi kar taneleri dışında kar yağışı yapmaya başlayalım. Böyle güzel bir peçeteden (ekran) kar taneleri yapacağız. Küçük parçaları büyük bir peçeteden koparacağız, (bunun gibi) bizim kar taneleriimiz olacak, daha sonra da bir fırça alıp, tutkalın içine daldırın ve kar taneleriimizi yağlayın ve tutkal (gösteriliyor), ve yine her karenin üzerine bir bez peçeteyi alıp (gösteriliyor) ). Bir, iki, üç, peçeteyi çıkar! İşe almak.
  Çocuklar işe başlar, daha sonra bireysel işler.

Eğitimci: Herkesin ne kadar güzel ve farklı bir kar yağışı olduğu ortaya çıktı. Şimdi, bak, Lisa kar taneleri yoğun kar yağışı var, Semyon sihirli bir buluttan, çok hafif bir kar yağışı gelen çok az kar taneleri var. Çocuklar, kar taneleri bulutlardan nereye düşüyor?
  Çocuklar: Yere
  Eğitimci: Doğru, yere. Kar yağdığında, tüm dünyayı kaplar ve çalışmamızı daha güzel hale getirmek için mavi bir kalem alırız ve aşağıda yeryüzünü mavi bir kalemle boyarız.
  Çocuklar süslenmeye başlar, sonra bireysel işler.
  yansıma
  Eğitimci: Pekala, işte buradayız ve işimizi bitirdik. Zimushka-Winter'a ne yardım ettiğimizi düşünüyorsun?
  Çocuklar: evet
  Eğitimci: Kar taneleri olan sihirli bir bulut bulduk mu?
  Çocuklar: evet
  Eğitimci: Zimushka-Zima hepinize söyler Bulutunu bulduğunuz için teşekkürler. Bir bulutun bulmasını istedim, ama kaç tane vardı. Beğendin mi
  Çocuklar: evet.
  Eğitimci: Bu konuda dersimiz sona erdi.

Tema: "Zimushka geldi - hediyeler getirdi."
  Faaliyet türü: bilişsel.
  Organizasyon: Grup
  Malzeme: Sihirli çanta, kar taneleri, yılbaşı ağacı, kış giysileri görüntüsünü resimleriyle ayarlayın.
  Amaç: Çocukların kışlık bilgilerini bir mevsim olarak özetlemek.
  hedefleri:
  1. Çocukların kış belirtileri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek (soğuk, kar yağışı).
  2. Çocukların kışlık giyim konusundaki bilgilerini, neden gerekli olduğunu netleştirin.
  3. Çocukların kış tatilleri hakkındaki bilgilerini güçlendirmek.
  4. Kış doğanın güzelliğini görme becerisini geliştirmek.
  Propaedeutik çalışma:
  Kışla ilgili şiir okumak; kış tatili hakkında konuşma; Yeni Yıl Ağacı hakkında şiirler okumak;
  Didaktik oyun "Bir yürüyüş için bir bebek giydir."

Kursun ilerlemesi:
Bakıcı: Çocuklar, bugün anaokuluna geldiğimde, bu çanta (göstereceğim) grubumuzun yanında duruyordu, "Çocuklar, Zencefilli Kurabiye Adam grupları" diyordu. Bu basit bir çanta değil, sihir. Ve büyülü çünkü hediyeleri var. Sizce orada ne çeşit hediyeler var? Ve bize kim gönderdi?
  Çocuklar: evet.
  Eğitimci: Sizin için bir bilmece tahmin edeceğim ve tahmin ettiğinizde, bu sihir ve gizemli çantayı kimden öğreneceğiz.
  Bir bilmece yapıyorum:
   Yapmam gereken çok şey var
   Tüm dünyayı beyaz bir battaniyeyle örtüyorum.
   Evde manuel alanlar. Ve benim adım ... ... (Kış).
  Aferin çocuklar, bu kış. Ve şimdi yılın hangi zamanına sahibiz?
  Çocuklar: Kış
  Eğitimci: Neden kış? Nasıl tahmin ettin?
  Çocuklar: Kar düştü, hava soğuktu.
  Eğitimci: Çocuklar, hala karlı, soğuk, beyaz kışlarımız var. Hadi, çantada ne var?
  Çocuklar: evet.
  Eğitimci: Ama çantada ne olduğunu bulmak için, senin için bilmeceler yapacağım. Bilmeceyi tahmin et, bir hediye al. İlk bilmeceyi dinleyin: Bir kristal yıldız ziyaret etmek için uçtu. Avucunun üzerine oturdu - sıcaktan eridi.
  Çocuklar: Kar taneciği.
  Öğretmen: Bu doğru çocuklar, bu bir kar tanesi (çantadan bir kar tanesi alıp göstereyim). Bir kar tanesi neye benziyor?
  Çocuklar: Yıldızla.
  Eğitimci: Bir kar tanesi neyi içerir?
  Çocuklar: Kardan.
  Eğitimci: Karla ilgili bir şiir dinle: Beyaz kar kabarık, havada dönüyor. Ve dünya sessiz, aşağı düşer. Çocuklar, ne tür kar?
  Çocuklar: Beyaz, kabarık.
  Eğitimci: Ne tür oyunlar ve kar ile eğlence oynamayı seviyorsunuz?
  Çocuklar: Kartoplarında kızakla kayma, kayak yapma, kardan adam heykeltraşlığı yapma.
  Eğitimci: Yaz aylarında neden kızaklayıp kayak yapamıyorsunuz?
  Çocuklar: Çünkü yaz aylarında kar yoktur.
  Eğitimci: Zimushka - Winter'ın bize ne gönderdiğine bakmaya devam edelim.
  Bilmeceyi dinle:
   Hediyelerle geldim, parlak ışıklarla parladım.
   Akıllı, Yeni Yıl için ben ana biriyim.
  Çocuklar: Noel ağacı
  Öğretmen: Doğru, bu bir Noel ağacı (Anladım ve gösterdim). Noel ağacı kış hediyeleriyle mi ilgili?
  Çocuklar: evet.
  Eğitimci: Çocuklar, Noel ağacı bize hangi tatilde geliyor?
  Çocuklar: Yeni Yıl
  Eğitimci: Peki Yeni Yıl ne zaman? Yılın hangi zamanı?
  Çocuklar: Kışın.
  Öğretmen: Çocuklar, Yeni Yıl tatilini beğendiniz mi? Ne için?
  Çocuklar: Noel Baba geliyor, hediyeler veriyor.
  Eğitimci: Çantada hala hediyeler var. İzler miyiz
  Çocuklar: evet
  Öğretmen: Daha fazla bilmece dinliyor ve tahmin ediyoruz:
   İki kız kardeş, iki örgülü,
   Koyun yününden.
   Yürümek, öyleyse giy
   Böylece beş ve beş donmaz.
  Çocuklar: Eldivenler, (öğretmen çantadaki eldivenlerin resmini çeker).
Eğitimci: Aşağıdaki bilmeceyi dinliyoruz:
   Boyun etrafında kıvrılmış
   Çocukları dondan koruyacak.
  Çocuklar: Eşarp, (öğretmen eşarbı çantadan çıkarır).
  Bakıcı: Çantada ne tür hediyeler olduğunu merak ediyor musunuz? Bilmeceyi daha da dinle:
   Tüm karda ağaçlar var, yerde beyaz bir halı var.
   Bir yürüyüş için bu şapkayı taktık.
  Çocuklar: Şapka (öğretmen, çantadaki şapka resmini çeker).
  Eğitimci: Ve son hediye çantada kaldı. Tahmin edelim:
   Soğuk kışın yürürüm - o kürk kıyafeti giyerim.
   Ve içinde, inan bana, asla, asla donmayacağız.
  Çocuklar: Kürk manto (öğretmen bir kürk manto resmini çeker).
  Eğitimci: Çocuklar, atkı, şapka, eldiven, kürk mantosu nedir?
  Çocuklar: Kıyafetler.
  Eğitimci: Bu kıyafetleri ne zaman giyeriz?
  Çocuklar: Kışın.
  Eğitimci: Buna kış giysileri denir.
  Eğitimci: Ve böylece hiç donmuyoruz, hadi biraz oynayalım. Çocuklar bir çemberde duruyor: Kendimizi biraz ısıtıyoruz, ellerini çırp (alkış, alkış). Ayrıca bacakları ısıtırız (üst, üst). Kıvrılmış kar taneleri gibi (evet, evet, evet) buz gibi bir arkadaş olduk. Oyunu beğendin mi?
  Çocuklar: evet.
  Eğitimci: Ne kadar eğlenceli ve iyi oynadık. Kış bize don verdi, donmayacağız çünkü sıcak ve kışlık giysiler giyeceğiz. Kışın ne kıyafetler giydiğimizi hatırlayalım.
  Çocuk Cevapları:
  Eğitimci: Diyelim ki Zimushka'ya - Kışa, harika ve harika hediyelerine teşekkürler.

Zimushka-Kış
  Çocuk aktivitelerinin türleri: oyun, iletişimsel, bilişsel araştırma, müzikal ve sanatsal.
  Görevler: Hareketli bir hedefe atmayı öğretmek, doğruluk ve göz geliştirmeyi öğretmek; toplarla oynama becerilerini ve yeteneklerini güçlendirmek; yürüme ve koşu becerilerini geliştirir.
  Planlanan sonuçlar: Bir rol yapma oyuna katılırken olumlu duyguları ifade etmek; görevlerin yerine getirilmesinde disiplini ve sıkı çalışmayı gösterir; Müşterek oyun etkinliklerinde meslektaşlarla nasıl pazarlık yapılacağını bilir.
  Ekipman: beyaz ve mavi “kartopu” (gazlı bezle kaplı pamuk topları), kızaklar, atma kutusu, 2 kızak (referans için), röle yarışı için 2 çubuk, 2 yay (yükseklik 50 cm), 2 kulüp, 2 çamaşır makinesi, 2 “Kartopu” (beyaz maddeyle kaplı büyük toplar), Kardan Adam ve Ayı kostümleri, sultanlar (her çocuk için 2 adet), oyuncak cep telefonu.
Sınıf ilerleme
  Çocuklar salona müziğe girip yarım daire biçiminde inşa edilir.
  Öğretim. Kış geldi! Geldiği için hepimiz mutluyuz!
Bir kardan adam girer.
  Kardan adam. Merhaba millet!
  Öğr. Peki neyin bu kadar komik ve pembe?
  Kar. Çünkü her sabah egzersiz yapıyorum. Benimle gel
  Birbiri ardına salonda yürümek ve bağlantılar halinde inşa etmek.
  Sultanlarla ısınmak.
  1. I. p. - ana ayak, altında sultan bulunan eller.
  Yerine getirme: 1-4 - uzanmış kolları olan dairesel hareketler, 5-6 - ve.p.
  2. I. p. - ana stant, aşağıda padişahların olduğu eller.
  Yerine getirme: 1-2 - dönüşümlü olarak bir elinizi bir padişahla ileri ve yukarı kaldırın, diğerini aşağı ve geri çekin.
  3. I. p. - diz çökmüş, padişahlarla el kaldırmış.
  Yerine getirme: 1-2 - öne yaslanın, topuklarınıza oturun, ellerinizi geri koyun, başınız dizlerinize, 3-4 - vb.
  4. I. p. - ana stant, aşağıda padişahların olduğu eller.
  Yerine getirme: 1-8 - iki elin üstünde zıplayarak, yanlara doğru bir el dalgasıyla, 9-12 - yerinde yürürken.
  Kardan adam. Çok eğlenmişsin! Arkadaşımı arayabilir miyim?
  Bir oyuncak cep telefonunda "Aramalar" ve Bear çağırır.
  Ayı müzik geliyor.
  Kardan adam. Ayrı, dürüst insanlar!
   Bir ayı var - arkadaşım!
  Ayı. Merhaba kardan adam, merhaba beyler! Uzun zamandır seni görmedim, özledim seni! Gücünü ve el becerisini test edelim!
  Çocuklar iki takım halinde yeniden inşa edildi.
   "Kar ile hedefi vur."
  Farklı renkteki takımların “kartopu” var. Ayı, üzerinde bir kutu duran kızakları taşır, her iki taraftaki çocuklar da kutuya kartopu atar.
   "Çiftler halinde koşmak."
  Her takımda çocuklar çiftler halinde kurulur. Bir çocuğun çiftinde cop var. Çiftler her birini kendi noktasına koşar, etrafında koşar ve ekiplerine geri döner, asayı bir sonraki oyuncu çiftine geçirir.
   "Pakı at."
  Pakla bir klübe giden, kapıya (yay) doğru ilerlerler ve pakı kaleye atırlar.

Belediye Okul Öncesi Eğitim Kurumu

"Kombine formun anaokulu" Tahıl "

balashov, Saratov bölgesi şehirleri »

PROJE

2 genç grup "Güneş"

"Zimushka-kış!"

  bakıcıların:

  Güreşçi N.A.

  Grigoryeva E.V.

  Balashov

  2015-2016 akademik yılı

2. genç gruptaki proje “Zimushka-winter!”

Şimdi Trend:   Bütün çocuklar kışı sever, ama herkes mevsimlerin birbirini niçin başardığını merak etmez, kışın kar yağmasaydı ne olurdu, kışın herkes için iyi olur. Çocuklara, sorularına cevap alabilmeleri için iki ay boyunca bir konuda çalışma fırsatı sağlayın.

Çocukların yaratıcılığa yönelik isteklerini destekleyen proje, çocukların mevcut bilgi ve becerileri zenginleştirmelerine, keşifler, zaferler ve başarı sevincini yaşamalarına yardımcı olacak. Çocukların ihtiyaçları, ilgileri ve tercihleri \u200b\u200bdoğrultusunda, proje üzerinde çalışmak her çocuğun ilerlemesini sağlayacak ve herkesin kendi seviyesine ulaşmasını sağlayacaktır. “Zimushka-winter” projesi yaratıcılık için harika fırsatlar sunuyor, etkinlik geliştiriyor, bağımsızlık, planlama yeteneği, takım halinde çalışabiliyor.

Amaç:   Çocukların kış hakkındaki fikirlerini genişletmek. Çocukların kışın doğal olaylarıyla ilgili fikirlerin oluşumu, eğlence, tatiller.

Proje Amaçları:

eğitici

Çocukların doğadaki mevsimsel değişimleri (hava koşullarındaki değişiklikler, kışın bitkiler, hayvanların davranışları ve davranışları) anlayışını genişletmek.

Çocuklar için güvenli davranışlar oluşturun

kışın bir yürüyüş sırasında.

gelişen

Kış mevsiminde sağlığınıza dikkat edebilme yeteneğini oluşturmak;

Çocukların kış eğlencelerine katılmaya ilgisini artırmak için çeşitli form ve yöntemler kullanarak fitness ve sağlık aktiviteleri;

Okul öncesi çocukların konuşma, hafıza ve yaratıcı yeteneklerini geliştirmek.

eğitici

Doğaya karşı duyarlı bir tutum geliştirmek, fark edebilmek

kış doğanın güzelliği;

Merakı ve duygusal duyarlılığı arttırmak.

pratik

Bilişsel ilgi geliştirmek;

Ebeveynlerin konuya ilişkin pedagojik becerilerini arttırmak;

Ebeveynlere, projenin uygulanması sırasında edinilen çocukların bilgi ve becerilerini gösterin;

Ebeveynleri okul öncesi eğitim sürecine dahil edin.

Proje uygulama ilkeleri:

-   Proje katılımcılarına bu konunun önemini iletmek;

Kış mevsiminde bir yürüyüş sırasında güvenli davranış için temel kuralların oluşturulması;

Gelişen bir çevrenin yaratılması: malzeme, oyuncak, oyun özellikleri, tiyatro etkinlikleri, didaktik oyunlar, resimli malzeme, “Kış-Kış” konulu kurgu;

Verimli faaliyetler için malzeme seçimi.

Hümanizasyon ilkesi: Bir çocuk projenin başına yerleştirilir ve sağlığı ve güvenliği ile ilgilenir.

  Projenin konuları:

bakıcılar;

Ebeveynler.

  Beklenen Sonuç:

Ek ders, oyun, eğlence ve pratik alıştırmalar geliştirmek;

“Ebeveynler + çocuklar” eserlerinin sergilenmesi;

Anaokuluna ilgi gösteren ebeveynlerin yüzdesini artırmak.

Projenin süresi:   1 ay (01.25.2016-29.02.2016 tarihinden itibaren)

  Projenin son etkinliği: Boş Zaman "Kış Masalı".

Amaç: Boş zamanlara katılımdan neşeli bir ruh hali yaratmak: "Kış Masalı"; Olumlu duygular, karşılıklı yardımlaşma, arkadaşlık ve empati duygularının gelişimini teşvik etmek. Çocuklarda kış doğa olayları, eğlence ve bayramlar hakkındaki fikirlerini sistematikleştirmek. Samimiyeti teşvik etmek.

Proje Aşamaları

Projenin sonuçları:

Kışın doğal olayları arama yeteneği.

Çocukların doğadaki mevsimsel değişimler bilgisi (havadaki değişiklikler, kışın bitkiler, hayvanların ve kuşların davranışları);

Çocukları kışın yürürken güvenli davranış hakkında bilmek;

Kış eğlencesine katılım (kızak, yokuş aşağı);

Çocukların doğaya bakma yeteneği, kış doğanın güzelliğini farketme yeteneği.

Merak ve duygusal duyarlılığı arttırmak.

  Lyudmila Vyatkina

OD " Kış Kış" 2 genç grup

Görevler:

1. Çocuklarda kışın bir fikir, tatil "Yeni Yıl" oluşturmak.

2. Kışın en tipik olayları hakkında bilgi edinmeye devam edin.

3. Çocukların kelime haznelerini zenginleştirin (Ayaz, karlı, kar fırtınası, kar fırtınası)

ekipman: "KIŞ" video sunumu, "Blizzard", "Snow Crunch", "Bear Roar", oyuncak "ayı", "Noel ağacı", kumaş eldivenler, renkli karton, modelleme panoları, hamuru, peçeteler, her biri 30 cm saten kurdele sesleri Çocuk sayısı

Kursun ilerlemesi:

"Zdorovalka" adlı müziğe misafirlerini selamlamak

Bir kar fırtınasının sesini duyuyoruz.

eğitmen: çocuklar bu ses nedir? bize neyi hatırlatıyor?

Çocukları cevaplar.

eğitmen: Doğru çocuklar, bu bir kar fırtınası, ama yılın hangi saatinde oluyor?

Çocukları cevaplar.

eğitmen: Doğru çocuklar, kışın. Size nasıl daire çizileceğini gösterelim ve sokakta kar fırtınası olduğunda kar taneleri düşüyor. (Çocuklar ses ve el hareketleriyle gösterir)

eğitmen: Aferin çocuklar, güçlü bir rüzgar kar taneleri üzerinde esiyor ve yere koşup uzanıyorlar.

"Çatırdayan kar" ın sesini duyuyoruz

eğitmen: Çocuklar, bu nasıl bir ses?

Çocukları cevaplar.

eğitmen: Doğru, sakin, sakin havalarda, patika boyunca yürüdüğümüzde, ayaklarımızın altında kar çatlıyor. Hava sakin ve sakin olduğunda, kar taneleri yere nasıl koyacağımızı gösterelim. (çocuk şovu)

Vospitaitel: Aferin çocuklar. Peki, kışın donmaması için, size nasıl güneşlenebileceğimizi gösterelim.

Müzik Fiziği "Frost"

Bir ayının kükremesini duyuyoruz.

eğitmen: oh millet, birini uyandırdığımızda, kim o? (Bakacağım, ayıyı getireceğim) Ayının sesini selamlıyorum ve "Burada kim çok gürültülü, bağırıyor, uyumama izin vermiyor? Ne hakkında tartışıyor ve neden bahsediyorsunuz?" Diyorum.

eğitmen: Ayının ne dediğini duyuyor musunuz? O haklı mı?

Çocukları cevaplar.

eğitmen: Peki neden bunu söylüyor? Çocukların cevapları.

eğitmen: Ayı ayı bizde kalsın, size birçok şey söyleyeceğiz kış   ve kısa ve sıkıcı olarak düşünmeyeceksiniz.

Bir taburede bir ayı oturuyorum.

eğitmen: Misha'ya otur ve dinle. Çocuklar bize ne kadar eğlenceli bir kış geçirdiğimizi söylüyor.

Çocukları cevaplar.

eğitmen: Ayıcılığımız kış eğlencesi, bu yüzden seviyoruz zimushka.

Ve çocuklar, dağdan kayak yapmaya ya da kayak yapmaya giderken nasıl giyiniriz?

Çocukları cevaplar.

eğitmen: tamam, aferin! Şimdi eldivenlerle oynayalım ve Misha'ya nasıl eldiven giyeceğini ve nedenini gösterelim.

Eldivenli Oyun: (Çiftler halinde kırmızı eldivenler sandalyelerin altındadır)

eğitmen: Sandalyelere oturduk

Mittens yapılmış (çocuklar kocaya bakarlar)

Onları şimdi koyacağız (giyinmeye başla)

Aynı saatte oynayalım.

Elbise eldivenleri

Parmak oyun

1,2,3,4,5 tekrar pryachat parmakları (2p (parmaklarınızı eldivenlerle hareket ettirin)

Oh, eldivenler nerede?

komik küçük kız kardeşler nerede (sırtlarındaki eldivenleri gizleyin)

Onlarsız yürüyüşe nasıl gidebiliriz?

Kalemler donacak. (2p)

Onları artık saklamayacağız

İnsanlar sevinir (göstererek, el sallayarak)

Bunlar küçük kız kardeşler

Yaramaz eldivenler (2p)

Fu, yorgun eldivenler (Göster)

Sevimli küçük kız kardeşlerimiz

Harika, onları vuruyoruz. (Ateş)

Ve yüksek sandalyenin altına geri dönün (2p (sandalyelerin altındaki lochimp)

eğitmen: Aferin çocuklar, şimdi Bear kışın ne giyeceğini bilir, böylece eller donmaz.

Çocuklar, kışın ana tatil nedir?

Çocukların cevapları.

eğitmen: Doğru, Yeni Yıl! Ve kim bize Yeni Yıl için ormandan geliyor ve renkli ışıklarla giyiniyor?

Çocukların cevapları.

eğitmen: tabii ki bir Noel ağacı. Böylece Noel ağacı bizi ziyarete geldi, sadece çok üzgün ve üzgün. Neden erkekler Çocukların cevapları.

eğitmen: doğru, üzerinde ışık ve oyuncak yok. Çocuklar, Noel ağacına yardım edebilir miyiz? Çocukların cevapları.

eğitmen: Masalara gidip kendi ellerimiz için Noel topları yapacağız ve Noel ağacımızı süsleyeceğiz. Hemen gülümsüyor ve çok sevinecek.

Çocuklar oyuncak yapar. Noel ağacını süsle.

İlgili Yayınlar:

Entegre dersi "Evcil hayvan" ikinci genç grup   ENTEGRE OTURUM II genç grup KONU: "Evcil Hayvanlar". Genel gelişmekte olan bir tür MKDOU No: 37, Stolbovaya yerleşim.

Entegre ders “Annemi çok seviyorum” (2 genç grup)   Program Görevleri: Çocuklara, tüm insanların ve hayvanların anneleri olduğu fikrini vermek; annelere yardım gerekliliğini; oluşumu.

Entegre ders “Sanatçıya yardım et” (en genç ikinci grup)   Amaç: 1. Çevreleyen doğanın güzelliğini görmeyi öğretmek, (parlak güneş, mavi gökyüzü) 2. Çiçek çekme yöntemini katılarak birleştirmektir.