Bir çocuğa elinde bir kalemi veya kalemi doğru tutmayı öğretme - teknikler ve ipuçları. Üç yaşındaki bir çocuğa kalem ve kurşun kalemi doğru tutmayı öğretmek: temel ilkeleri açıklamak. Peçete egzersizleri

• kurşun kalem orta parmağa dayanıyor
• işaret parmağı kalemi üstte tutar,
• başparmak kalemi sol tarafta tutar;
• her üç parmak da hafifçe yuvarlanır ve kalemi sert bir şekilde sıkmayın;
• işaret parmağı kolayca yükselebilir ve kalem düşmemelidir;
• isimsiz ve küçük parmaklar avucunuzun içinde olabilir veya baş parmağınızın altında serbestçe uzanabilir.

Çizim becerilerinde ustalaşmanın ilk aşamalarında, çocuklar bir avuç içinde bir kurşun kalem tutarlar. Bazen bir çocuk kalemi ve kalemi yanlış tutmaya alışır ve onu yeniden eğitmek çok zor olabilir, ancak mümkün olabilir.

Yaklaşık üç buçuk yaşından sonra, daha sonra kalemi bir tutamla tutturmasına yardımcı olacak bebek egzersizleri sunabilirsiniz (başparmak, işaret parmağı ve orta parmak).

1. Çocuğunuzu küçük cisimleri parmak uçlarıyla (cımbızla) almaya teşvik edin ve bunları bir kaba katlayarak serbest bırakın.
2. Bir okul öncesi çocuğun bir tutam kalem tutmasını kolaylaştırmak için, ona küçük tebeşir parçaları kullanma fırsatı verin. Bu tür boya kalemlerini bir yumrukta tutmak elverişli değildir ve çocuğun yazmak için gerektiği gibi alması muhtemeldir.
3. Özel kalın üçlü kalemler kullanabilirsiniz. Böyle bir kalem, üç taraftan tutmasını “sağlar”. Kalemler yumuşaksa iyidir. Güçlü baskı olmadan kağıda bir iz bırakırlar. Balmumu ve plastik kalemler, su bazlı kalemler olabilir. Sıradan bir kalemtıraşla kolayca keskinleştirilirler, parlak ve hatta konturlar bırakırlar. Bu tür kalemler kirli ellere bulaşmaz, çamaşırları kolayca yıkar, kokmaz. Kalemlerinizi, kağıda yazarken net ve göze çarpan bir çizgi olacak şekilde keskinleştirin.
4. Sıkışık mandallarla oynayabilir, kağıt katlayabilir veya peçeteleri paketten çıkarabilir, başparmağınız, işaret parmağınız ve (bazen) orta parmağınızla kapları diş macunu ile açabilirsiniz.
5. Çimdikle (baş parmak, işaret parmağı ve orta parmak), çocuk keskin olmayan kalemin ucunu almalı ve keskinleşmiş ucu masa yüzeyine dayanacak şekilde kayar bir hareketle parmaklarını diğer uca hareket ettirmelidir. Parmaklar neredeyse ekran kalemindeyken, doğru şekilde dağıtıldığından emin olurlar. Aynı zamanda, okul öncesi çocuğa kalemin “yeni bir şekilde” nasıl tutulacağına dikkat edin.
6. Çocuğun sağ elini avuç içi aşağı gelecek şekilde açın ve kalemi alt kısmı ile işaret parmağı arasına gelecek şekilde yerleştirin, ardından okul öncesi çocuklardan parmaklarını sıkmasını isteyin.

Peçete ile yapılan egzersizler:

• Bir peçete al ve ikiye böl. Bütün alırsanız, küçük bir çocuk eli için çok büyük olacak. Bu nedenle yarısını kullanıyoruz.
• Bir peçeteyi bir yüzük parmağı ve küçük bir parmakla tutturmak gerekir. Aşağıdaki fotoğrafta bunun nasıl yapıldığını görün ve çocuğun da aynısını yapmasına yardımcı olun.
• Sonra çocuktan diğer üç parmağınızla bir kalem veya kurşun kalem almasını isteyin. Peçetenin elinizde sıkılı kalması gerektiğini hatırlayın.
• Şaşırtıcı bir şekilde, peçete küçük parmak ve yüzük parmağı tarafından tutulurken, çocuk sakince kalemi veya kalemi doğru tutar.

* İlk kez, bir çocuk yalnızca üç parmağınızla yakalamayı öğrendiğinde, onlarla olması gereken şekilde bir kalem tutabilir, ancak yazması ne kadar kolay olabilir. Bu, eldeki küçük kasların hareketlerini kontrol etmenin zorluğundan kaynaklanır, endişelenmeyin: sadece zamana ve uygulamaya ihtiyaç vardır.

Bir yetişkinin “öğrenme” döneminde asıl görevi, bir çocuğun yazı materyallerinin doğru şekilde yakalanmasını düzenli olarak izlemektir. Yani, çizim sırasında parmakların doğru pozisyonunu izlemeniz gerekir. Kalemin tekrar düzgün şekilde tutmadığını fark ederseniz, çizmeyi kesin ve doğru kaydırın.

Çizim yaparken, çocukların genellikle bir kalemi çok kuvvetli sıktığını hatırlamakta fayda var. Parmakların terlenir ve ellerin çabuk yorulur. Bu durumda yapmanız gereken gevşeme egzersizleri

• Çocuk kas gevşemesini hissedebilmesi için, kurşun kalemini çok sıkmasını ve uzun süre bu durumda tutmasını isteyin. Ve sonra parmaklarınızı çözmeyi (rahatla) ve bu durumu hissetmeyi teklif edin. Gerginlik kısa ömürlü olmalı ve gevşeme uzun ömürlü olmalıdır.
• Çocuğa parmaklarını boyalarda gevşetmeyi öğretmeye yardımcı olur. Bir çocuk bir fırça ile çalıştığında parmaklarını gevşeterek geniş vuruşlar yapar.
• Parmak jimnastiği ile parmak gevşemesi. Fleksiyon ve uzatma: parmak oyunlarını parmaklarınızı ısıtarak başlatmak için gereklidir. Lastik oyuncakları tweeter'larla veya iyi bilinen bir alıştırmada kullanabilirsiniz "Yazdık, yazdık, parmaklarımız yoruldu".

(Bir çocuk eylemleri gerçek bir nesneyle yeniden üretir.)

1. "Çiti boyadık"  elin hareketi yukarı ve aşağı, sola ve sağa.
2. "Kediyi evde besle"  Yumuşak vuruş hareketleri önce biri sonra diğeriyle gerçekleştirilir.
3. "Tavuk biraz su içer"  dirsekler masaya yaslanır, parmaklar gaga şeklinde katlanır; kolların ritmik bükülmesi.
4. "Müzisyenler"  Ellerin hareketleriyle çocuk oyunu çeşitli müzik aletlerine kopyalar.
5. "Tuz çorbası"  dirsekler masaya yaslanır, iki elin parmakları da ilgili hareketleri üretir.

Size başarılar diliyorum!

indirmek:

Önizleme:

Bir çocuğa kurşun kalemi doğru tutmayı nasıl öğretirim?

Herkes bazen bir çocuğu çocukluktan doğru bir şekilde tükenmez kalem veya kurşun kalemle alıştırmanın ne kadar zor olduğunu bilir. Bu hemen işe yaramazsa, yanlış alışkanlık çok hızlı bir şekilde yapışır ve ömür boyu bir kişiyle kalır. Bu çocuğun el yazısını etkileyebilir ve gelecekte imajını bile etkileyebilir.

Doğru kalem tutacağı şöyle görünür:

• kurşun kalem orta parmağa dayanıyor
• işaret parmağı kalemi üstte tutar,
• başparmak kalemi sol tarafta tutar;
• her üç parmak da hafifçe yuvarlanır ve kalemi sert bir şekilde sıkmayın;
• işaret parmağı kolayca yükselebilir ve kalem düşmemelidir;
• isimsiz ve küçük parmaklar avucunuzun içinde olabilir veya baş parmağınızın altında serbestçe uzanabilir.

Çizim becerilerinde ustalaşmanın ilk aşamalarında, çocuklar bir avuç içinde bir kurşun kalem tutarlar. Bazen bir çocuk kalemi ve kalemi yanlış tutmaya alışır ve onu yeniden eğitmek çok zor olabilir, ancak mümkün olabilir.

Yaklaşık üç buçuk yaşından sonra, daha sonra kalemi bir tutamla tutturmasına yardımcı olacak bebek egzersizleri sunabilirsiniz (başparmak, işaret parmağı ve orta parmak).

Çocuğunuzun enstrümanları doğru yazmayı nasıl sürdüreceğini öğrenmesine yardımcı olacak püf noktalarını düşünün:

Peçete ile yapılan egzersizler:

  * İlk kez, bir çocuk yalnızca üç parmağınızla yakalamayı öğrendiğinde, onlarla olması gereken şekilde bir kalem tutabilir, ancak yazması ne kadar kolay olabilir. Bu, eldeki küçük kasların hareketlerini kontrol etmenin zorluğundan kaynaklanır, endişelenmeyin: sadece zamana ve uygulamaya ihtiyaç vardır.

“Yetişkin” döneminde bir yetişkinin temel görevi, bir çocuğun yazı materyallerinin doğru şekilde yakalandığını düzenli olarak izlemektir. Yani, çizim sırasında parmakların doğru pozisyonunu izlemeniz gerekir. Kalemin tekrar düzgün şekilde tutmadığını fark ederseniz, çizmeyi kesin ve doğru kaydırın.

Çizim yaparken, çocukların genellikle bir kalemi çok kuvvetli sıktığını hatırlamakta fayda var. Parmakların terlenir ve ellerin çabuk yorulur. Bu durumda yapmanız gerekengevşeme egzersizleri

• Çocuk kas gevşemesini hissedebilmesi için, kurşun kalemini çok sıkmasını ve uzun süre bu durumda tutmasını isteyin. Ve sonra parmaklarınızı çözmeyi (rahatla) ve bu durumu hissetmeyi teklif edin. Gerginlik kısa ömürlü olmalı ve gevşeme uzun ömürlü olmalıdır.
• Çocuğa parmaklarını boyalarda gevşetmeyi öğretmeye yardımcı olur. Bir çocuk bir fırça ile çalıştığında parmaklarını gevşeterek geniş vuruşlar yapar.
• Parmak jimnastiği ile parmak gevşemesi. Fleksiyon ve uzatma: parmak oyunlarını parmaklarınızı ısıtarak başlatmak için gereklidir. Lastik oyuncakları tweeter'larla veya iyi bilinen alıştırmalarla kullanabilirsiniz "Yazdık, yazdık, parmaklarımız yoruldu".

FİNERJİ JİMNASTİK TARAFINDAN RELAXING FINGERS VE FIRÇALARI

(Bir çocuk eylemleri gerçek bir nesneyle yeniden üretir.)

1. "Çiti boyadık"   elin hareketi yukarı ve aşağı, sola ve sağa.
2. "Kediyi evde besle"  Yumuşak vuruş hareketleri önce biri sonra diğeriyle gerçekleştirilir.
3. "Tavuk biraz su içer"  dirsekler masaya yaslanır, parmaklar gaga şeklinde katlanır; kolların ritmik bükülmesi.
4. "Müzisyenler"   Ellerin hareketleriyle çocuk oyunu çeşitli müzik aletlerine kopyalar.
5. "Tuz çorbası"   dirsekler masaya yaslanır, iki elin parmakları da ilgili hareketleri üretir.

En önemli şey, okul öncesi çağda oyunun lider etkinlik olduğunu hatırlamaktır. Bu nedenle, herhangi bir işin sonucu çocuğunuza hangi formda ve hatta hangi ruh haliyle sunacağınıza bağlıdır.

Size başarılar diliyorum!

(öğretmen V.A. Zorina tarafından hazırlanan materyallerin bilgisi ve seçimi)

Her annenin çocuğunun eğitim sürecinin ilginç ve kolay olmasını istediği bir sır değildir. Bu yüzden en başından beri buna değer. Size en kolay yollardan bahsedeceğiz.

Çocuğa kalemi doğru bir şekilde eğlenceli bir şekilde tutmasını öğretmek en iyisidir, o zaman öğrenme süreci öğrencinin ilgisini çekecektir.

Peçeteyle

Bir çocuğa bu şekilde kalemi düzgün tutmasını öğretmek için aslında kalemin kendisine ve bir peçeteye ihtiyacınız olacak.

Peçeteyi birkaç kez katlıyoruz ve sağ elin iki parmağıyla tutuyoruz - küçük parmak ve yüzük parmağı, kalan parmaklar düzeltildi.

Şimdi serbest parmaklarımızla sağ elimize bir kalem alıyoruz ve bakalım, çocuk doğru tutuyor!

Dart benzetmesi

Şüphesiz, her birimiz hayatında en az bir kere dart oynadık, hedefe bir dart ile vurmanız gereken dart. Bu nedenle, dartın gerektiği yerde uçması için, üç parmakla elde tutulmalıdır. Bir çocuk bir kalem veya kurşun kalem aldığında, ona bir ok gibi tutmasını hatırlat.

  Kalem "kendini öğretti"

Bu, bir tutamağa takılan bir cihazdır. Onun sayesinde kalemin yanlış anlaşılması imkansız. Ek olarak, çeşitli renklerde ve hayvanlar şeklinde benzer nozullar bulabilirsiniz. Bu simülatörler hem sağ elini hem de sol elini kullanan insanlar için bulunabilir.

Bu arada, sadece elinde bir kaşık tutmayı öğrenen çocuklar için, çocuğunuzun elinde nasıl çatal bıçak takımı alacağını öğrenebilecekleri özel bir eğitim kaşığı var.

Parmak ucu kalem

Sap, üçyüzlü bir şekle sahiptir, kılıf yumuşak malzemeden yapılmıştır, sapın ağırlığı ve uzunluğu azaltılmıştır. Ayrıca tutamaç gövdesi üzerinde belli büyüklükte oyuklar vardır. Tüm bunlar çocuğun elindeki tutacağın doğru pozisyonunu sağlar ve parlak renkler ve neşeli bir tasarım öğrenmeye karşı olumlu bir tutum oluşturur.

Forseps yakalama yöntemi

Bunu yapmak için, en uçtan bir kurşun kalem veya kalem alıp masaya koymanız gerekir.

Şimdi parmaklar kayan hareketlerle aşağı iniyor ve tutamak eldeki doğru pozisyonda.

Şimdi sadece çocuğun elinin eğimini kontrol etmeye devam ediyor.

Oyun "İyi geceler, kalem!"

Bu yöntem en genç katipler için kabul edilebilir. Bebeğe kalemi veya kalemi “çocuğun eline” koymasını önerebilirsin: kalemi yatağa koy - orta parmağa, başın altına küçük bir yastığa ve battaniyenin üstüne bir başparmak.

Bir yetişkinin eğitim süresi boyunca asıl görevi, çocuk tarafından yazı materyallerinin doğru şekilde yakalandığını düzenli olarak izlemektir. Yani, çizim sırasında parmakların doğru pozisyonunu izlemeniz gerekir.

Kalemin tekrar düzgün şekilde tutmadığını fark ederseniz, çizmeyi kesin ve doğru kaydırın.

Çizim yaparken, çocukların genellikle bir kalemi çok kuvvetli sıktığını hatırlamakta fayda var. Parmakların terlenir ve ellerin çabuk yorulur. Bu durumda, rahatlama egzersizleri yapmanız gerekir. Çocuğun çizmeyi öğrenmekle ilgilenmesine izin verin. Ona güzel bir boyama kitabı verin ya da en sevdiğiniz çizgi filmden bir arsa tasvir etmeyi teklif edin. Çocuk mutlu olursa, o zaman çok yakında ilk başarıya ulaşacaktır!

En önemli şey, okul öncesi çağda oyunun lider etkinlik olduğunu hatırlamaktır. Bu nedenle, herhangi bir işin sonucu çocuğunuza hangi formda ve hatta hangi ruh haliyle sunacağınıza bağlıdır.

Çocuğunuza kalemi, okul yılının başlangıcına kadar doğru tutmasını öğretin; o zaman, her şeyin kolayca bildiğinizden ve en önemlisi haklı olduğundan emin olacaksınız.

Her ebeveyn, çocuğa kalem tutmayı nasıl öğreteceğini bilmeli, böylece duruş ve görüş yazma sırasında bozulmaz. Çocuk sapı doğru tutmuyorsa, bu durum bebeklik döneminde iyi motor beceriler geliştirmemiş ve çocuğun başka nesneleri nasıl tuttuğuna dikkat etmeyen bir ihmaldir.

Annem ve babamın kalbi, okuldan sonra bebekleri sinirlendiğinde, başkaları ondan daha iyi yazabildikleri için bir atışı atlar. Bu nedenle, kalemin doğru tutulması okuldan çok önce, erken çocukluktan itibaren öğretilmelidir.

Bebekler için aksesuarlar yazmak rahat olmalı, çocuklar ilk önce parmaklarının yorulduğu ve ovulabildiği kalem ve kalemleri sıkıyorlar.

Kalemler olmalı:

1. yumuşak;
2. kauçuk;
3. kulplar kısa olmamalı, uzun olmamalıdır;
4. optimum uzunluk 13-15 santimetredir;
5. kulplar özel başlıklı trihedral seçilmelidir.

Parmakların pozisyonu ne olmalı

• Çocuk okuldan önce kalemi doğru tutmayı öğrenmelidir. Bunun nedeni, çocuğa parmaklarıyla bir şey tutmasını ve bir kaşık tutmasını, yemek yemesini, bir kaşık tutmasını öğretmemeniz durumunda, elyazısının gelecekte acı çekeceğidir. Yeniden eğitim oldukça zordur, bu nedenle önceden buna dikkat edin.
• Parmakların konumu standart. Masada iki elinizle, ana el (sol veya sağ) bir kalem alır. Küçük parmak ve yüzük parmağı avucunuzun içinde kıvrılır ve kalan üç parmak (başparmak, işaret ve orta) kalemi bir tutamdaki gibi tutar.

Yazarken kalemi nasıl tutacağınızı göstermenin birkaç yolu vardır.

Montessori nasıl bir kalem tutulacağını öğrenmek için

Peçeteyle

Bir parça peçete veya kâğıt parçası alıyoruz, birkaç kez katlıyoruz ve bebeği elinin avucuna koyuyoruz ki onu küçük parmağı ve yüzük parmağıyla tutuyordu. Sonra orta parmak, olduğu gibi, yüzük parmağına yerleştirilir, bir kalem yerleştirilir ve tutulur, ardından kalan parmaklar tarafından bastırılır.

Eğitim meme

Çocuğunuza yeni moda araçlar yardımı ile enstrüman yazmaya devam etmeyi öğretmekle ilgileniyorsanız, o zaman özel bir ağızlık size bu konuda yardımcı olacaktır. Bu küçük şey kaleme konur, çocuk için çok parlak ve ilginçtir ve en önemlisi kalemi doğru tutmaya yardımcı olur. Bunun için özel oyuklar icat edildi ve bebeğin onu tutmanın ne kadar kolay olduğunu anlaması zor olmayacak.

Parmağın üzerine gelin

En kolay yol, orta parmağınıza bir nokta çizmeniz yeterlidir, böylece kalem tam olarak onu vurur. Bebeğe bunun bir hedef olduğunu ve kalemin bu noktaya sığması ve kapanması gerektiğini açıklayın.

Lastik bant ile

Çocukların ellerini dinlemeyi bıraktığı zamanlar, el keyfi olarak eğimini değiştirir ve kalem öne veya arkaya doğru bükülür. Bir çözüm var, elinize lastik bir bant koyun, bir halka çizin ve içine bir kalem koyun. Yanlış eğimi yapmana izin vermeyecek.

Çizim sırasında bir kalem nasıl tutulur

Bir çocuğa kurşun kalem kullanmayı öğretmek nasıl? Çocuk birinci sınıfa giderse, bu anı kaçırdıysanız, yeniden eğitilmelidir. Genel olarak, çocuklara üç yaşından itibaren öğretilmeleri gerekir, sadece mum boyayı (3 cm'lik bir parça) kırın ve çocuğa bir kalp çizme görevi verin, çocuğunuzun bir pastayı değil, daha kolay olması nedeniyle, pastel boyayı üç parmağınızla nasıl alacağını bile fark etmeyeceksiniz.

Baştaki çizimler mükemmel olmasa da, daha sonra bir kalemle çizim yapmayı öğrenerek çocuğunuz en iyi ve en sevgi dolu kalbi çekecektir. Güzelce çizilen çizimi duvara asın, böylece küçük adam çalışmasının takdir edildiğini bilsin.

https://pandia.ru/text/80/131/images/image002_67.jpg "align \u003d" left "width \u003d" 300 "yükseklik \u003d" 260 "\u003e

Yanlış kalem tutuşu.

Kalemin doğru tutuşu şöyle görünür: kalem orta parmağın üzerinde uzanır, işaret parmağı kalemi üstte (sağda) ve başparmağı sol tarafta tutar. Her üç parmak da hafifçe yuvarlanır ve kalemi sert bir şekilde sıkmayın. İşaret parmağı kolayca yükselebilir ve kalem düşmemelidir. İsimsiz ve küçük parmaklar avucunuzun içinde olabilir veya baş parmağınızın altında serbestçe uzanabilir. Çekme sırasında el, içeri doğru bükülmüş küçük parmağın üst eklemine dayanır.

Okul öncesi çocuklarla yazma ve grafik alıştırmaları yapmak için basit bir kalem kullanılır. Keçeli kalemler bu egzersizlerde kullanılamaz, çünkü bebeğin çizgiyi çizmesi için kaslı çaba göstermesini gerektirmez.

Durum “başlarsa”, bebek zaten 4, 5, 6 yaşında ve bir kalemin nasıl doğru tutulacağını bilmiyor, o zaman bir kerede birkaç yönde hareket etmek zorunda kalacağız.

1. Öncelikle ve en önemlisi, çocuğun çabaları için olumlu bir motivasyon oluşturmak gerekir, böylece kendisi ve daha fazlası bu hedefe ulaşmakla ilgilenir. Hikaye, kalemin bir gemi olmasına, parmakların kaptan, kıdemli asistan ve teknelere gitmesine yardımcı olacak ve her birinin kendi işi ve gemide kendi yeri var ...

https://pandia.ru/text/80/131/images/image006_36.jpg "align \u003d" left "width \u003d" 288 "height \u003d" 224 src \u003d "\u003e Başka bir figüratif karşılaştırma kullanabilirsiniz: orta parmak - yatak, büyük - bir kalemin uyuduğu bir yastık ve indeks - bir örtü .... Mesafe X  Kalemin en ucundan işaret parmağının ucuna yaklaşık 1,5 cm olmalıdır, mesafe çok küçük veya büyükse, yazma işlemi sırasında el gergin olacaktır.

Şiiri çocuğa okuyunuz ve art arda kurşun kalem tutan elin doğru pozisyonunu “şekillendiriniz”.

Bir kalem aldığında
O zaman bir kediyle daha iyi oynamayın ...
Sırtınızı dik tutun, daha sert görünüm
Işık pencereden sola düşmelidir.

Bulldog tutacağı olan bir kalemi sıkmayın,
Ve ucu ısırmayın - acıtıyor
Harfleri çizerken, bir öfke içine girmeyin,
Özgürce derin derin nefes alın.

Beyaz bir sayfaya hafifçe dokunmak,
İşaretini kağıt üzerinde bırakıyorsun.
Hayat o kadar basit olmayabilir
İlk zafer - cesaretin kanıtı.

2.   Bunun için elin doğru plastiği bulmasına yardım etmek çok önemlidir. iyi motor beceriler geliştirmek. Sıkışık mandallarla oynayabilir, kağıt katlayabilir veya peçeteleri paketten çıkarabilir, başparmağınız, işaret parmağınız ve (bazen) orta parmağınızla kapları diş macunu ile açabilirsiniz. Çocuğunuzu küçük cisimleri parmak uçlarıyla (cımbızla) almaya teşvik edin ve bunları bir kaba katlayarak serbest bırakın.

Manuel beceri geliştirme teknikleri ne kadar çeşitli olursa, doğru yazma becerileri o kadar hızlı kazanılacaktır. Bunu yapmak için kullanın:

Küçük mozaiklerden figür ve desenlerin yerleştirilmesi,
- vida somunları, vidaları gerektiren tasarımcıların yapımı,
- parlak renkli iplerin dokuma kordları,
- tığ işi ve örgü

Dikiş ve nakış,

Düğme dikimi
- boncuk çekimi ve çocuk boncukları yapımı,
- güzel sanatlar (modelleme, uygulama, tahtaya tebeşirle çizim, renkli boya kalemi, kuma yapışır),
- tarama, resimleri renklendirme (kendi içinde renklendirme değil, resmin kontürlerin dışına çıkmadan bir kalemle boyanması önemlidir),

Kibrit rakamlarını ve desenlerini yerleştirmek (önce çocuğun güvenliğini sağlamak için kafaları düzeltmeniz gereken kibritler için),
- çeşitli kalıpların kağıt şeritlerden ve sonra örgüden dokunması,
- origami
- doğal malzemeden el sanatları yapma (koniler, kestane, dallar, yapraklar, tohumlar, bezelye).

Aşağıdaki bir egzersiz setinden ellerinizi yazmaya hazırlayın.

İlk egzersiz. “Parmaklarını kaldır.”  Elleri masanın üstüne yatar, avuç içi aşağı. Parmakları bir kerede birinden önce bir yandan sonra diğer yandan yükseltmek gerekir. Daha sonra egzersiz ters sırada tekrarlanır.

İkinci alıştırma. İnternethaber.com "Sorumlu ol!"  Eller aynı konumda. Bir seferde iki elin de parmaklarını kaldırmak için sırayla almak gerekir. Küçük parmaklarla başlıyoruz, baş parmaklarla bitiyoruz.

Üçüncü alıştırma. "Roly - ayağa kalk."  Çocuk kalemi orta ve işaret parmaklarıyla tutar. Sonra parmaklar “egzersiz yapmaya” başlar, yani bir kalemle indirilir ve yükselir. Hareket ederken parmaklarınızı bir arada tutmanız ve kalemi düşürmemelisiniz.

Dördüncü alıştırma. "Çubukları sepete topla."  Masaya 10-15 sayım çubukları koyun. Olmazlarsa, onları kalemler veya aynı şekildeki diğer nesnelerle (kokteyl çubukları vb.) Değiştirebilirsiniz. Görev - bir elinizle tüm çubukları parça parça bir yumruk halinde, ikinci ele yardım etmeden toplamak. Sonra, birer birer onları masaya yatırın.

Beşinci egzersiz. "Adımlar".  Masada parmaklarımızla yürüyeceğiz. Kalemi işaret parmağı ile orta parmaklar arasında tutuyoruz (kalem, parmakların ikinci falankına yapışıyor). Ve bu pozisyonda parmaklarımızla masaya adım atarız. Kalemi düşürmemek için kalemin sıkıca tutulması gerekir. Adımlar çok küçük.

Altıncı egzersiz. "Fırıldak".  Kalemi tekrar al. Tek elle ucu tarafından tutunuz. Kalemin bir ucunu ön elin işaret parmağı ve orta parmaklarıyla tutarız (sağ - sağ el, sol - solak insanlar için). Kalemin diğer ucu göğüsten uzağa yönlendirilir.

Görev - kalemi diğer tarafa koymak için kalemi çevirmeniz ve bu kapağı kullanmanız gerekir. Sonra yeni bir dönüş - ve tekrar kalem öndeki eline döner. Bu dönüşlerden birkaçını yapın - sanki bir tekerlek kayıyormuş gibi.

Yedinci egzersiz. "Obnimalki".  Bir sandalyeye oturduk, eller - göz hizasında. Avuç içi birbirine bağlanır. Burun içinden nefes al. Ağızdan nefes verin ve aynı anda sağ avuç aşağıya doğru kaydırın - birkaç santimetre. Aynı zamanda, sol elin parmakları bükülür ve sağ elin parmaklarını örter (yukarıdan üst üste gelip "sarılın"). Yine burundan nefes alıp sol elin parmaklarını açarak sağ avuç içine yerine geri dönüyoruz. Egzersizi diğer yöne yapıyoruz - şimdi sol el düşüyor ve sağ elin parmakları sol elin parmaklarını yukarıdan "kucaklıyor". Egzersizi 10-15 kez yapın.

3.   kullanmak özel egzersizler ve görevlertutam tarafından yakalamanın gelişimine katkıda bulunmak. Onları daha ayrıntılı olarak ele alalım.

Bir yol aşağıdaki gibidir. Çocuğa basit bir püf noktası gösterebilirsiniz: bir tutam (baş parmak, işaret parmağı ve orta parmak) ile bebek bir kalemin veya kalemin ucunu almalı ve masa yüzeyine yaslanmalıdır.

Daha sonra kayan bir hareketle parmaklarınızı kalemin diğer ucuna doğru yavaşça hareket ettirin.

Parmaklar neredeyse ekran kalemindeyken, doğru şekilde dağıtıldığından emin olurlar.

Bu teknik bir oyuna dönüştürülebilir: üç parmak bir palmiye ağacının üzerinde oturan bir MONKEY'dir.

Ve sonra bu maymun kaleme doğru iner (parmaklar aşağı kayar). Yolculuğunun sonunda - kalem doğru alınıyor

DIV_ADBLOCK114 "\u003e

Şiire çocukla birlikte ritmik bir şekilde söyleyin, işaret parmağını şiirlerin ritmine yükselterek alçaltın (işaret parmağı ile: “vuruş vurma”):

Vurmak, vurmak, çekiç
Bir yazı evi inşa edeceğiz.
Vurmak, vurmak, çekiç
Harfleri içine yerleştir.

Bu alıştırma, çocuğun elinde bir kalemi ve kalemi uygun şekilde nasıl tutacağını anlamasını sağlar.

Yukarıdaki yöntemlerin tümü başarılı olmadıysa, bir süre TÜM kalemleri, keçeli kalemleri ve diğer büyük boyutlu görsel malzemeleri çıkarın. Bir kutu yağlı pastel satın alın (çok parlak ve kolayca kağıt üzerinde bir iz bırakır). Boya kalemlerini yarıya bölün, böylece üç santimetre parça alırsınız - daha fazla değil. Bu tür boya kalemleri yumrukta tutulamaz. Yani, tutabilirsiniz, ancak bu şekilde çizim çalışmaz. Parçalar sadece parmaklarınızla tutulabilir - bir tutam. Bu şekilde, sapı doğru bir şekilde kavrama becerisi oluşacaktır.

  Bir veya iki hafta boyunca bu tür boya kalemleri çizin (aktif!). Çocuk parmakla çizim için konuyu tutmaya alışacak. Ve sonra kalemlere geri dönmeye çalış. Çocuğun boya kalemlerini nasıl tuttuğuna dikkat edin ve kalemi aynı şekilde tutabileceğinizi söyleyin.

Çocuğunuza kalemi bir peçete veya pamuk topla düzgün bir şekilde tutmasını öğretebilirsiniz. Her iki durumda da, öz aynıdır.

Bebeğin sağ elinin iki parmağıyla (ayrıca birkaç kez katlanmış bir peçete olabilir) avucuna küçük bir pamuk top sıkmasını isteyin - küçük parmak ve yüzük parmağı, kalan parmaklar düzleştirilir.

Şimdi bu iki parmak meşgul olduğu için, çocuk kalemi kolayca tutması için zorlanacaktır. Bu yöntem basit, ama gerçekten işe yarıyor!

Dart "href \u003d" / text / category / dart / "rel \u003d" bookmark "\u003e dart ile hedefi vurmanız gereken dart. Böylece, dartın ihtiyaç duyduğunuz yere uçması için üç parmağınızla elinizde tutmanız gerekir. El kalem, ona bir dart gibi tutmak için hatırlatmak.

4 . Başka bir yol: kalem kendi kendine öğretilir.  Bu, bir tutamağa takılan bir cihazdır. Onun sayesinde kalemin yanlış anlaşılması imkansızdır.

https://pandia.ru/text/80/131/images/image019_13.jpg "align \u003d" left "width \u003d" 300 "height \u003d" 276 src \u003d "\u003e. jpg" align \u003d "left" width \u003d "408 "height \u003d" 213 "\u003e Stabilo LightRight serisinin tutamacı üçyüzlü bir şekle sahip, gövdesi yumuşak malzemeden yapılmış, tutamağın ağırlığı ve uzunluğu azaltılmış. Ayrıca tutamaç gövdesi üzerinde belli büyüklükte oyuklar vardır. Bütün bunlar, sapın çocuğun elindeki doğru pozisyonunu garanti eder ve parlak renkler ve neşeli bir tasarım öğrenmeye karşı olumlu bir tutum oluşturur.

Serinin geliştiricileri hem sağ hem de sol için kırtasiye sunuyor.

5.   Genellikle çocuklar kalemi çok sıkı tutarlar. Parmaklar terler ve çabuk yorulurlar. Bu durumda, rahatlama egzersizleri yapmanız gerekir..

  Gevşeme egzersizi.

Herkes nasıl dans edileceğini bilir

Zıpla, koş, çiz.

Ama herkes nasıl olduğunu bilmiyor

Rahatla, rahatla.

Genel barış formülü, düşük sesle, yavaş hareketlerle ve uzun duraklamalar ile telaffuz edilir.

Bunun gibi bir oyunumuz var -

Çok hafif, basit:

Hareketi yavaşlatır

Gerginlik kayboluyor ...

Ve netleşir:

Gevşeme güzel!

Egzersiz Kameraları

Parmaklarınızı kamın içine sıkın (eller dizlerimin üstünde)güçlü. Kemikleri beyazlatmak için. Ellerin bu şekilde gerildi! Güçlü gerginlik! Böyle oturmamız bizim için hoş değil. Eller yorgun, Parmaklarınızı sıkmayı bırakın, düzeltin. Böylece eller rahatladı. Biraz dinlen. Elleri ısındı. Kolay, hoş oldu. (Egzersiz üç kez yapılır)Ve şimdi benden hoşlanıyoruz. Sakin nefes - tekrar nefes verin: nefes verin - nefes verin ...

Dizlerinin üzerinde eller

Kameralar kelepçeli

Gerginlik ile güçlü.

Parmak basıldı.

Diğerlerine başparmak basın.

Parmakları sert sıkmak -

Bırak gitsin, unclench.

Çocuğun rahat fırçasını kaldırmak ve düşürmek kolaydır.

Kızları ve erkekleri tanıyın:

Parmaklarını dinlendir!

  "Deer" Egzersizi

Geyik olduğumuzu hayal edin. (Çapraz kollarınızı başınızın üstünde parmaklarınızla birbirinden ayrı olacak şekilde kaldırın.)Bunlar geyik boynuzu! Kollarını sıkın. (Gerginlik gösteririz, parmakları kuvvetle ayırırız.)Geyik boynuzları gibi eller sertleşti   (Çocuğun kas gerginliğinin derecesini kontrol edin.)Ellerimizi böyle tutmak bizim için zor. Gerilim tatsız. Ellerimizi çabucak indirin. Dizlerinin üstüne çök. (Eller artık geçilmez).Eller rahat. Biraz dinlen. Nefes al - nefes ver! (iki kez).

Bak: biz geyikiz

Rüzgar bize doğru esiyor

Yakında omuzlarımızı düzeltiriz

Ve şimdi - biraz tembellik ...

Yine dizlerinin üstünde eller

Eller gergin değil

Ve russa-a-bleah ...

Parmakların hafif bir hareketi ile çocuğun elini omuzdan parmakların uçlarına kadar tutarız.

Kızları ve erkekleri tanıyın:

Parmaklarını dinlendir!

Nefes almak kolaydır ... tam olarak ... derin ...

Böylece oyunumuz sona erdi, biraz dinlendik ve en önemlisi ellerimiz gerilmediğinde ne kadar hoş olduğunu hissettik. Onları rahatlatmayı, yumuşak, itaatkâr hale getirmeyi öğrendik.

Malzeme hazırlanan

eğitim psikologları

Ebeveynler için Not "Çocuğa kalem tutmayı ve doğru fırçalamayı nasıl öğretir"

"Kalemi doğru tut" notu
  Çoğu çocuk ilk olarak yumruklarında kalem tutmayı, avuç içi ile tutmayı öğrenir. Yaklaşık üç yaşından sonra, daha sonra kalemini bir tutam ile tutmasına yardımcı olacak bebek egzersizlerinizi sunabilirsiniz.
  1. Çocuğunuzu, küçük cisimleri parmak uçlarıyla (cımbızla) almaya ve onları bir kaba katlayarak serbest bırakmaya teşvik edin.
  2. Çocuğun kalemi tutamla tutmayı öğrenmesini kolaylaştırmak için, ona tebeşir parçaları kullanma fırsatı verin. Bu boya kalemi yumrukta saklamak için elverişsizdir ve bebeğin aldığı gibi olması daha olasıdır.
  Yazma ihtiyacı.
  3. Çocuğun yazmasını kolaylaştırmak için, kalemi kesinlikle tam olarak üç parmağınızla tutması gerekli değildir. Çocuğunuz belirli bir yaşa kadar tutam kavramada ustalaşamıyorsa ve eldeki küçük kasların hareketlerini kontrol edemiyorsa, endişelenmeyin: sadece zamana ve uygulamaya ihtiyaç var.
Parmaklarını eğit
  Bazı aktiviteler, tek parmakların hareketlerini eğitmeye yardımcı olur: örneğin, baş parmakları, indeksleri ve (bazen) orta parmakları olan diş macunu ile tüplerin kapaklarını çıkarın. Ek olarak, çocuğunuzu noktalar bağlayarak basit resimler çizmeye davet edebilirsiniz.
  Bir çocuğa kalem veya kurşun kalem tutmayı öğretmek nasıl?
  Çocuğun önüne (çizginin ortasına) dik, çocuğun ucundan keskinleşmiş bir kalem koyun. Bir tutam (baş parmak, işaret parmağı ve orta parmak) ile bebeğin kalemin keskinleşmiş ucunu tutması ve keskinleşmiş ucu masa yüzeyinde durması için kayma hareketi ile parmakları diğer uca taşıması gerekir. Parmaklar doğru dağılmış.
  Genellikle çocuklar bir kalemi veya kalemi çok sıkarlar. Parmaklar terler ve çabuk yorulurlar. Bu durumda, rahatlama egzersizleri yapmanız gerekir. Boya dersleri yazarken çocuğa parmaklarını gevşetmeyi öğretmeye yardımcı olur. Bir çocuk bir fırça ile çalıştığında parmaklarını gevşeterek geniş vuruşlar yapar.
Gevşeme egzersizi
Gergin kaslar "yaramaz" dır, kötü kontrol edilir. Onları özgürce ve doğru bir şekilde kontrol etmeyi mümkün kılmak için, kasları gevşetmek, onlardan gerginliği azaltmak gerekir. Çocuklar kas gevşemesini yalnızca ilk olarak yumruklarını sıkmak ve onları bu durumda tutmak için önerildiklerinde hissedebilirler ve ardından bu durumu serbest bırakabilir (gevşetebilir) ve hissedebilirler.